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图书介绍

各国课程比较研究
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著者
出版者 出版社：扬智 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者： 张文军
出版日期 出版日期：1999/02/15
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-05-10

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图书描述

　　想了解学校应该教些什么的读者，得要看看这本书。多年来，政府总是说服纳税人，使他们相信「免费」教育，是一种能提高生活水平、维护和平与增进民主的投资，然而科学知识的大爆炸及其应用，改变了工业、商业、交通和资讯沟通交流系统，使教师的任务更为艰巨，如果教师们想成功地面对未来，那么，「什么知识最有价值？」的问题，也就成了关健问题，这些就是本书要告诉你的。

著者信息

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图书目录

  • 第一章　课程理论
  • 第二章　个人主义与英国课程
  • 第三章　普遍知识与法国课程
  • 第四章　全民教育体系中的课程多元化－－美国
  • 第五章　苏联马列主义意识形态课程
  • 第六章　国家间课程的依赖关系及转化
  • 第七章　印度课程：英国传统、古代哲学及独立选择
  • 第八章　拉丁美洲课程－－法国百科全书主义传统，近期北美的影响和「民众教育」
  • 第九章　和魂洋才
  • 第十章　自觉的转变－－中国

图书序言

图书试读

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