具体描述
本书共收录十八篇教育文集。其中六篇是探讨师资培育问题或是从比较教育观点、或是从批判角度分析，都有助于读者对台湾师资培育过程有进一步的了解。而其中四篇是探讨教育问题的论文，包括教师理性信念与学生表现、班级教学的社会学分析、包班制、科任制及教学体系等，这些皆是有助于我们思考教学过程的一些实际问题。另外还包括中国大陆研究、电脑资讯教育、权变领导及质化研究者的人性关怀。
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