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管理学大师杜拉克(P. F. Drucker)指出知识在社会演进的过程中，扮演着极为重要的角色。另一位管理学者梭罗(Lester C. Thurow)亦宣称在第三次工业革命中，知识已经取代了先前经济体系中土地与能源的地位。第五项修练作者圣吉(Peter Senge)亦指出，未来竞争优势的唯一来源是组织所拥有的记忆，以及组织能够较其竞争对手拥有更快速学习的能力。
但长期以来，教育似乎总是落后于社会，如何促使学校教育进行必要的革新，将是决定这种差距是否扩大的关键因素。因此本书旨在探讨知识管理的理论与应用，并以教育领域及其革新为例，阐述知识管理在教育革新上之具体应用途径。
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