融合教育教学模式：以自闭症儿童融入普通班为例 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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出版者出版社：高雄复文订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2000/09/15

语言语言：繁体中文

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发表于2024-12-28

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图书描述

　　如何让自闭症儿童融入普通班级、未来闭症儿童又会有什么样的遭遇？其实在现今这样的教育体系中，家长们仅能怀着忐忑不安的心情去预料未来会发生什么事。本书是以一个融合经验投石问路，希望为我们的教育注入更多的心血，让特殊儿童的家长重新对学校教育燃起希望。无论是回归主流、最少限制环境或融合教育，其主要目的是针对学生的个别需要提供适当的教育服务，而非只是予以鑑定、贴上标签放到学习环境中再也不过问。在本书中不仅探讨融合教育的可行性，还发展出能与自闭儿对话的教学模式，包含个别化教学的辅导策略、小组教学的辅导策略以及完全融合的教学模式，在特殊教育法零拒绝的要求下，本书正提供：自闭儿融合于普通般的教学模式、融合教育的醒思与建议。对于自闭儿童的认知学习亦提供个别化教学策略：电脑应用教育的课程设计、后设认知嬝玥曳仃郋?]计。提供与家长建立理性沟通的模式及提供普通班儿童与自闭儿童互动的机会，增进其与特殊儿童相处的能力，本书将会是家长们与教师最佳的参考资料。