具体描述
有鑑于资优教育作整体的规划与系统的研究有其必要性，国内多位资优教育学者组成研究规划小组，在国科会支助下进行了「资优教育全方位发展策略」五年期之整合型研究，以求开创资优教育研究的新纪元，总目标为：
- 系统检讨我国资优教育之得失与问题
- 强化资优教育之理论基础
- 结合学术研究与实务改革
- 运用国内资优教育的研究资源，发挥整体性的研究效果。
研究期间自一九九四年八月至一九九九年七月，经核定执行之子计画共有二十项，目前已经大功告成，在资优教育的政策、行政、鑑定、教学、评鑑及亲职教育等各层面之理论与实务，提供了重要文献。
为验收与分享研究成果，特请研究小组同仁将历年学术性研究报告，予以筛选，精简地改写为较通俗之文字，汇集成册，以广流传。
全书分三大篇：行政与基础、鑑定与发展、课程与教学，共有十八篇文章。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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