特殊境遇妇女教育

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具体描述

  本书乃「特殊境遇妇女教育学术研讨会」中所发表的论文集。第一篇为迈向二十一世纪的我国妇女教育。第二篇︰特殊境遇妇女问题研究类型与观点之分析。第三篇︰特殊境遇妇女教育需求及其相关因素之研究。第四篇︰从行政的观点论单亲妇女的教育需求及发展。第五篇︰老年失偶妇女的居处现况、心理健康及社会支持网路之研究。第六篇︰从宗教哲学观点论析特殊境遇妇女辅导的一般原理。第七篇︰从单亲妇女生活适应论学校亲职教育策略。第八篇︰从我国单亲家庭及继亲家庭母亲管教方式对子女行为影响的研究发现。第九篇︰被殴妇女之性别角色确认与自尊的研究-探讨心理重建与教育策略。第十篇︰超越受暴创伤-受暴妇女心理重建的教育及辅导。

  全书对特殊境遇妇女的心理、生活适应、学习需求、辅导策略与亲职教育等主题,深入研究,更指出许多心理重建与教育策略,提供我国妇女教育学术研究丰富的资料与文献,并作为成人教育工作者的指导与参考。 因此本书无论在妇女教育的学术研究与实际推广上皆具有极高的参考价值。

《历史的褶皱:全球视野下的妇女赋权与教育变迁》 作者:[此处可填写一位虚构的、具有学术声望的学者姓名,例如:苏珊娜·马丁内斯 或 李明德] 出版社:[此处可填写一家信誉良好的学术出版社名称,例如:牛津大学出版社 或 北京大学出版社] 出版年份:[此处可填写一个合适的年份,例如:2023年] --- 内容概要 《历史的褶皱:全球视野下的妇女赋权与教育变迁》是一部跨学科、宏大的历史与社会学研究专著,旨在审视过去两个世纪以来,全球范围内妇女受教育权利的争取、教育体系对女性角色的塑造,以及教育如何成为推动社会结构性变革的关键力量。本书并未聚焦于任何特定群体或特定历史情境下的“特殊境遇”,而是采取了一种广阔的、比较性的视角,探讨了教育普及化进程中,不同文化、政治经济背景下的共性和差异。 本书的核心论点在于:教育的本质是权力的重新分配过程。 通过对欧洲工业革命后的义务教育推行、冷战时期发展中国家的扫盲运动、以及21世纪信息时代的高等教育全球化等关键历史节点的细致梳理,本书揭示了教育政策背后隐藏的意识形态冲突、经济需求驱动以及国际援助的影响。 全书结构清晰,分为五个主要部分,每一部分都深入剖析了一个宏大的主题,并辅以详实的案例研究,确保了论证的深度和广度。 --- 第一部分:启蒙与排斥——早期现代教育体系中的性别隔离(约1750-1900) 本部分追溯了现代国家教育体系建立初期,对女性教育采取的复杂策略。作者首先考察了启蒙运动思想家们在“理性”和“公民权”话语下对女性教育的矛盾态度——一方面承认教育的重要性,另一方面又坚持将女性限制在家庭领域(共和母职的范畴内)。 核心章节: 1. “美德与实用”的拉锯战: 分析了早期女子文理学院(Ladies' Seminaries)的课程设置,展示了如何在教授读写能力的同时,严格控制女性对科学、政治理论和经济学等“公共领域”知识的接触。 2. 工业化对初级教师的需求: 探讨了工业革命后,由于男性劳动力流向工厂,女性被系统性地吸纳进入初等教育领域,这既是赋权(进入职业领域),也是一种新的规训(教师角色的“母性化”)。 3. 跨洋影响:殖民地教育模式的移植与变异: 比较了西方殖民强权在非洲和亚洲推行基础教育时,对当地传统知识体系的冲击,以及如何利用女性教育作为“文明化”的工具,而非真正的解放手段。 --- 第二部分:民族国家的建构与教育的国家化(约1900-1945) 这一部分关注两次世界大战期间,教育如何成为巩固民族认同和国家意志的重要工具。 核心章节: 1. 义务教育的普及与标准的统一: 考察了各国如何通过标准化考试和统一教材,试图在不同社会阶层和地域间塑造“合格的国民”。在此过程中,女性在教材中的形象被用作文化价值观传递的载体。 2. 女权运动的二次浪潮与高等教育的突破: 分析了20世纪初期,争取投票权和进入专业领域(如医学、法律)的运动如何迫使大学系统进行结构性调整,以及这一突破在不同国家的阻力差异。 3. 经济大萧条下的教育资源分配: 探讨了经济危机时,公共教育预算削减对女性(通常被视为次要劳动力)和男性(被视为主要养家者)教育机会的影响,揭示了资源稀缺时性别偏见的强化。 --- 第三部分:冷战的阴影与发展的叙事:全球南方教育的重塑(约1945-1980) 冷战时期,教育被视为意识形态竞争的战场和发展中国家实现现代化的核心工具。本部分侧重于国际援助、非殖民化浪潮与教育政策的交织。 核心章节: 1. 联合国教科文组织(UNESCO)的角色与“人类资本理论”: 批判性地审视了以西方为主导的“人力资本理论”如何将教育视为一种纯粹的经济投资,以及这种视角如何影响了对发展中国家(特别是农村和贫困地区)女性教育需求的评估。 2. 扫盲运动的政治经济学: 通过古巴、阿尔及利亚等地的案例,分析了大规模扫盲运动如何与政治动员和土地改革紧密结合,展现了教育在激进社会变革中的赋权潜力。 3. 城市精英与乡村差距的扩大: 尽管整体入学率提高,本章指出,城市化进程加速,使得受教育资源分配不均的问题在全球南方愈发显著,乡村女童的教育机会往往落后于城市家庭的同龄人。 --- 第四部分:全球化、信息技术与教育的市场化(约1980-2010) 进入后工业时代,教育的逻辑开始从“公民权利”转向“全球竞争力”。 核心章节: 1. 新自由主义教育改革的冲击: 研究了私有化趋势和绩效评估体系(如PISA测试的早期影响)如何重塑了教育目标,以及这如何影响了那些原本依赖国家资助的女性职业培训项目。 2. 技术鸿沟与数字素养的再生产: 考察了互联网普及初期,全球范围内的“数字鸿沟”如何沿着既有的社会经济和性别界限重新划分教育资源,技术赋权与技术排除的辩证关系。 3. 跨国界高等教育的流动性: 分析了女性国际学生流动性的显著增加,探讨了这种流动对人才回流、文化资本积累以及女性自我身份认同的长期影响。 --- 第五部分:当代教育的复杂性与未来的方向(2010至今) 本书的最后一部分聚焦于当前教育领域面临的复杂挑战,包括气候变化、移民危机以及新型社会运动对教育内容和形式的冲击。 核心章节: 1. 教育中的身份政治与文化战争: 探讨了在社交媒体时代,关于历史叙事、性别理论和性教育在学校课程中引发的激烈争论,以及这些争论如何影响了教育政策的制定。 2. 终身学习的需求与退休教育: 随着工作年限的延长和职业更迭的加速,本章研究了中老年女性在快速变化的劳动力市场中,如何通过继续教育实现职业转型和自我价值的再确认。 3. 教育公平的未来路径: 总结了本书的发现,强调了实现真正教育平等的关键不在于简单的入学率数字,而在于课程的批判性、教师培训的质量,以及教育系统对结构性不平等的持续反思能力。 结论: 《历史的褶皱》总结认为,尽管教育在推动人类整体进步方面发挥了不可替代的作用,但它并非一个纯粹的解放工具。教育的历史,是一部不断被权力、意识形态和经济逻辑反复塑造、修正和扭曲的历史。真正的赋权,要求教育体系不仅要提供知识,更要提供质疑知识、重塑规范的能力。本书为研究者、政策制定者和所有关注教育未来的人士,提供了一个深刻、全面且极具启发性的全球参照系。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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最近翻開了一本名為《島嶼聲景:聆聽台灣的呼吸》的書,讀來真是讓人耳目一新。這本書不像一般的自然科普讀物,而是從一個非常獨特的角度切入,試圖用聲音來描繪台灣這塊土地。作者深入台灣的各個角落,從繁華的都市到偏僻的山林,再到無垠的海洋,記錄下各種不同的自然與人文聲響。讀著讀著,彷彿自己就置身於那些場景之中,聽見了溪水潺潺的低語,蟲鳴鳥叫的交響,海浪拍岸的雄渾,以及市場裡人聲鼎沸的熱鬧。 書中讓我印象最深刻的,是作者對於「寂靜」的描寫。他認為,在台灣這樣一個快速發展的社會裡,真正的「寂靜」其實是一種奢侈,而這種「寂靜」中,卻蘊藏著最豐富的生命訊息。他詳細地描述了在深山裡,夜晚萬籟俱寂時,才能聽見的微弱生物活動的聲音,那是一種生命在黑暗中蓬勃發展的證明。同時,他也探討了都市中的「聲景」,例如車水馬龍的噪音,但即使在這樣嘈雜的環境中,作者也能捕捉到其中隱藏的節奏與生命力,像是從縫隙中探出頭來的野草。 這本書的寫作風格非常詩意,也帶有一點哲學的思考。作者並不是簡單地羅列聲音,而是試圖透過這些聲音,去探討人與自然、人與環境之間的關係。他會將聽覺的體驗昇華為一種感官的覺醒,讓我們重新審視我們習以為常的周遭環境。例如,他描寫了颱風來臨前,空氣中那種詭異的沉寂,以及隨之而來的狂風暴雨,這種聲音的對比,不僅僅是物理上的變化,更是一種對大自然力量的敬畏。 閱讀《島嶼聲景》的過程,就像是一場感官的洗禮。它讓我重新學會「聆聽」,學會去感受那些平日裡被忽略的細節。我發現,原來台灣的聲音如此豐富多元,每一種聲音都承載著這片土地的故事。我會推薦這本書給所有渴望與自然連結,渴望重新認識台灣的朋友,相信你會在書中找到意想不到的感動與啟發。 作者在描寫不同區域的聲景時,並沒有採用地理位置的劃分,而是以一種「聽覺主題」來串聯。例如,他會有一篇專門描寫「水之聲」,將河流、瀑布、海浪、雨聲等所有與水有關的聲音,巧妙地編織在一起,形成一個完整的聽覺畫面。又或者,他會探討「生命之歌」,將鳥類、昆蟲、甚至動物的叫聲,描繪成一曲曲動人的生命樂章。這種處理方式,使得全書的結構更加緊湊,也更能凸顯聲音之間的聯繫與共鳴。

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最近我讀了一本名為《舌尖上的島嶼:台灣飲食文化的百年變遷》的書,簡直讓人垂涎欲滴,又回味無窮!這本書並非傳統的食譜,而是以一種非常人文、非常深刻的方式,帶領讀者走進台灣飲食文化的百年長河。作者彷彿是一位美食獵人,他穿越大街小巷,從北到南,從山到海,挖掘出各種令人驚豔的食物故事,以及它們背後所承載的歷史、文化與情感。 書裡最讓我印象深刻的是,作者並沒有只聚焦於那些名貴的餐廳菜餚,反而花了大量的篇幅去描寫那些在市井小民生活中,最為常見的食物。他會跟你講述,為什麼夜市裡的蚵仔煎總是那麼吸引人,為什麼一碗簡單的滷肉飯能撫慰人心,又為什麼老一輩的辦桌菜餚,能凝聚一家人的情感。這些細節,都讓冰冷的食物多了幾分溫度與人情味。 這本書的寫作風格非常吸引人,有點像是在聽一位經驗豐富的美食家,在你耳邊分享他親身的品嚐經驗與文化觀察。他會用非常生動的語言,去描寫食物的色、香、味,讓你讀著讀著,彷彿就能聞到那股誘人的香氣,嚐到那份鮮美的滋味。有時候,他會像個老饕一樣,帶著你鑽進一個隱藏在巷弄裡的小吃攤,去品嚐那份最道地的古早味;有時候,他又會帶著你走進一個傳統的家庭廚房,去感受那份母親的愛意。這種沉浸式的閱讀體驗,真的讓人欲罷不能。 我特別喜歡書中作者對於「飲食如何反映社會變遷」的觀察。他透過飲食習慣的演變,巧妙地串聯起台灣從早期農業社會、到日治時期、到戰後經濟起飛的不同階段。例如,他會指出,隨著台灣經濟的發展,人們的飲食內容越來越多元,也越來越講究精緻,但同時也可能忽略了過去一些簡單卻美味的傳統。這本書讓我明白,每一道菜餚,都不僅僅是食材的組合,更是承載著歷史記憶與人文情感的傳承。 這本書的架構非常有巧思,作者並沒有按照時間順序來進行,而是以一種「主題式」的方式來組織。例如,他可能會有一章專門探討「米飯的變奏」,將從古早的白米飯,到日治時期的米糕,再到現代的壽司,所有與米飯有關的飲食文化,巧妙地編織在一起,形成一個完整的飲食畫面。又或者,他會以「鹹甜之間」為題,探討台灣飲食中,甜味與鹹味的微妙平衡,以及它們在不同時期的演變。這種非線性的敘事,反而讓讀者更能跳脫框架,從更廣闊的視角去理解台灣飲食文化的豐富性。

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最近我翻開了一本叫做《島嶼的迴響:台灣民間故事的現代詮釋》的書,讀來真是令人深思,又充滿了想像的空間!這本書並非簡單地搜集整理民間故事,而是以一種非常創新、非常貼近當代的視角,重新詮釋了許多我們耳熟能詳的台灣民間傳說。作者彷彿是一位說書人,他沒有改變故事的根基,卻用全新的語言和意象,讓這些古老的傳說重新煥發出生命力。 書裡最讓我印象深刻的是,作者並沒有將這些故事停留在過去的時空背景,而是巧妙地將它們融入了現代的生活場景。他會讓你看到,書中那些傳統的神祇或精怪,可能就隱藏在你每天通勤的捷運裡,或者在你常去的光觀景點。他用一種幽默又帶點魔幻的方式,讓這些古老的故事與現代人的生活產生了奇妙的連結,你會在會心一笑的同時,也對這些故事有了全新的體悟。 這本書的寫作風格非常吸引人,有點像是在聽一位富有創意的說故事者,在你耳邊分享他對這些故事的獨特理解。他會用充滿詩意的筆觸,去描繪那些超乎尋常的想像,讓你讀著讀著,彷彿就能進入一個奇幻的世界。有時候,他會像一位電影導演,用細膩的文字勾勒出一個生動的場景;有時候,他又會像一位哲學家,在故事中融入對人性、對社會的深刻反思。這種引人入勝的閱讀體驗,真的讓人愛不釋手。 我特別喜歡書中作者對於「民間故事與當代社會議題的連結」的探討。他並沒有刻意去說教,而是透過對故事人物的行為、以及情節的發展,巧妙地影射了當代社會所面臨的一些問題,例如環保議題、貧富差距、或者是人際關係的疏離。這本書讓我明白,民間故事並非僅僅是過去的傳承,它們仍然具有啟發我們思考當下、以及未來的重要價值。 這本書的架構非常有巧思,作者並沒有按照故事的來源來進行,而是以一種「主題式」的方式來組織。例如,他可能會有一章專門探討「山林中的守護者」,將所有與山林相關的神祇、精怪、或傳說故事,都巧妙地編織在一起,形成一個關於山林信仰與生態的完整圖景。又或者,他會以「水濱的低語」為題,探討與水相關的民間故事,以及它們如何反映人們對水的敬畏與依賴。這種非線性的敘事,反而讓讀者更能跳脫框架,從更廣闊的視角去理解台灣民間故事的豐富性與生命力。

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哇,最近讀了一本叫做《浮光掠影:老台灣的記憶拼貼》的書,真的是讓人驚豔!這本書不是那種照本宣科的歷史書,而是用一種非常詩意、非常感性的方式,將我們台灣不同年代、不同角落的故事串了起來。作者好像就是我們身邊那位見證過許多時代變遷的老人家,他娓娓道來,彷彿你也能聞到老街的陳皮梅香,聽到廟口的戲曲聲,感受到那個時代人們生活的甘苦與溫情。 書裡面的文章,有的描寫了日治時期的小人物生活,有的則細膩捕捉了戒嚴時期人們心中的壓抑與希望。最讓我印象深刻的是,作者並不是單純地羅列史實,而是透過對一些不起眼的生活物件、老照片、或是街頭巷尾的傳說的描寫,勾勒出那個時代特有的氛圍。例如,他描寫了家中那台老舊的收音機,如何在那個資訊不發達的年代,成為一家人最重要的娛樂與精神寄託;又或者,他透過對一封封泛黃信件的解讀,讓我們窺見了那個時代人們的情感與思念。這些細節,都充滿了濃濃的人情味,也讓讀者在字裡行間,深刻體會到台灣這塊土地上,不同世代的生命軌跡。 我特別喜歡書中那種「看似隨筆,實則深情」的筆調。作者的文字很有畫面感,讀起來一點都不枯燥。有時候,他會用一種近乎喃喃自語的方式,分享他對過去的懷念;有時候,他又會像個小孩子一樣,充滿好奇地去探索那些被時間遺忘的角落。這本書沒有宏大的敘事,也沒有複雜的論證,但它卻能觸動你心底最柔軟的地方。閱讀的過程,就像是在跟一位老朋友聊天,聽他訴說那些關於台灣的美好與滄桑,你會不自覺地被他的故事所吸引,甚至會引發自己兒時的回憶。 整本書讀完,我覺得自己對台灣的過去,有了更深一層的理解。不單單是歷史課本上的那些大事件,而是那些真正構成台灣人民生活血肉的點點滴滴。我甚至覺得,這本書不應該只被視為一本歷史書,更像是一本關於「台灣人」的集體回憶錄。它提醒了我們,在每一個時代的變遷中,都有無數平凡人在努力地生活著,他們的故事,同樣值得被記錄與被看見。我強烈推薦給所有對台灣歷史、文化、以及生活有興趣的朋友們,保證你會收穫滿滿。 這本書最讓我驚喜的地方,在於它對於「時間」這個概念的處理。作者彷彿擁有穿越時空的能力,他能在同一篇文字中,將讀者帶到五十年前的台灣街頭,又瞬間拉回到現代的咖啡館。這種跳躍式的敘事,非但沒有造成混亂,反而讓整本書的節奏更加生動有趣。他並沒有刻意去強調時間的流逝,而是透過各種意象的對比,讓時間的痕跡在讀者心中悄然刻下。例如,他會將現代的便利商店與過去的柑仔店做對比,或者將年輕一代的流行文化與老一輩的傳統習俗並置,讓讀者在這種「今昔對比」中,深刻感受到時代的變遷與情感的傳承。

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最近我拜讀了一本叫做《百年迴廊:台灣近代建築的時光旅行》的書,簡直讓我大開眼界。這本書並非傳統的建築史學論述,而是以一種非常生動、非常 personal 的方式,帶領讀者走進台灣近代建築的百年長廊。作者彷彿是一位建築偵探,他穿梭於大街小巷,從日治時期的洋樓到戰後的美援建築,再到當代富有創意的設計,一一細數它們背後的故事與演變。 書裡最讓我印象深刻的是,作者並沒有只聚焦於那些宏偉的公家建築,反而花了大量的篇幅去描寫那些藏匿於民間、被大家視為理所當然的老屋。他透過對一個老宅的窗櫺、一個街角的老店招牌、甚至是一口古井的細節描寫,揭示了不同歷史時期建築風格的影響,以及當時人們的生活習慣與審美觀。他會跟你講述,為什麼日治時期的建築會有那樣的迴廊和斜屋頂,又為什麼戰後會有那樣的紅磚外牆。這些細節,都讓冰冷的建築多了幾分人情味。 這本書的敘事方式非常吸引人,有點像是在聽一位經驗豐富的建築師,在你耳邊分享他親身的觀察與體悟。他會用非常生活化的語言,去解釋那些專業的建築術語,讓你覺得閱讀起來一點都不吃力。有時候,他會像個老頑童一樣,帶著你偷偷潛入一棟廢棄的老屋,去發現那些被時光塵封的秘密;有時候,他又會帶著你站在高處,俯瞰整個城市,去分析不同建築群落的演變軌跡。這種互動式的閱讀體驗,真的讓人欲罷不能。 我特別喜歡書中作者對於「建築如何反映社會變遷」的觀察。他透過建築風格的演變,巧妙地串聯起台灣從殖民地、到戰後重建、再到經濟起飛的不同階段。例如,他會指出,隨著台灣經濟的發展,建築的高度不斷攀升,材料也越來越多元,這反映了社會的物質進步,但也可能帶來一些對歷史文化的疏離。這本書讓我明白,每一棟建築,都不僅僅是鋼筋水泥的集合,更是承載著時代記憶與人文精神的載體。 這本書的架構非常有巧思,作者並沒有按照時間順序來進行,而是以一種「主題式」的方式來組織。例如,他可能會有一章專門探討「門與窗的故事」,將不同時期、不同風格的門窗作為切入點,延伸到建築的功能、美學以及人們的生活方式。又或者,他會以「空間的記憶」為題,探討不同空間(例如廳堂、庭院、陽台)在不同時代扮演的角色與意義。這種非線性的敘事,反而讓讀者更能跳脫框架,從更廣闊的視角去理解台灣近代建築的豐富性。

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