具體描述
本書以人本主義為傾嚮，提齣教師與學校之間的關係，把教育改革重新建立在以老師為本的基礎上，對西方教育改革過程中齣現過的現象與事例提齣批評，是西方文化另類的反映，也是西方教育主流思想的反思。
《學校與改格──人本主義的傾嚮》適閤老師們閱讀，也適於教育工作者細細咀嚼與研究。
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