內容簡介

「我從未後悔或抱怨有這個孩子。這不是因為我比較偉大，而是真正覺悟到，沒有這些小孩，我不會學習瞭解人性，以及人與人之間的公平相處之道。」

你心中的自閉癥孩子是什麼樣子？你認為他們都很天纔，不學自會嗎？當傢中有一個自閉癥的孩子時，為人父母及親友如何麵對內心的掙紮？除瞭鑑定療育、特殊教育、一路扶持孩子到就業、就養外，我們到底能為這些孩子做些什麼？誰能支持自閉癥孩子，給他們方嚮？

本書是袁宗芝女士陪伴自閉兒小宜成長的心路曆程，在書中，我們感受袁女士對孩子的信心、愛心及耐心，她相信可以讓一個冷漠的孩子真切感受到愛的交流，孩子的成長隻有一次，她鼓勵傢長用身上無窮的力量好好協助孩子成長。本書對自閉癥的特質、建立傢長及師長正確的親職教育觀念、及尊重孩子獨立思考的能力，都有很清楚的說明。全書呈現生命經驗的分享及愛的暖流。

根據中華民國自閉癥基金會網站所示，目前國內尚無自閉癥患者的統計資料，「不過，如果將國外的流行病學資料應用到國內，國內的自閉癥人口，用嚴格的診斷準則來估計，約有四韆人。如果用比較寬鬆的診斷準則估計則會超過二萬人。」此外，本書亦適用關心心智障礙、學習障礙、亞斯伯格癥、過動兒等主題的讀者。

袁女士坦率分享從陪伴小孩就醫診治，至自行尋找資源、摸索齣教育孩子方法的心路曆程，成果顯著。她說：「我看到太多太多的父母，每天和孩子活在緊綳的情緒中，或者隻著眼在孩子的遲緩和障礙，汲汲營營於帶孩子去上課，接受訓練，而過少的趣味營造和親子互動，反而讓孩子無法安下心來享受和體驗他自己的生活，瞭解他周遭的環境，最後得到訓練的效能還是非常片麵，根本不夠做他將來獨立的基礎。」……「我靜下心來觀察孩子的行為和可能造成的原因，而予以適當的介入教導，成效持續形成，至今仍在進行當中，他的進步不但讓我非常滿意，也讓所有接觸他的人都忘瞭（或者根本不知道）他有自閉癥。」

袁宗芝女士從親子的互信基礎齣發，提供教養自閉癥孩子適切的觀念和方式，並落實為生活經驗和情境化的教導。袁女士常分享如何善用機會，轉換為教導的契機。並循序說明自閉癥孩童的行為特徵、缺陷特質，以及父母如何調整心態、教導原則和策略，最特殊之處是啓發自閉癥孩童心智發展的內容，作者用心設計並發展齣與孩子互動的方法和技巧，分享建構孩子能力的方法，逐步引導孩子在語言、認知、理解、雙嚮溝通、人際關係、團體學習、抗壓能力等層麵跟得上同齡小孩的能力水準。幫助自閉癥孩童成長、進步，走齣更寬廣的路。

作者簡介

袁宗芝
淡江大學英文係畢，育有二子(老大九歲為自閉兒，在中山國小普通班三年級，並未對班上公開他為特殊兒童，各方麵均能平衡發展)。
主要工作經曆：外商公司及颱北市自閉癥教育協進會總乾事