具體描述
評量係統的技巧對幼教工作者來說，有著關鍵性的影響，除瞭必須全麵瞭解幼兒早期的發展、熟悉正式與非正式的評量措施以外，還必須瞭解與父母溝通的各項變數或文件檔案，以及正確恰適的評量測驗方法，他們的工作極富挑戰性而且責任重大。
有鑑於此，本書特彆對齣生到八歲兒童的全麵評量係統進行切入，深入淺齣地釐清評量係統中齣現的定義、所産生的問題、恰適的測驗方法、運用替代性評量策略與傢長間的互動溝通，以及兒童評量的專題研討。對於本書所闡明的理論和提供的實踐活動，均可以作為幼教工作者在教學上的參考，並供資深教師研究目前兒童之教育趨勢所用。
著者信息
圖書目錄
第一章 齣生到八歲兒童的全麵評量係統
第二章 發展傢長在評量中的閤作關係
第三章 觀察作為評量係統的主要方法
第四章 測試基本概念的運用
第五章 測驗的恰當運用
第六章 運用代替性評量策略
第七章 傢長和他人的記錄和報告
第八章 兒童研究的建立
第九章 關於嬰兒和學步期幼兒評量特殊議題
第十章 學前教育議題
第十一章 關於小學低年級學生的特殊問題
第二章 發展傢長在評量中的閤作關係
第三章 觀察作為評量係統的主要方法
第四章 測試基本概念的運用
第五章 測驗的恰當運用
第六章 運用代替性評量策略
第七章 傢長和他人的記錄和報告
第八章 兒童研究的建立
第九章 關於嬰兒和學步期幼兒評量特殊議題
第十章 學前教育議題
第十一章 關於小學低年級學生的特殊問題
圖書序言
圖書試讀
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