社區劇場，僅僅是以地理區域來界定的劇場嗎？「差事劇場」結閤民眾戲劇與成人教育在社區中進行的劇場活動，從工作坊到演齣，都不斷以凝聚草根共識的社會實踐齣發。

這樣的劇場形貌，達成瞭何種程度的實踐裏程？又蓄積瞭何種風貌的戲劇美學？本書是工作過程的記錄，呈現一群民眾劇場工作者共同的觀察，參與以及反思，更重要的是：曾經參與工作坊的觀眾，現在如何以錶演者的身份站在舞颱上？

「差事劇場」簡介：

差事劇團於1990年開始，即陸續與亞洲各國錶演團體閤作，舉辦過多次聯閤演齣或戲劇交流工作坊。

差事劇團為一結閤傳統錶演素質與現代劇場美學的戲劇團體;團長鍾喬曾任《優劇場》團長，並創「民眾劇團」。

差事劇團運用民眾戲劇(people’s Theatre)的訓練方法暨理論係統，在社區與學校和社會團體中發展民眾的錶演文化。

民眾戲劇強調過程的學習，透過劇場的互動，達到教育、溝通和共同成長的目的。在錶演美學上，民眾戲劇是一種從現實齣發，融閤在地的曆史與生活經驗，在現代劇場中探索錶演美學的戲劇形式。

序文/觀眾，請站起來……／鍾 喬

輯一、我們的談論不是徒然的

1、民眾戲劇社區主張／鍾 喬
2、劇場.社區.成人教育／鍾 喬
3、附錄：論壇劇場一訓練者工作坊

輯二、孩子，夢想的門打開瞭

1、當小颱北遇上小泰雅－龍安/秀巒教育劇場交流異文化的相遇/開發身體的方法－工作坊的前期/ 開啓記憶的搜尋引擎－工作坊中期/我們真的做齣一場戲－工作坊尾聲/從戲劇中吸取養分／賀照緹
2、秀巒的經驗一／賀照緹
3、秀巒的經驗二／陳香伶
4、龍安的經驗三／陳淑慧
5、參考資料：
（1）兩校學生背景資料／段惠民
（2）龍安國小戲劇工作坊／陳淑慧
（3）秀巒國小戲劇工作坊／李 薇

輯三、於是，發現瞭民眾的身體

1、差事劇團的社區劇場工作坊/社工的願望／鍾 喬
2、形象的創造/誰是誰的壓迫者?/壓迫在那裏? ／鍾 喬
3、壓迫從個人身體齣發/在地發身/自主稽古／鍾 喬
4、答案在互動的過程中/中學教師的告白／鍾 喬
5、美完傢庭的睏惑/競爭/落差／鍾 喬
6、為什麼是「論壇劇場」?／鍾 喬

輯四、媽媽的身影，在斷層帶上

1、粉紅色的風／楊珍珍
2、我所看到的石岡媽媽／何玟娟
3、男人呢?都到哪裏去瞭? ／鍾 喬
4、「心中的河流」石岡媽媽演齣劇本／鍾 喬
5、祝福你們瞭!石岡媽媽／鍾 喬

輯五、在工作坊留下的劄記

1、劄記像一頁頁的告白/Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ／鍾 喬

輯六、附錄

一、民眾教育劇場操作手冊

二、如何完成戲劇工作坊

三、劇場的即與遊戲:聲音與動作