生病不是一个人的事,因为每个人都生活在一个充满情感的家。当一个人生病了,几乎都是全家总动员,一起面对生命的挑战。平常每个人都只顾忙自已的事,当面对家人生病时,如何重整生活步调?如何正确认识疾病?如何和医疗人员沟通?如何掌握自已的情绪?如何了解医疗之有限性?如何体会病中亲人的痛苦与徬徨?如何对攸关生死之大事,下决定?…在在都是全家人要一起面对的,而大部份人在面对这些重大的人生经验时,却往往不知所措。
本书最大的特色是:书中收录了35篇文章,每章的作者都是心理治疗师,他们都以本身或家人的病痛经验为出发点,写出他们如何将心比心,来照顾某位病人的故事。书中以人生各阶段为大纲,依儿童与青少年期、成年早期、中年期、老年期来划分篇章,每一章探讨一个病症,包括癌症、糖尿病、精神分裂症、传染病、不孕症、爱滋病、老年失智症、帕金森氏症,以及若干罕见疾病等。当治疗师自己走过病痛的经验,将更能体会其他病人的心态及感受,进而产生同理心,达到更好的医病沟通。有些作者甚至坦承,由于与病人分享私人的经验,内心深处的痛苦好像也被疗癒了。
疾病是人生无法避免的,但是更完善的医疗伦理、沟通和照顾,却是我们可以努力的。什么是更人性化的医病关系?本书将带给我们非常动人的启示。
推荐者:
《爱的功课:治疗师、病人及家属的故事》——这个书名本身就充满了力量和深度。我猜想,这本书不会是简单的鸡汤式读物,而是会深入到人性最真实、最柔软的部分。治疗师、病人、家属,这三个关键词组合在一起,构成了一个微观的社会单元,也勾勒出了一幅复杂的情感交织图。我特别想知道,在这些故事中,“功课”究竟指什么?是关于如何理解和接纳自己,如何与他人建立健康的界限,还是关于如何在关系中学会爱与被爱?我脑海中浮现出各种可能的场景:可能是关于原生家庭的创伤,也可能是关于婚姻中的裂痕,或者是孩子成长中的困惑,而治疗师则像是一个智慧的向导,引领他们穿越迷雾,找到属于自己的答案。我期待看到,那些在痛苦中挣扎的人们,是如何在专业力量的帮助下,以及家人的支持与理解中,逐渐找到内心的平静和力量。这本书,或许能让我们看到,爱并非与生俱来就会,它需要我们去学习,去成长,去磨砺。
评分《爱的功课:治疗师、病人及家属的故事》这个书名,让我联想到“疗愈”二字。我一直认为,爱并非总是如童话般美好,它更多的时候,是一种需要学习和实践的课题。而这本书,似乎就是围绕着这个“功课”展开的。我想象着,故事中的治疗师,他们不仅仅是专业的倾听者,更是引导者,他们如何帮助那些身心受创的个体,以及他们背负着沉重情感负担的家属,去理解、去面对、去疗愈。这里的“功课”可能包含了自我接纳,也可能包含了与他人建立健康的连接,甚至可能是如何学会放下与原谅。我非常好奇,在不同的人生故事中,“爱的功课”会以怎样的形式呈现?是充满戏剧性的冲突,还是细水长流的温情?是痛苦的挣扎,还是最终的释然?我期待书中能够展现那些真实的情感流露,那些在看似平静的生活之下,暗流涌动的复杂心绪。这本书,或许能为我们提供一些关于如何经营更健康、更深刻的爱的指引。
评分这本书,光听名字就让人心生好奇。《爱的功课:治疗师、病人及家属的故事》,这几个字组合在一起,勾勒出一幅关于情感、治愈与人际关系的复杂图景。我一直以来都对心理学和人际关系领域的故事很感兴趣,尤其是那些能触及内心深处、引发共鸣的作品。这本书的标题,恰恰满足了我对这类故事的期待。它暗示了不仅仅是个人层面的疗愈,更包含了家庭、社会等多方面的联系。我很好奇,在治疗师、病人以及家属这三个不同视角下,会碰撞出怎样独特的故事?他们是如何在爱的名义下,经历着各自的“功课”?“功课”这个词,也让我联想到成长、学习,甚至可能带着一丝痛苦与挣扎。我期待看到书中能够真实地展现这些“功课”的过程,而不是简单地给予答案。我希望作者能够深入挖掘角色的内心世界,描绘出他们复杂的情感变化,以及他们在面对困境时的抉择与成长。毕竟,人生中的许多课题,都与爱息息相关,而这些课题的探索,往往是漫长而深刻的。我希望这本书能够提供一些深刻的洞见,帮助我更好地理解人与人之间的关系,以及我们自身的情感需求。
评分“爱的功课”,这个词组本身就带有一种既温暖又沉重的意味。《爱的功课:治疗师、病人及家属的故事》这个书名,无疑精准地捕捉到了人际关系中最核心的议题。我脑海中立刻浮现出的是那些在生活中经历着各种情感困境的人们,他们可能因为家庭的隔阂而痛苦,也可能因为个人的心理创伤而迷失。而治疗师,在这本书中,仿佛扮演着一个关键的引导者角色,他们不仅用专业的知识,更用饱含同理的心,去陪伴这些人,去探索他们内心的秘密,去化解那些根深蒂固的难题。我尤其好奇的是,“功课”这个词所包含的层次。它可能意味着需要付出努力去学习,去改变,去成长,也可能意味着需要经历痛苦和挣扎,才能最终获得领悟。书中关于家属的部分,我也非常期待。他们是病患最亲近的人,他们的爱、他们的担忧、他们的期望,都会在“功课”的进程中扮演怎样的角色?是支持,还是无形的阻力?这本书,似乎不仅仅是在讲述故事,更是在探讨一种关于如何更深刻、更健康地去爱与被爱的哲学。
评分当我第一次看到《爱的功课:治疗师、病人及家属的故事》这个书名时,脑海中立刻浮现出许多画面。我设想着,或许会有一些关于家庭内部矛盾的故事,那些因为误解、隔阂而产生的痛苦,以及在治疗师的引导下,家人们如何一步步化解心结,重新找回亲情的故事。我又想着,或许也会有关于个体创伤的故事,一个病人如何背负着过去的伤痛,在治疗过程中,他的痛苦如何被理解、被接纳,最终如何重拾生活的勇气。而作为见证者的家属,他们的担忧、支持,甚至有时无意的阻碍,都会是故事中不可或缺的一部分。我特别期待看到治疗师的视角,他们如何在专业知识与人文关怀之间找到平衡,如何在冰冷的专业术语背后,给予患者温暖与力量。他们的职业道德、内心挣扎,以及他们与患者之间建立起的特殊情感连接,都将是引人入胜的内容。这本书似乎不仅仅是一本故事集,更像是一面镜子,能够照见我们每个人在关系中的困境与希望。
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