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课程领导:理论与实务

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著者
出版者 出版社:心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2003/09/30
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-19

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图书描述

  课程领导是影响课程改革成效的重要关键,亦是二十一世纪教育改革的重要议题。针对课程领导的理论与实务进行系统化的探究,对提升教育与课程的品质有其实质的助益与必要性。

  本书共分十一章,针对课程领导的理论与实务进行深入的分析。理论部分主要包括:课程领导的基本概念、重要内涵与课题、学理基础;实务部分则包括:美、英、澳、加等先进国家之现况比较与趋势、我国校长课程领导模式的建构、校长课程领导的趋势与展望。

  本书取材新颖、内容详尽、架构清晰、见解精辟,能掌握课程领导的趋势,对于有志于从事课程领导研究和推动课程领导实务的大学及中小学校长与教师,极具有参考价值。

作者简介

黄旭钧

  • 学历:国立台湾师范大学教育研究所博士;台北市立师范学院初等教育研究所硕士;台北市立师范学院初等教育系学士
  • 现职:台北市立师范学院初等教育学系助理教授

著者信息

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