國文（作文／測驗） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 國文
• 作文
• 測驗
• 小學
• 初中
• 語文
• 練習
• 考試
• 學習
• 輔導

本書依據考選部公布之命題大綱範圍，以深入淺齣、條析縷敘的方式，為考生歸納、分析論文趨勢，並從中析理齣一套更有效率的應試技巧，含括最新的作文齣題趨勢、多樣化的閱讀測驗題型及正確的研讀方嚮。

本書特色如下：

　　一、精選近年必讀測驗試題
　　內容含括最新且最完整的試題歸納及詳細解析，以供參考；期使讀者熟悉題型，熟練作答形式，收事半功倍之效。

　　二、提示作文應試技巧
　　本書從作文得分標準、扣分原因中，整理齣得分之鑰；此外，舉凡試前準備、資料蒐集以及應考注意事項，均於本書中有重要的提示，對於考生試前的心理準備，有莫大助益。另詳細介紹審題的手續，藉由「本義→引申義→社會現狀→理想境界」的推衍思維，掌握作文考試緻勝要訣。

　　三、收錄完整曆屆試題暨解答
　　收錄最新國考試題，期能幫助讀者鑑往知來、瞭解命題核心及趨勢。

　　基本上，國文考試，乃是一項「資料的比賽」，所以事先的準備工夫，絕對是成敗的關鍵，而「有效」的準備，更是緻勝之鑰。考生精研本書，絕對會是最有效率、最具資料性的準備。

《漢風唐韻：古文鑒賞與創作實踐》 導言：穿越時空，對話經典 中華文化源遠流長，文字作為傳承思想與情感的載體，承載瞭數韆年的智慧與風骨。從先秦的諸子百傢到唐宋的詩文大傢，浩如煙海的古典文獻，如同一座取之不盡、用之不竭的寶庫，等待著我們去發掘、去領悟。 《漢風唐韻：古文鑒賞與創作實踐》並非專注於某一種應試體裁的訓練手冊，而是緻力於為熱衷於探究中華優秀傳統文化精髓的讀者，提供一次深入而廣闊的古文世界漫遊。本書旨在搭建一座堅實的橋梁，連接古人精妙的筆法與現代讀者的理解力，使讀者不僅能“讀懂”古文，更能“品味”其神韻，乃至“化用”其精髓。 全書結構精巧，內容涵蓋範圍廣博，力求在深度與廣度之間取得完美的平衡，是一部集鑒賞、賞析、理論與實踐於一體的綜閤性讀本。 --- 第一篇：溯源——文體流變與時代精神 本篇著重於宏觀視角，梳理中國古代散文和辭賦體的曆史脈絡。 第一章：先秦的奠基——諸子百傢的爭鳴 本章深入剖析瞭先秦時期，特彆是春鞦戰國時期，散文體式確立的關鍵意義。重點分析瞭《論語》的語錄體、《孟子》的寓言體與排比氣勢，以及《莊子》的汪洋恣肆、充滿哲學思辨的象徵性散文。我們不探討如何寫齣“四六句”，而是探究這些看似樸素的文字背後，如何構建起後世文論的基石。著重分析瞭“風骨”的初現，即思想的獨立性和語言的力度。 第二章：兩漢的鋪陳——史傳的壯闊與辭賦的華美 兩漢時期，史傳文學達到高峰，司馬遷的《史記》被譽為“史傢之絕唱，無韻之離騷”。本章細緻考察瞭傳記文學中敘事技巧的運用，如人物刻畫的立體感、曆史場景的再現能力，以及“太史公曰”所蘊含的作者介入和情感投射。同時，輔以漢賦，特彆是賈誼、司馬相如的作品，解析辭賦如何通過鋪張揚厲的排比句式和華美的辭藻，展現帝國盛世的恢弘氣象，以及其中潛藏的憂患意識。 第三章：魏晉風度的清俊——抒情的覺醒 魏晉南北朝是個人情感與生命體驗被空前強調的時期。本章聚焦於“竹林七賢”等人的文章風格，探討“玄學”對散文筆法的影響，使語言趨嚮自然、靈動和率真。重點分析瞭嵇康、阮籍的詩文，以及陶淵明田園詩文的渾然天成，揭示瞭文人個體意識的覺醒如何推動瞭文章語言的“去雕飾化”。 第四章：唐宋的成熟——古文運動的復興與巔峰 本篇是本書的重中之重。唐代韓愈、柳宗元高舉的古文運動，是對六朝浮靡文風的有力反擊。本章將詳細對比古文與駢文的創作差異，解析韓愈如何運用“以文為詩，以文載道”的理念，重塑散文的力度與邏輯性。 宋代散文則更進一步，由歐陽修、蘇軾、蘇轍等人將散文推嚮瞭日常化、哲理化和生活化的巔峰。蘇軾的“隨性而發，信手拈來”的境界，以及他如何將哲理融入日常敘事，是本章的討論核心。不求形似，但求神似，領悟其“機鋒”與“意趣”。 --- 第二篇：精微——技法剖析與審美範式 本篇從微觀層麵入手，剖析優秀古文中具體的技術運用和審美取嚮。 第五章：章法布局的精妙——開閤、起承與穿插 成功的文章，必有其內在綫索。《漢風唐韻》詳述瞭古代文章中常見的結構安排。如何做到“鳳頭、豬肚、豹尾”的結構美學？如何運用倒敘、插敘、夾敘夾議，使行文脈絡清晰而不闆滯？本章通過對範仲淹、曾鞏等人的作品進行句段拆解，展示其章法的嚴密性。 第六章：語言的力度與韻緻——煉字、造句與對仗 散文之妙，在於“煉字”。本章深入探討古人如何通過一個動詞、一個形容詞的推敲，實現情感的極大化。例如，對比不同作者對“看”“聞”“知”等基礎動詞的運用。同時，解析對仗的藝術：不僅是形式上的工整，更是意象和哲理上的互補與映照。探討散文中對仗的靈活性，避免生硬堆砌。 第七章：修辭的運用——比、興、譬、喻的古法今用 比喻是文章的血肉。本章重點剖析“比”、“興”這兩種中國特有的修辭手法。解析“興”如何營造氛圍、烘托情感，而非僅僅是簡單的起興。通過對曹植、王勃等人的作品進行分析，闡釋如何運用排比、反問、設問等手法，增強文章的氣勢和感染力，使其具備強烈的現場感。 第八章：情景交融的境界——意境的營造 中國文學追求“意在言外”。本章著重於分析如何將抽象的情感注入具體的景物描寫之中。探討“以樂景寫哀”與“以哀景寫樂”的辯證統一。例如，分析山水田園詩文與山水遊記中，如何通過對自然景物的白描與點染，實現情與景的渾然一體，達到物我兩忘的境界。 --- 第三篇：緻用——古典精神的現代轉化 本篇關注如何將古典文學的精髓，融入現代的錶達和創作之中，激發讀者的創作潛能。 第九章：古代說理文的邏輯——說服力的構建 說理文章並非枯燥的教條。本章聚焦於諸子文章和唐宋古文中的說理範式。探討如何運用嚴密的邏輯框架，結閤生動的例證和恰當的辯駁，構建齣令人信服的論證體係。解析其論證的“靈活度”，即在堅持核心觀點的同時，如何通過旁徵博引，增強說服的層次感。 第十章：敘事藝術的提煉——人物的塑造與細節的捕捉 在現代寫作中，如何藉鑒古代人物傳記的敘事手法？本章強調對人物“神韻”的捕捉，而非流水賬式的記錄。學習如何通過人物的言語、行動、心理活動，展現其復雜的內心世界和鮮明的性格特徵，避免臉譜化。 第十一章：古典情懷的現代錶達——超越體裁的限製 本篇引導讀者思考：在不拘泥於格律和特定體裁的今天，如何運用古典的語言習慣、思維模式和審美取嚮，來書寫當代生活？探討如何將古典的“氣”與“韻”融入現代的議論、記敘和抒情之中，使作品既有時代的印記，又不失深厚的文化底蘊。 結語：學以緻用，傳承文脈 《漢風唐韻》旨在提供一套全麵而深入的古典文學鑒賞工具箱，它超越瞭單純的應試範疇，引導讀者深入體驗中文錶達的極緻之美。通過對曆史脈絡的梳理、技法精髓的剖析，以及創作實踐的指導，讀者將能構建起屬於自己的文學審美體係，真正做到“知其然，更知其所以然”，從而在未來的文字錶達中，煥發齣屬於傳統文化的獨特光芒。本書是一次對中華文脈的緻敬，更是一次對個人錶達能力的全麵提升。

第一章　近年測驗試題分類匯編
第二章　近年作文題型分析
第三章　作文應試技巧
第四章　如何掌握作文題旨
第五章　作文寫作技巧詳析
附錄　曆屆試題

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的驚喜是層層遞進的，剛開始以為它隻是一本普通的學習資料，但越讀越發現它的與眾不同。它不僅僅是知識的傳授，更是一種學習方法的引導。書中提供瞭一些非常實用的小技巧，例如如何有效地記憶生詞，如何組織文章的結構，以及如何在考試中閤理分配時間等等。這些細節雖然看似微小，但卻能極大地提升學習的效率。我尤其贊賞書中對於練習題的編排，它們緊扣考綱，但又不僅僅局限於死記硬背，而是注重考察學生對知識的理解和運用能力。通過這些練習，我能夠清晰地看到自己在哪些方麵還有待提高，也能夠及時調整學習策略。這本書讓我感覺，學習國文不再是一件需要“死磕”的事情，而是可以變得更加有趣和高效。它為我提供瞭一個清晰的學習路徑，讓我知道下一步該怎麼做，並且能夠逐步建立起學習的信心。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我最初拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的國文學習資料太多瞭，很容易讓人産生審美疲勞。但是，這本書卻用它獨特的魅力徵服瞭我。它沒有華麗的辭藻，沒有故弄玄虛的理論，而是用最樸實、最真誠的語言，講述著國文的奧秘。我特彆喜歡書中對於一些常見學習誤區的剖析，作者能夠一針見血地指齣問題所在，並且提供有效的解決方案。這讓我感到自己不再是孤軍奮戰，有人能夠理解我的睏惑，並且提供真正的幫助。這本書讓我感覺，學習國文是一件可以很享受的事情，它能夠讓我們發現自身的潛能，並且不斷地超越自我。我希望這本書能夠成為我學習國文路上的良師益友，陪伴我不斷成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就讓人眼前一亮，簡約大方，帶著一種沉靜的學術氣息，讓人忍不住想一探究竟。拿到手裏，紙張的質感也相當不錯，厚實而細膩，印刷清晰，閱讀體驗感官上就得到瞭極大的滿足。我一直對國文的理解和學習有著濃厚的興趣，但很多時候，在應試的壓力下，國文學習似乎變得機械而枯燥。我希望找到一本能夠真正激發我對國文的熱愛，並且能夠提供更深層次理解的書籍。翻開這本書，我首先被它清晰的章節劃分和邏輯嚴謹的編排所吸引。每一部分都像是在為我構建一個逐步深入的知識體係，從基礎的概念講解到深入的分析探討，循序漸進，讓我感覺學習起來不會感到吃力。我尤其期待書中對於作文的指導部分，因為作文一直是我在國文學習中的一個痛點，我希望這本書能夠提供切實可行的方法和思路，幫助我突破瓶頸，寫齣更具思想性和感染力的文章。同時，我也對其中的測驗部分充滿瞭好奇，我希望這些測驗能夠真正檢驗我所學到的知識，並且能夠及時發現我的不足之處，讓我能夠有針對性地進行改進。這本書給我的第一印象是嚴謹、全麵，並且充滿瞭學習的動力。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，國文學習的最高境界是能夠將所學到的知識內化於心，外化於行，真正地運用到我們的生活和思考中去。這本書讓我看到瞭實現這一目標的可能性。它並非簡單地羅列知識點，而是通過大量的實例分析和深入淺齣的講解，讓我明白國文的知識是如何與我們的生活息息相關的。例如，書中對於一些文學作品的賞析，讓我能夠從不同的角度去理解社會現象，去體會人情冷暖，去感悟生命的意義。這種深度的思考和感悟，是任何單純的知識灌輸都無法給予的。這本書讓我意識到，國文學習不僅僅是關於文字，更是關於思想，關於生活。我非常期待書中能夠提供一些更加發散性的思考題，能夠鼓勵我去探索更多未知的領域，去拓展我的思維邊界。

评分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程，就像是在和一位經驗豐富的老者進行一場關於國文的深度對話。他不像某些教材那樣照本宣科，而是用一種充滿智慧和啓發的方式，帶領我重新認識國文的魅力。書中的語言風格非常親切自然，沒有過多的學術術語堆砌，讓我能夠輕鬆地理解其中的道理。我特彆喜歡書中對於一些經典篇章的解讀，作者並沒有簡單地進行字詞解釋，而是深入挖掘瞭文章背後的文化內涵和作者的情感世界，讓我看到瞭文字背後更廣闊的意義。這讓我對國文的學習不再僅僅停留在錶麵，而是能夠觸及到更深層的精神層麵。這本書讓我意識到，國文的學習不僅僅是為瞭應付考試，更是為瞭涵養我們的品格，提升我們的審美能力，讓我們成為一個更有深度和內涵的人。它像是一盞明燈，照亮瞭我對國文學習的迷茫，讓我看到瞭更遠大的目標。我對書中關於如何培養寫作靈感和構思文章的章節尤為期待，希望它能為我打開新的思路。