口说能力的目的在测验考生的口语表达的能力以及听懂题意的能力，因此，包括英文的发音的标准、语调的流畅、字汇片语多寡、句型的了解度都是重点。

　　其中「朗读句子与短文」，主要是要了解应试者的对发音语调的掌握能力，应考者必须正确且自然的唸出句子与短文。在朗读之前将有一分钟的时间可先阅读，应试者应就这几篇短文中的文意与目的先作了解，配合文意的过程揣摩作者的心境，以便朗读时语调的掌握，唸起时便不会平淡而索然无味。当然在此时，对于较难的单字或发音可先演练一遍，在正式来时才不会慌乱。

　　接下来两分钟的朗读短文时间，则以正常的速度唸出。本部份共考2～3段的短文，短文约50～80字。考题主题多为与生活相关的叙述，如「问候」、「遇见朋友的经验」或「昨天发生的事」等。

　　第三部分「回答问题」，本部份共有10题，每题约有15秒的回答时间，题目不在试题纸上，而是用听的，因此，要答对题目的第一步就是要听懂题目。前五题的问题多为YES-NO问句。考生可以不用完整句子回答但一定要在15秒内尽量作答，不可惜字如金。后五题多为「WH」的问句，因此回答的内容增多。一般而言5～6句的量通常可符合30秒钟的要求，但若时间超过，则一定要停止作答，以免错过回答下一题的机会。

　　英文的口说能力与平时的努力与实力养成有关。但往往也是一般学生最觉困难的部份。由于环境的因素，在台湾的学生较没有机会与外国人用英语对谈，因此要练习口说能力的机会往往也较少。有些人会买一些英语杂志与CD来提升听的能力，亦有些同学参加一些语言补习班来增加对会的机会，这些均是提升口说能力的好方式。

　　此外，口说是需要每天练习的，中断或停顿皆是口说退化的主要因素。所以建议同学一有开口说英文的机会就不要放弃。同时平时要多记单字，如形容词类有关情绪、赞美、气候以及动词类有关活动、个人意见的单字要多加背诵。

作者简介

东京第二外国语策进会
　　结合日本东京都、大坂市、福冈巿、仙台市等国、高中及大学资深英文教师及外籍专业编辑群，以策画出版有系统、有组织的英语学习教育丛书为主。针对与日俱增的英检考试人口，与策进会多年编订英检教材之经验，以出版英语学习书为主的《朗言社》于2002年第一波率先推出针对英检初级、中级、中高级、高级4种考试级别的字汇片语学习书。第二波则推出英检初、中、中高级考试模拟试题，依据生活化、流行化及时事化的方式编写而成，不但让你轻松掌握命题方向，从容面对英检考试，也在无形中提昇你的听、说、读、写四大能力。

PART 1 口说能力研习区

UNIT 1生活篇 Daily Life