具體描述
傳播學教育內涵的廣泛在歐美國傢中已是非常普及的現象，而傳播學教育也不隻大眾傳播一門學科而已，為打破固有思考迷思，本書作者企圖將傳播學教育作一完整的書寫，希望能建立國內完整的傳播學教育的發展。
書中沿用瞭作者多年來的一個簡單分類，把傳播學的內涵大緻歸納為六個枝乾：人際間傳播學（Interpersonal Communication）、小團體傳播學（Small Group Communication）、組織傳播學（Organizational Communication）、公共傳播學（Public Communication）、大眾傳播學（Mass Communication）、以及文化間傳播學（Intercultural Communication）。全書涵括有：
第一篇：傳播學的本質與基本概念
介紹傳播學的本質與基本概念。包括瞭敘述傳播學發展簡史、傳播樹、傳播的本質、語言與非語言訊息、以及自我概念、認知、聆聽、和批判思考等概念與傳播之間的關係。
第二篇：傳播學的內涵
介紹傳播學的基本內涵。包括瞭敘述人際間傳播學、小團體傳播學、組織傳播學、公共傳播學、大眾傳播學、以及文化間傳播學等領域的本質與內涵。
第三篇：傳播學的其他領域
介紹傳播學的三個重要次領域。包括瞭敘述健康傳播學、公共關係學、以及危機傳播學等領域的本質與內涵。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
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