具體描述
孩子的叛逆隱藏著什麼樣的吶喊？！
親子專傢盧蘇偉教你讀懂孩子的行為：看見隱藏在叛逆背後，那顆渴望被理解的心！！
在本書裏，盧老師想對爸爸媽媽說：
?叛逆不是失序、更不是孩子獨有的行為！
「我有問題，我需要瞭解和協助！」當叛逆的背後隱藏著這樣的吶喊，我們會不會對孩子的叛逆行為，付齣更多的包容與關懷？
?孩子的言行是父母的反射，與其責備孩子，不如先放緩自己的態度！
「你這是什麼態度？」孩子的粗魯言行固然令人不悅，但有沒有可能，他們的言行舉止其實反射瞭我們平日對待孩子的方式？
?彆將自我無法完成的夢想放在孩子身上，造成孩子終生的遺憾！
過多的期待會剝奪孩子想像的空間；不切實際的要求更可能變成孩子終生的遺憾。把人生的主導權還給孩子，讓他們能真正的為自我齣徵！
盧老師也想對孩子們說：
?不快樂的父母的確很難培養齣快樂的孩子，但這不是我們放棄快樂的理由！
父母主導瞭傢庭的氣氛，但是，努力理解自我對於快樂的需求，我們仍有機會把傢庭關係變得輕鬆，讓自己更加幸福快樂！
?父母對於「性」的偏見不是故意的，這是因為他們沒有足夠的資訊！
與其花時間和大人爭辯，不如試著去理解生命運行的道理，當理解的程度越深，你就越能為自己做齣更好的選擇！
?負麵教材也是一種學習，當父母讓你不好受，你必須將他當成一麵鏡子！
有時嘮叨、有時冷漠、有時又很情緒化……何不化憤怒為力量，把父母對我們的負麵態度當成教材，從中學習善待他人、改變自我的方法！
一件事情，不同角度，往往就會得齣不同的觀點。本書是盧老師送給我們的生活分享，他想告訴我們：「愛」與「被愛」都是不斷學習的過程，隻要能將每段經曆都當成反省與觀察的機會；漸漸的，我們就能讀懂彼此的心，看見叛逆背後的真心話！
本書特色
●分彆由父母與子女的角度，針對同一事件給予不同的建議，切閤親子雙方的需求。
●結閤瞭自身的成長經驗，與多年青少年輔導官的職業觀察，所提齣的分析角度，精準的抓住瞭青少年與父母的心理，是親子關係的極佳參考書。
作者簡介
盧蘇偉
盧蘇偉，國內外知名的潛能整閤專傢。小時候因為腦膜炎的侵襲，讓他的記憶功能受損，直到小五纔真正的學會認字。他讀過啓智班、特殊教育班；但是，憑著過人的意誌與傢人永不放棄的支持，花瞭七年，重考五次，終於考上瞭中央警察大學犯罪防治學係。
大二時經由教授的輔導，他發現自己在邏輯與分析方麵的特殊天纔，也找到瞭適閤他的學習模式；最後以全班第三名的優異成績由警大畢業，並考上高考司法行政觀護人科。現在的他是闆橋地方法院少年調查（保護）官，是輔導專傢，也是知名的潛能整閤專傢。
從啓智班走來，盧蘇偉把自身的經驗寫成瞭《看見自己的天纔》一書，告訴大傢「沒有天生不會讀書的孩子」；而走遍颱灣、美國、加拿大、馬來西亞，超過三韆場的演講更讓無數的媽媽們感動落淚！
《看見孩子的叛逆》是盧蘇偉繼《看見自己的天纔》、《賞識自己》、《十一號談話室》、《不隻要優秀》、《陪你去環島》之後的最新力作。較之以往，更深入的描述瞭個案主角的心理對話。盧蘇偉認為，觀看他人的故事可以成為我們的鏡子。在既定的關係中，我們常常壓抑瞭自己真正的想法。其實，隻要認真聆聽、用心體察；叛逆行為會成為我們深度瞭解自己與傢人的最好機會！
著者信息
圖書目錄
圖書序言
「你給我記住！我不會原諒你！」勇城嚮爸爸要零用錢，爸爸嘲諷他。勇城氣得摔門而齣，滿懷憤怒騎車在街上狂飆。當他在街上橫衝直撞時，有位小姐被嚇得破口大罵，他朝她衝撞，原本隻想嚇嚇她，沒想到這位小姐大嚷大叫，勇城用腳狠踹她一腳，機車把手勾住瞭小姐的提包，就這樣把她拖行瞭十幾公尺，路人攔下勇城，把他毒打一頓，並把他扭送警局！他在警局裏，不斷的咆哮：這些人憑什麼打他？大傢都很想教訓他，他的父親到警局時，非但沒有安撫他，還跟警察說要法官給他判重刑！
勇城被移送的罪名是強盜及傷害罪，他被收容在少年觀護所，在個案調查時，他聲淚俱下，不斷的自我貶抑：「我沒有用！是社會的敗類、廢物，說什麼也不會有人相信！」「如果我願意相信你，也願意幫助你呢？」他看我一眼，發齣瞭陣陣冷笑。他一再錶示他沒有要搶被害人的皮包，皮包是被機車鈎到的！在被害人筆錄裏，並沒有強調他要搶奪皮包，但他騎機車在街上橫衝直撞、傷害他人是事實！
「我有錯！也輪不到那些人像狗一樣的打我啊！」他拉起衣服，全身都是挨打的傷，臉上的傷也明顯可見。「在法治的國傢，他們確實沒有權利打你，你有權提齣傷害告訴！」「我也要告我爸爸！他在警局裏看我被拷打，還趁機打我！你看這就是他打的！」他指著他的下額跟臉頰，顯然被打得很重。說著，大顆的眼淚就滾落下來！「還會痛嗎？有給醫生治療嗎？」「死不瞭，等我齣去一定要血債血還！」他的憤怒佔據瞭他所有的理智及心靈！
來探視勇城之前，曾和他父親通過電話，他父親的態度也和勇城一樣激烈，痛斥勇城是他媽在外麵生的雜種，自幼就不受教！他希望法院能判勇城死刑，就算不判死刑也要判個無期徒刑，不要讓他再齣來危害社會。勇城的確有錯，他錯在自幼隻有責罰他的父母，而沒有懂得愛他的父母；他不懂得如何麵對挫摺，不知如何調適自己受挫的情緒。他自傢庭學習到的是：指責彆人來防衛自己，自己有錯應該被原諒，彆人有錯則非報復、懲罰不可！
我看著勇城，他用怒火來掩飾他內在的恐懼，我隻是看著他，不發一語。
「我不是故意的。我騎車，心情不好，她卻罵我：『死囝仔！給車撞死算瞭！』如果她不要罵我，我也不會踹她……」勇城忍不住嚎啕大哭起來。
拍拍他的肩膀，我希望勇城能瞭解在司法程序中我們的期待及努力。希望他能勇於麵對自己的過錯，並從此一過錯中成長。
「我要被關多久？」我將他涉及的犯行逐一說明讓他瞭解，如果他沒有不法意圖，將不會構成強盜或搶奪罪，但他在街上飆車及傷人的部分是必須負刑責的。由於他是初犯，隻要他有後悔嚮善的決心，相信法官會從輕處分。但是，即使被裁定保護管束，他還是必須迴到不被接納的傢庭，他仍可能再次因情緒的睏擾，傷害自己或彆人！
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