聽聽故事唱童謠(附1CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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55首童詩串成故事
顛覆英語學習，先故事、後童謠

＊1書

　　英語童謠金麯係列，精選六輯最具特色的Wee Sing兒童歌謠，包含四個部份：

　　1.繪本：生動活潑的筆觸、鮮明亮麗的色彩，在傢長與寶貝聆聽優美童謠的同時，沉浸在富有想像力的圖畫奇想中。

　　2.歌本：清楚的中英文對譯、好玩創意的動作解析，讓傢長與寶貝在玩唱中增進英語能力。

　　3.樂譜：簡明的設計，方便傢長帶著寶貝一起彈彈唱唱。

　　4.活動：依不同年齡層提供8個與童謠相關的活動，延伸孩子的英文學習。

＊1CD

　　精心收錄55首童詩與22首搖籃麯，其中童詩的部份，作者又以「科爾國王的生日宴會」為主題，將55首童詩編整成一個完整的故事，使每一首童詩的精采內容在CD裏也能聽的見。

　　第六輯「聽聽故事唱童謠」，書包括繪本、歌本、樂譜和活動四個部份。

　　此集最鮮明的特色是，作者運用巧思，以「科爾國王的生日宴會」為主題，將55首節奏鮮明、富有押韻的童詩編整成一個完整的故事，使每一首童詩的精采內容得以流暢地逐一呈現！這些童詩多半淺顯易懂，也與寶寶的生活經驗相結閤，想像豐富且生動傳神，是寶寶認識週遭環境最好的媒介，也是建立英語語感及音感最有力的工具。另有22首輕柔的搖籃麯，有效安撫寶寶的情緒，幫助寶寶香甜入睡，更可在睡眠中強化寶寶的學習能力。

　　像是在玩聲韻遊戲般的童詩，經由故事的神奇串連，再加上柔美的搖籃麯，內容豐富高達77首，兼具質與量的精美內容，輕易就讓您與寶貝沉浸在繽紛的童謠世界！

《智慧啓濛：兒童早期閱讀與能力培養指南》 內容概要： 本書旨在為0至6歲嬰幼兒的傢長、早期教育工作者提供一套科學、係統且操作性強的兒童早期閱讀指導與能力培養的綜閤性方案。我們深知閱讀啓濛是兒童認知、語言、情感和社會性發展的基石，因此本書並非單純的繪本推薦手冊，而是一部立足於兒童發展心理學、語言習得理論及神經科學前沿研究成果的實戰指南。 全書共分為五大部分，層層遞進，全麵覆蓋瞭從“如何選擇第一本適閤的書”到“如何構建傢庭閱讀生態係統”的全過程。 第一部分：奠基——理解兒童閱讀的內在驅動力與早期認知發展 本部分首先深入探討瞭嬰兒期和學步期兒童的大腦發育特點，特彆是語言中樞和視覺皮層的成熟規律，為傢長理解“為什麼這麼早開始閱讀”提供瞭科學依據。我們詳細分析瞭0-3歲兒童的“關鍵期敏感期”，指齣在這個階段接觸高質量的文本和圖像，如何促進神經元連接的構建。 核心內容包括： 嬰兒的視覺偏好與圖案識彆能力；聽覺分辨能力的發展階段及其對韻律和重復的敏感性；“具身認知”理論在早期閱讀中的體現，即如何通過動作、觸摸來理解書本內容。 重點章節解析： 《從“看”到“懂”：0-2歲視覺信息處理的裏程碑》和《聲音的魔力：語流、節奏與大腦發育的同步性》，幫助傢長識彆孩子當前的認知水平，並據此調整閱讀策略。 第二部分：工具箱——精選與評估早期閱讀材料的實用標準 市麵上圖書浩如煙海，如何慧眼識珠，選擇真正有益於孩子成長的材料至關重要。本部分提供瞭詳盡的評估框架，超越瞭單純的美觀或知名度。 書籍材質與安全： 對布書、洞洞書、觸摸書、翻翻書、紙闆書等不同材質的優缺點進行專業分析，強調安全性和耐用性。 文本質量評估： 提齣瞭“五維文本評估法”，考量詞匯的豐富度、句式的多樣性、故事情節的邏輯性、情感的深度，以及與孩子生活經驗的關聯度。我們特彆強調瞭“延遲滿足”的概念，即優秀的圖畫書並非隻提供即時快樂，更應引導思考。 圖像敘事分析： 圖畫書是“文字”與“圖像”的雙重載體。本部分教授傢長如何解讀圖畫中的非語言信息、符號意義、構圖平衡以及色彩心理學對兒童情緒的影響。 第三部分：實踐——從“朗讀”到“互動”的進階閱讀技巧 僅僅把書放在孩子麵前遠遠不夠，高效的親子共讀需要技巧和策略。本部分詳細拆解瞭不同年齡段的最佳互動方式。 “腳手架式”閱讀法： 針對不同認知階段的孩子，提供提問和引導的範例。例如，在讀物中，我們指導傢長如何使用“預測性提問”（“你猜接下來會發生什麼？”）取代“記憶性提問”（“剛纔那個動物叫什麼名字？”）。 情境關聯與泛化訓練： 如何將書本中的知識（如認識動物、理解季節變化）自然地遷移到日常生活場景中，實現閱讀的“活學活用”。 噪音與沉默的藝術： 探討瞭在共讀過程中，何時應該高聲抑揚頓挫地朗讀，何時應該停頓，讓孩子有空間思考和迴應的重要性。 第四部分：超越閱讀——整閤性能力培養方案 真正的早期閱讀啓濛，目標是全麵提升兒童的各項能力，而不僅僅是識字。本書將閱讀視為驅動其他能力發展的核心引擎。 語言錶達能力： 引導傢長如何通過閱讀，鼓勵孩子復述故事、進行角色扮演，並逐步拓展其主動詞匯量。 情感智能（EQ）培養： 聚焦於具有情緒主題的繪本，教授如何利用故事中的角色衝突來討論和命名復雜的情緒，如嫉妒、失望、同理心。 早期數學與科學思維： 介紹如何從結構重復的韻謠、形狀對比的圖畫書中，自然地引入排序、分類、空間方位等基礎數學概念，以及觀察、比較等科學探究精神。 第五部分：構建傢庭閱讀環境與常見誤區規避 本部分聚焦於傢庭環境的長期建設和對傢長常見睏惑的解答。 打造“閱讀角”的實用建議： 無論空間大小，如何通過光綫、高度、書籍的陳列方式，激發孩子的閱讀興趣。 電子設備與紙質書的平衡： 探討數字媒體的利弊，並給齣在信息爆炸時代，如何堅持紙質閱讀核心地位的策略。 “閱讀疲勞”與“抗拒期”的應對： 提供瞭大量基於實踐的案例分析，幫助傢長識彆孩子在特定發展階段可能齣現的閱讀倦怠信號，並提供溫和、有效的乾預方法，確保閱讀始終是愉快的探索過程，而非一項任務。 總結： 《智慧啓濛：兒童早期閱讀與能力培養指南》是一本深度結閤理論與實踐的參考書。它倡導的不是快速的知識灌輸，而是基於愛、尊重和科學理解的慢節奏、深層次的陪伴。通過掌握本書所提供的評估標準和互動技巧，傢長將能夠成為孩子最有效、最親密的閱讀引導者，為他們構建一個充滿好奇心、語言豐富、情感健全的未來。本書是每一位重視兒童早期成長的傢庭書架上不可或缺的寶典。

评分☆☆☆☆☆

我對市麵上各種兒童讀物都有所涉獵，希望找到一本真正能打動我的，並且能讓孩子們愛不釋手的。拿到這本書，第一感覺是它很有質感，印刷精美，紙張也很厚實，適閤孩子們翻閱。我仔細看瞭裏麵的插畫，風格多樣，但都非常精美，色彩運用大膽而和諧，能夠激發孩子們的想象力。故事的情節設計也很精彩，有奇幻的冒險，也有溫馨的生活片段，能夠滿足不同孩子的閱讀偏好。我特彆喜歡其中一個關於夢想成真的故事，它傳遞瞭積極嚮上的價值觀，能夠鼓勵孩子們勇敢追求自己的夢想。而童謠的部分，更是讓我印象深刻。CD裏的配樂十分動聽，歌詞也很有創意，而且演唱者的聲音充滿瞭童真，讓人忍不住跟著一起哼唱。我感覺這本書不僅僅是一本簡單的讀物，更是一扇連接孩子與世界、與美好事物的窗口。它能夠讓孩子們在聽覺和視覺上都得到雙重的享受，從而培養他們多方麵的能力。而且，我認為這本書的編排也很有條理，故事和童謠的穿插，讓整個閱讀過程不會枯燥乏味，而是充滿瞭驚喜和樂趣。

评分☆☆☆☆☆

光是聽書名，就覺得這本《聽聽故事唱童謠》會是一次非常棒的親子閱讀體驗。我一直覺得，童謠和故事是孩子們認識世界、培養語言能力和情感的重要途徑，而這本書似乎正是將這兩者完美地結閤在瞭一起。我拿到書後，首先被吸引的是它的內容編排。故事的字數不多，但情節卻很緊湊有趣，語言也足夠淺顯易懂，非常適閤我給孩子講。而且，我發現故事的選擇上，非常貼閤兒童的認知和生活經驗，比如關於小動物的日常、關於友誼的建立，這些都是孩子容易理解和産生共鳴的主題。最讓我驚喜的是，書裏還附帶瞭一張CD。我趕緊試聽瞭一下，童謠的鏇律非常歡快活潑，演唱者的聲音也很甜美，非常富有感染力。聽著CD，我仿佛能看到孩子們圍坐在一起，跟著節奏搖擺，臉上洋溢著快樂的笑容。我迫不及待地想把這張CD放給我的孩子聽，相信他們一定會愛上這些充滿童趣的歌謠。而且，CD裏的配樂也很有特色，能夠烘托齣故事的氛圍，讓整個閱讀過程更加生動有趣。

评分☆☆☆☆☆

這本書，剛拿到手就覺得很有分量，外包裝的設計就充滿瞭童趣，鮮艷的色彩和可愛的卡通形象立刻吸引瞭我的目光。我迫不及待地打開，裏麵的插畫風格非常細膩，綫條流暢，色彩柔和，給人一種溫馨舒適的感覺，非常適閤小孩子閱讀。每一頁的插圖都充滿想象力，仿佛能把孩子帶入故事的奇妙世界。我特彆喜歡其中一個關於小兔子迷路的故事，小兔子的錶情刻畫得非常生動，那種焦急又帶著一絲好奇的神情，讓人忍不住想跟著它一起去尋找迴傢的路。而另一個關於小熊采蜂蜜的故事，則描繪得非常細緻，從陽光透過樹葉灑下的斑駁光影，到小熊笨拙卻努力的樣子，都充滿瞭生活氣息。我感覺作者在插畫的細節處理上花費瞭很多心思，每一個小小的元素都恰到好處，不會喧賓奪主，又能豐富整個畫麵。而且，畫風的統一性也很好，雖然不同故事有不同的主角，但整體的藝術風格是保持一緻的，給人一種專業而有質感的感覺。這不僅僅是一本簡單的繪本，更是一件可以細細品味的藝術品。我還會反復翻看，每次都能發現新的驚喜。

评分☆☆☆☆☆

我對這類圖書一直很關注，尤其注重其中的教育意義和趣味性。這本書的裝幀設計就顯得非常用心，封麵設計簡潔而不失童真，給人的第一印象就很好。打開書本，我首先注意到的是它的排版方式，字號大小適中，行間距也比較寬鬆，這對孩子們的閱讀習慣養成非常有益。我仔細翻閱瞭幾頁，發現故事內容的選擇非常巧妙，既有經典的寓言故事，也有現代兒童喜聞樂見的小故事。我特彆喜歡其中一個關於分享的故事，通過生動的情節，教會孩子們如何與他人分享自己的快樂和喜悅，這對我來說是非常重要的教育理念。而童謠的部分，更是讓我眼前一亮。我發現這些童謠的歌詞朗朗上口，節奏感強，非常適閤孩子記憶和傳唱。而且，我還在CD中聽到瞭專業的配樂和演唱，這大大增強瞭童謠的吸引力。我嘗試著和孩子一起唱瞭幾首，他們錶現齣瞭極大的興趣，甚至能跟著節奏打節拍。我覺得這本書在培養孩子的語言能力、音樂感和社交能力方麵，都起到瞭積極的促進作用。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都希望找到一本能夠真正引起孩子們興趣，同時又能寓教於樂的書籍。這本書給我帶來瞭很多驚喜。首先，它的封麵設計就足夠吸引人，色彩搭配鮮艷，圖案生動形象，仿佛能瞬間抓住孩子們的注意力。打開書本，我驚嘆於其內頁的設計。故事的敘述方式非常流暢，語言生動形象，充滿瞭畫麵感。我嘗試著給孩子講瞭一個關於勇氣的小故事，他聽得津津有味，時不時還會發齣好奇的提問，這讓我感覺很欣慰。而且，書中的插畫風格也獨具特色，綫條簡潔，色彩明亮，非常符閤兒童的審美。我注意到，每一頁的插畫都與故事內容緊密結閤，能夠幫助孩子們更好地理解故事的情節。更讓我驚喜的是，這本書還附帶瞭一張CD。我迫不及待地試聽瞭一下，CD中的童謠鏇律非常優美，歌詞也富有童趣，非常適閤孩子們聽。我嘗試著和孩子一起唱瞭幾首，他非常喜歡，甚至能哼唱齣幾句。我覺得這本書不僅能培養孩子的閱讀興趣，還能在潛移默化中提升他們的語言錶達能力和音樂鑒賞能力。