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后现代艺术教育：理论建构与实例设计 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书介绍

后现代艺术教育：理论建构与实例设计
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著者
出版者 出版社：涛石 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2006/11/01
语言 语言：繁体中文

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发表于2025-01-16

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图书描述

　　本书深入探讨后现代艺术与后现代艺术教育的相关理论，指引出一个正向积极的方向；且结合服务学习与统整课程两个迩来颇为盛行的教育理念，具体提出可行方案。为后现代艺术教育建构出扎实的理论基础，并具体提供了后现代艺术教育深具意涵的教学法。

　　书中由后现代主义是超越现代主义的一种新典范此一观念作为引论，后续除探究后现代艺术创作的正向内涵，提出后现代艺术教育五大方针外，也将杜威「艺术即经验」的美学理念结合卡布罗的「偶发艺术」，建构出后现代艺术教育应用的可能性。并分别探讨「后现代艺术教育服务学习案案」，及「以艺术为关联中心之统整课程」二者的相关理论与实例设计，具体提供了现代艺术教育深具意涵的教学法。本书将后现代艺术的精神注入教育课程中，相信必能使教育课程充满艺之仪式性、想像性与诗意，也能发扬后现代艺术中之正向积极的一面。

作者简介

谢攸青

学历∕国立台湾大学美术系、美术研究所
经历∕曾任国中与高工美术教师
　　　国立勤益技术学院专任讲师、副教授
专长∕艺术教育理论、艺术创作
着作∕艺术鑑赏教学内容应有的范畴与方向之研究（台北巿立美术馆）
　　　后现代艺术教育──理论建构与实例设计

著者信息

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图书序言

图书试读

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