和孩子一起学习美德智能 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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影响每个人一生，决定每个人命运的，不是个人的家庭、天赋、智力与机遇，而是「美德」。

　　《和孩子一起学习美德智能》精选出16个影响孩子的重要美德，让孩子透过有趣的故事、练习和问题，强化自己的品格，在竞争激烈的社会中站稳脚步，掌握自己的方向，创造完美的人生。

．感恩－－对一切事情表示谢意　　．合作－－一群人朝向共同目标而努力
．慷慨－－施比受更有福　　　　　．宽恕－－可让自己心情轻松并过得愉快
．责任－－把自己份内工作做好　　．谦虚－－愿意学习并承认自己的不足
．勇气－－面对困难勇往直前　　　．体谅－－对他人的处境感同身受
．尊重－－真心地关心别人感受　　．公平－－大公无私不厚此薄彼
．怜悯－－感受别人的伤痛　　　　．守信－－贯彻始终完成自己曾承诺的事
．诚实－－人类社会和生活的根基　．宽容－－从别人的角度看问题
．忍耐－－从小事做起并经常练习　．坚持－－强烈的渴求和意志力的结合

作者简介

梁志援

　　思聪儿童教育机构创办人，先后受业于香港理工大学及澳门东亚大学，获财务管理文凭、市场学文凭及工商管理硕士荣衔，现为香港电脑学会、英国特许市场学会、美国体验式学习学会、香港电脑教育学会及香港网上教育协会会员。

　　具多年从事电脑及儿童电脑教育经验，而其创办的思聪儿童电脑课程 (cleverchild.com.hk) ，亦已通过电子商贸及特许经营形式发展至全中国。

　　致力研究透过电脑科技、体验式学习及神经语言程式学(NLP)来培训新一代的儿童及少年人，曾修读多项世界着名的培训课程学习思维方法、历奇教学、潜意识运作及心灵转化等技巧。

书名：《向阳而生：现代家庭的亲子关系重建与心灵成长指南》 内容简介： 《向阳而生：现代家庭的亲子关系重建与心灵成长指南》并非一本关于具体美德教育或学科学习的工具书，而是一部深刻探讨现代亲子互动模式、家庭情感流动以及个体心灵成熟的深度人文社科读物。本书旨在引导父母和孩子共同探索如何在快速变化的社会环境中，构建一个充满理解、尊重与自我赋权的家庭生态系统，实现真正的“向阳而生”。 本书的叙事和论述，完全聚焦于亲子关系中的连接、冲突管理、情感共鸣、界限设定以及个体价值的发现与培养，而非特定知识点的灌输或道德规范的机械训练。 第一部分：关系的迷雾——审视现代亲子互动的困境 本部分首先对当代家庭关系进行了细致入微的观察与解剖。我们不再满足于“养育”的表层需求，而是深入探究“相遇”的本质。 一、 时代的错位感：数字洪流下的代际鸿沟 现代亲子关系面临的首要挑战，是信息时代带来的认知速度和信息获取方式的巨大差异。本书不讨论如何使用科技，而是探讨科技如何无形中改变了父母与孩子之间“在场”的质量。我们分析了“在场却缺席”的现象，即父母虽然物理上陪伴，但心神被工作、焦虑或电子设备占据，导致孩子在情感需求未被满足时，只能转向外部寻求替代性连接。 核心议题： 深度倾听与碎片化交流的对比；如何识别孩子发出的“求救信号”而非表面的“叛逆行为”。 二、 身份的重压：父母角色的内在冲突 本书深入剖析了当代父母内心的多重身份拉扯——职场精英、伴侣、以及父母。许多父母将对自身未竟事业的遗憾投射到孩子身上，形成了“代理式期待”。我们详细描绘了这种投射如何转化为隐形的控制欲，阻碍了孩子形成自主的自我认同。 分析维度： 完美主义陷阱；“直升机式”与“自由放养式”教育背后的焦虑来源；如何区分“爱”与“控制”。 三、 情感的黑箱：未被言说的原生家庭印记 一个被广泛忽视的事实是：父母对待孩子的方式，往往是其自身原生家庭模式的重演。本书运用心理学视角，引导读者追溯自身童年经历中那些未愈合的情感创伤，认识到自身的“情绪遗产”如何不自觉地影响了对孩子的反应模式。 实践方法： 引导性的内省练习，帮助父母识别自己的“触发点”（Triggers）；理解童年依恋模式对当前亲子连接的影响。 第二部分：重建桥梁——高效且温暖的沟通艺术 如果说第一部分是诊断，那么第二部分便是重塑连接的蓝图。本书强调，高质量的沟通是任何关系稳固的基石，它关乎如何说话，更关乎如何理解那些“说不出口的话”。 一、 非暴力沟通的进阶实践：从需求到共情 本书不只是简单介绍非暴力沟通的四个要素，而是聚焦于如何在高压或激烈冲突情境下，有效且真诚地运用它们。重点在于识别冲突背后的“核心需求”——无论是父母对秩序的需求，还是孩子对自主权或归属感的需求。 案例解析： 深入分析青少年时期常见的“沉默对抗”与“情绪爆发”，提供具体的、可操作的对话脚本，旨在穿透表面的争执，直达情感内核。 二、 设立坚定的“软边界”：尊重与规则的平衡术 “界限”在家庭中往往被误解为僵硬的限制。本书提出了“软边界”的概念：既要有明确的原则（例如安全、尊重），又要有灵活的弹性空间，允许孩子在可控范围内进行探索和试错。 关键技巧： 如何温和地拒绝不合理要求，同时确认孩子的情绪感受；“后果逻辑”的建立，使惩罚性干预转向教育性引导。 三、 情绪的“共振场”：父母如何成为孩子的“情绪容器” 孩子的情绪波动是他们学习处理世界的方式。本书强调父母需要具备强大的“情绪容器”能力，即能够承载、接纳并命名孩子强烈的负面情绪，而不急于“修复”或“否认”它们。 理论支撑： 结合神经科学和依恋理论，解释为什么“确认感受”比“提供解决方案”在短期内更为重要。 第三部分：向阳而生——赋能孩子的内在驱动力 本书的最终目标，是培养出能够自主思考、具有内在驱动力和韧性的个体。这要求父母从“管理者”的角色转向“促进者”。 一、 失败的价值：培养真正的“成长型思维” 我们探讨了如何将“错误”重新定义为“数据点”，而非“能力不足的证明”。书中详细阐述了如何赞美过程（努力、策略、坚持）而非结果（天赋、分数），以建立孩子对挑战的内在热情。 误区澄清： 区分“无意义的鼓励”与“有针对性的认可”；如何在孩子遭遇挫折时，引导他们进行自我反思和策略调整。 二、 兴趣的火花：发现并守护孩子的“心流”体验 真正的学习往往发生在“心流”状态下，即个体完全沉浸于某项活动并忘记时间。本书指导父母如何识别孩子真正的兴趣点（它们可能与父母的期望完全不同），并提供资源和空间，让他们可以不受干扰地进行深度探索。 环境构建： 营造一个允许孩子“无聊”的空间，因为无聊是创造力的前奏；如何平衡学术要求与兴趣发展的时间分配。 三、 独立与归属：构建自主性的家庭文化 培养独立不是放手不管，而是在一个安全网内，逐步移交责任和决策权。本书侧重于“责任心”的培养，让孩子理解，自主权与相应的责任是并行的。 实践场景： 从日常家务分配到学业选择，如何设计“渐进式放权”的计划；如何鼓励孩子为自己的决定承担负责，并学会请求帮助。 结语：家庭，一个持续进化的生态系统 《向阳而生》总结道，家庭并非一个静止的结构，而是一个不断变化和适应的生态系统。亲子关系的核心在于持续的“修复”与“深化”。当误解发生时，快速、真诚的修复，比完美无缺的预防，更能奠定长期信任的基础。本书是一份邀请函，邀请父母与孩子一起，以开放的心态，共同迎接每一个日出，在理解与爱中，共同走向成熟与丰盛的人生。

评分☆☆☆☆☆

**评价二：** 我是一名教育工作者，一直以来，在学校教育中，我都在探索如何将品德教育融入到日常教学中，让孩子们在知识的海洋里，也能汲取到做人的道理。市面上的相关书籍不少，但大多过于理论化，或者只关注单一的美德。这本书的出现，给了我很大的启发。它非常有系统性地梳理了多种重要的美德，并且提供了一套非常实用的方法论，能够帮助家长和老师引导孩子去理解和实践。我尤其欣赏书中对于“智能”这个概念的阐述，它不仅仅强调了智力开发，更强调了“情商”和“品德”的重要性，认为这三者是相辅相成的，共同构成了孩子完整的人格。书中提出的很多活动设计，都非常具有创意，能够有效地激发孩子的学习兴趣，让他们在玩乐中体会美德的真谛。比如，有一些关于同理心的练习，能够让孩子学会站在别人的角度思考问题，从而更好地处理人际关系。还有一些关于责任感的培养，通过具体的任务和奖励机制，让孩子明白承担责任的重要性。我已经在课堂上尝试了一些书中提供的方法，发现孩子们反馈非常好，他们不仅学到了知识，更重要的是，他们的行为和态度都有了积极的转变。我相信，这本书对于提升孩子们的综合素质，培养未来社会需要的栋梁之才，具有非常重要的意义。

评分☆☆☆☆☆

**评价三：** 说实话，一开始我对这本书并没有抱太大的期望，因为市面上关于儿童教育的书籍太多了，很多都大同小异，很难找到真正有用的。但是，当我翻开这本书的第一页，我就被它深深地吸引住了。它的语言风格非常独特，既有深度又不失趣味性，读起来一点都不枯燥。我尤其喜欢书中那些充满哲理又贴近生活的小故事，它们不仅仅是讲给孩子听的，也让我自己受益匪浅。我常常在读完故事后，会和孩子一起讨论，他会提出很多我意想不到的观点，这让我看到了孩子内心深处的想法，也让我重新思考了一些关于美德的问题。书中提供的那些引导性的问题，真的是太有用了！它们能够帮助我更深入地了解孩子，也能更好地激发孩子的思考能力。我发现，以前我总是习惯于直接告诉孩子“应该怎么做”，而这本书则鼓励我用提问的方式，让孩子自己去发现和领悟。这种方式，不仅让孩子更容易接受，而且更能培养他们的独立思考能力。我最喜欢的是书中关于“耐心”和“毅力”的章节，我自己的孩子在这方面总是有些欠缺，而这本书提供了一些非常实用的训练方法，让我能够有效地帮助他克服这些困难。这本书，真的让我看到了孩子身上无限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

**评价四：** 我们家有两个孩子，一个男孩一个女孩，年龄差不大，平时总是吵吵闹闹的，有时候真的让我头疼。我一直在寻找一些能够帮助他们和谐相处，并且培养他们良好品格的书籍。这本书，可以说彻底改变了我的育儿方式。它不仅仅教孩子认识美德，更重要的是，它提供了一套非常有效的工具，让我们家长能够真正地将这些美德融入到日常生活中。我特别喜欢书中关于“分享”和“合作”的部分，通过一些生动有趣的案例，让孩子们明白了合作的快乐和分享的好处。以前，我的孩子们总是争抢玩具，互不相让，现在，他们会主动地分享，并且一起玩耍。而且，书中对于“礼貌”和“尊重”的讲解，也让孩子们明白了人与人之间的界限和相处之道。我发现，自从读了这本书，孩子们之间的争吵明显减少了，他们学会了互相理解和包容。这本书不仅仅是写给孩子的，更是写给整个家庭的。它帮助我和我的丈夫更好地理解孩子们的需求，也让我们能够以更积极、更有效的方式来引导他们。这本书，真的让我们一家人的关系变得更加融洽和睦。

评分☆☆☆☆☆

**评价一：** 这本书的出现，简直是为我这样在家辅导孩子的老母亲量身定做的！我一直都觉得，孩子的光明前途不仅仅在于成绩，更在于他的人格塑造。但是，怎么才能有效地引导孩子认识、理解并践行美德呢？这简直是一个世纪难题。我尝试过讲道理，但孩子总是一知半解，甚至有些抵触。我尝试过树立榜样，但总觉得不够系统，而且孩子的模仿能力也受限。这本书，真的就像一盏指路明灯，它没有空泛地说教，而是通过非常接地气的方式，一点一点地渗透进孩子的心灵。我特别喜欢它里面那些充满智慧的小故事，每一个故事都像一颗种子，在孩子的心里种下了善良、诚实、责任、尊重等等美好的品质。读完故事，书中还提供了很多互动环节，比如讨论、角色扮演，这些都让孩子能够主动参与进来，而不是被动接受。我发现，当孩子通过自己的思考和体验去理解美德时，效果是截然不同的。他不再是“知道”美德，而是“懂得”美德，甚至开始“践行”美德。看到孩子在日常生活中，主动帮助弟弟，认真完成自己的任务，对长辈彬彬有礼，我真的由衷地感到欣慰。这本书不只是一本读物，它更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴我们和孩子一起成长。

评分☆☆☆☆☆

**评价五：** 当我第一次接触到这本书时，我正处于一个迷茫的阶段，不知道该如何培养孩子独立思考的能力，更不知道如何引导他们形成正确的世界观。这本书，就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。它并没有给我一个现成的答案，而是提供了一套方法论，让我能够自己去探索，去发现。我特别欣赏书中关于“好奇心”和“探索精神”的论点，它鼓励孩子去质疑，去提问，去发现事物背后的真相。这与我以往的教育方式截然不同，我总是担心孩子问太多“为什么”，会惹人烦，而这本书告诉我，好奇心是孩子最大的财富。书中提供的那些启发式的问题，让我能够更好地引导孩子去思考，去分析。我发现，当孩子开始主动提问，并且自己去寻找答案时，他们的学习兴趣大大提高，并且能够更深刻地理解知识。而且，这本书还强调了“勇气”和“韧性”的重要性，它鼓励孩子去尝试，去面对挑战，并且在失败中学习。我看到我的孩子，从一个胆小怕事的孩子，变成了一个敢于尝试新事物，并且不怕失败的孩子。这本书，不仅仅是一本育儿书，它更是我人生中的一个重要启迪，让我看到了教育的真正意义。