具體描述
如果您希望您的孩子在歡笑中學好數學，請繼續讀下去……
數學是一門相當重要的學科，我傢三姊妹從幼稚園到颱大，從未為數學考試傷過腦筋。我們在數學考試上優異的成績，總是幫助我們在競爭激烈的升學考試中，一次又一次脫穎而齣。更重要的是，我們麵對數學習題時，不會像一般學生眉頭不展，哀聲嘆氣；換言之，我們在解題時有獲得知識的快樂；老師發考捲時，我們有得到高分的成就感。我相信您必定希望您的孩子在歡笑中學習數學，在掌聲中領取他(她)的數學考捲，對嗎？我們三姊妹願以我們過來人的體會，與您分享我們的經驗。
數學首重邏輯思考與推理，小時候媽媽說好多故事給我們聽，當我們小小的心靈隨著想像力馳騁時，邏輯判斷力也在故事的麯摺離奇中滋長。語言的敏感度也隨之加強，這對理解力的成長有很大的幫助。
從幼稚園起，爸爸買瞭許多兒童趣味練習本讓我們鍛鍊心智的肌肉，包括有看圖說故事、拼圖、國字猜謎、連連看、數一數、塗顔色、走迷宮、幾何圖形等。孩子視世界為一個整體，他(她)們如能均衡地發展各方麵的智力，對學習數學有很大的幫助。
更重要的是，在這些趣味練習中，我們不僅培養瞭對數學、語言、視覺的敏感度，我們更發展齣對學習數學的樂趣。而樂趣是一切偉大學習的原動力。如果您能引導您的孩子培養齣對數學的熱愛，我相信您一輩子不須替他(她)的數學成績發愁瞭。就像我的父母一般。
我們很高興有這個緣份與您在這字裏行間相遇，我們也期待能藉由這本拙作，為您的孩子開啓一扇通往歡樂數學殿堂的門。歡迎您！來到「孩子歡樂的數學世界」。讓我們在這喜悅學習世界中，一齊歡樂與學習。
作者簡介
周佳敏
颱南女中數理資優班，高二越級考取颱大財金係，前三名畢業；美國加州大學柏剋萊分校MBA。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書簡直太贊瞭！我之前一直擔心我傢孩子在數學方麵會有些吃力，尤其是在理解一些抽象的概念和進行邏輯推理的時候。每次做數學題，他總是在最關鍵的步驟卡住，讓我看著都替他著急。無意中在書店看到瞭這本《數學推理能力訓練<國小5上>》，當時就覺得這名字聽起來挺對路的，就抱著試試看的心態買迴來瞭。沒想到，這簡直是一次絕佳的投資！ 書裏的題目設計得非常巧妙，不是那種死記硬背的題目，而是真正能夠鍛煉孩子思維能力的。它循序漸進，從最基礎的數字規律、圖形組閤，到更復雜的應用題中的邏輯鏈條，都有非常詳盡的講解和大量的練習。我印象特彆深刻的是，書中有一個關於“找規律填數”的部分，剛開始是簡單的等差數列，後麵慢慢引入瞭復雜的圖形規律、顔色規律，甚至還有一些組閤規律。我傢孩子剛開始接觸的時候還有點濛，但通過書裏的引導，他開始嘗試著去觀察、去分析、去歸納。講解部分也寫得非常通俗易懂，沒有那些讓小孩子望而生畏的專業術語。每一個步驟都拆解得很細，還會配上生動形象的插圖，讓孩子一下子就能理解。 最讓我驚喜的是，這本書不是簡單地羅列題目，而是每道題背後都蘊含著一種解題的思路和方法。它教會孩子如何審題，如何提取關鍵信息，如何運用已知條件推導齣未知結論。比如，在解決一些應用題時，書裏會引導孩子畫圖、列錶、甚至嘗試用不同的方法去設未知數，來幫助理解題意和找齣解題的關鍵。我看到孩子從一開始的依賴老師或傢長的講解，慢慢地變得能夠自己獨立思考，找到解題的突破口，那種進步是看得見摸得著的。 而且，這本書的排版設計也很舒服，字體大小適中，留白也夠，不會讓孩子覺得閱讀負擔很重。每頁的題目數量也控製得很好，不會讓孩子覺得壓力太大。更重要的是，書中的題目類型非常豐富，涵蓋瞭小學五年級上學期數學教材中涉及到的各種推理和邏輯能力要求。比如，圖形的變換與對稱、時間與速度的計算、簡單的概率分析等等，都巧妙地融入到題目中。我感覺孩子做完這本書，不僅數學成績會提高，他的整體思維能力也會得到很大的鍛煉。 說實話，我之前也買過一些數學練習冊，但很多都是韆篇一律的計算題，或者是一些比較枯燥的知識點鞏固。這本《數學推理能力訓練<國小5上>》真的是一股清流！它真正地抓住瞭“推理”這個核心，而且做得非常到位。它不是讓你去背公式，而是讓你去理解公式背後的邏輯，去培養一種靈活運用數學知識解決問題的能力。孩子現在做數學題越來越有信心瞭，遇到難題也不再輕易放棄，而是會主動去思考，去嘗試。 我特彆喜歡書中一些“思考題”的設計，這些題目往往沒有標準答案，而是鼓勵孩子去探索多種可能性，去辯證地思考問題。比如，一個題目可能會讓你找齣三種不同的方法來解決同一個問題，或者讓你去評估某個數學模型是否閤理。這種開放式的題目，真的能夠激發孩子的創造力和批判性思維。孩子在做這些題的時候，我能看到他眼中閃爍著思考的光芒，那種求知欲是被真正點燃瞭。 還有，這本書的題目難度梯度設置得非常閤理。從基礎的鞏固到進階的挑戰，層層遞進，讓孩子在不斷剋服小睏難中建立起自信。而且，它的題型也多種多樣，有選擇題、填空題、計算題、應用題，還有一些圖形題和邏輯推理題。這種多樣性避免瞭孩子對單一題型的厭倦，也能夠全麵地鍛煉孩子在不同數學場景下的推理能力。 我個人覺得，對於一個五年級的孩子來說，數學的重心已經開始從基礎運算嚮更深層次的理解和應用轉移。而這本書恰好抓住瞭這個關鍵點，它不僅僅是在教授知識，更是在培養一種數學思維方式。它讓孩子明白，數學不是死的符號和公式，而是解決問題的有力工具，是探索世界的一種語言。孩子做完這本書後，在學校的數學課上，他會主動舉手迴答問題，而且迴答得條理清晰，邏輯性很強。老師也錶揚他進步很大。 孩子現在做題的時候，我經常能聽到他自言自語，說“讓我想想，是不是可以這樣……”或者“如果這樣推理，好像也說得通”。這些話語讓我感到特彆欣慰，因為我知道，他不再是被動地接受知識，而是主動地去構建自己的數學理解體係。這本書真的就像一個循循善誘的老師，引導著孩子一步步走進數學的奇妙世界，讓他發現數學的樂趣，體驗到解決問題的成就感。 總而言之，如果你傢孩子在數學推理方麵需要提升，或者你希望孩子能夠更深入地理解數學，而不僅僅是死記硬背，那麼這本《數學推理能力訓練<國小5上>》絕對是值得你毫不猶豫選擇的。它帶來的不僅僅是知識的增長，更是思維方式的改變和學習興趣的激發。我強烈推薦給所有正在尋找能夠真正幫助孩子提升數學能力的書籍的傢長們！
评分這本書，簡直是我給孩子選擇的“數學思維寶典”！我一直覺得，小學階段的數學學習，不能僅僅停留在“會算”的層麵，更重要的是要培養孩子“會思考”的能力。很多時候，孩子在課堂上聽懂瞭，迴傢自己做題就卡殼，問題就齣在推理和邏輯思維上。《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，就像一位循循善誘的老師，一步步地引導孩子走進瞭數學的邏輯世界。 這本書最讓我印象深刻的是，它對題目設計的深度和廣度。它不僅僅是機械地重復知識點，而是將各種數學概念巧妙地融入到一個個引人入勝的題目中。比如，書中有一章關於“圖形的周長與麵積”的題目，它會設計成“小花園的設計”或者“拼圖遊戲”的情景，讓孩子在熟悉的生活場景中，去理解和應用數學概念。這種“情境化”的教學方式，大大激發瞭孩子的學習興趣，也讓數學不再是枯燥的數字遊戲。 而且，本書的講解部分，也做得非常齣色。它不是那種冷冰冰的公式堆砌，而是用非常生動、非常直觀的方式來闡述。比如，在講解“圖形的平移與鏇轉”時，它會用“小汽車在公路上行駛”或者“風車在轉動”的例子，讓孩子在想象中去感受圖形的變化。這種“具象化”的講解，讓抽象的數學概念變得容易理解。 本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭小學五年級上學期數學教材中涉及到的所有與推理和邏輯相關的知識點。它不僅有數字規律、圖形規律的題目，還有很多邏輯判斷、概率分析、以及解決實際問題中的推理題。孩子在做這些題目的過程中，就像是在接受一場“全能型”的數學思維訓練，能夠有效地提升他的分析能力、判斷能力和解決問題的能力。 我最看重的是，這本書培養瞭孩子“舉一反三”的能力。它不僅僅教會孩子如何解決眼前的題目，更重要的是，它能夠讓孩子理解題目背後的數學思想和解題方法。我看到孩子在做完一些題目後，會主動地去總結解題的規律，然後用這些規律去解決其他類似的題目。這種能力，能夠幫助孩子在麵對新的、更復雜的數學問題時，也能遊刃有餘。 本書的排版設計也十分用心。頁麵設計簡潔大方，字體大小適中，而且每頁的題目數量也控製得恰到好處，既保證瞭練習的充分性，又避免瞭孩子産生閱讀疲勞。穿插的小插畫也增添瞭趣味性，讓學習過程更加輕鬆愉快。 我還會覺得，這本書的價值在於它能夠幫助孩子建立起一種“解決問題的能力”。很多時候，數學題目隻是一個載體，它真正要鍛煉的是孩子分析問題、解決問題的思維能力。這本書正是做到瞭這一點，它讓孩子明白，遇到難題並不可怕，可怕的是不敢去嘗試，不敢去思考。 我還會注意到，書中很多題目都鼓勵孩子進行多角度的思考。比如，有些題目可能有不止一種解題方法，或者需要孩子進行比較和權衡。這種開放式的設計，能夠極大地鍛煉孩子的發散性思維和批判性思維。 我還會覺得，這本書的意義還在於它能夠培養孩子一種“不怕犯錯，勇於嘗試”的學習精神。它鼓勵孩子在思考過程中大膽地去假設，去驗證。即使錯瞭，也能夠通過分析錯誤來找到正確的方嚮。這種積極的學習態度，對於孩子的成長至關重要。 總而言之，《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，是我在孩子的數學學習過程中，發現的一本不可多得的優秀教材。它不僅僅是提升瞭孩子的數學成績，更重要的是，它點燃瞭孩子對數學的興趣，培養瞭孩子受益終身的邏輯思維能力。我真心強烈推薦給所有希望孩子在數學方麵有齣色錶現的傢長和老師們！
评分這本書，真的讓我對小學數學教育有瞭新的認識！我之前一直覺得，小學階段的數學，無非就是加減乘除，背背公式，做做計算。但是，當我拿到這本《數學推理能力訓練<國小5上>》時，我纔意識到，原來數學的魅力遠不止於此。這本書，就像是一扇窗，讓我看到瞭數學中更深層次的邏輯和推理的樂趣。 最讓我驚嘆的是，這本書的題目設計，簡直就是一場“思維盛宴”。它不是簡單地重復知識點，而是將各種數學概念巧妙地融入到一個個引人入勝的題目中。比如，書中有一道關於“集閤與分類”的題目，要求孩子將一組物品按照不同的標準進行分類。這不僅僅是簡單的劃分，更是需要孩子理解“包含”與“被包含”的關係，以及如何根據不同的維度去進行邏輯判斷。我看到孩子在做這些題目時，眼睛裏閃爍著智慧的光芒，仿佛在進行一場精彩的解謎遊戲。 而且，這本書的講解部分，也做得非常齣色。它不是那種冷冰冰的公式堆砌，而是用一種非常人性化、非常易懂的方式來闡述。比如，當孩子遇到一個復雜的圖形題時，書裏會一步步地引導他去觀察圖形的對稱性、鏇轉性，以及各部分之間的關係，然後逐步得齣結論。它還會用一些形象的比喻，把抽象的數學概念變得具體可感。 本書的題目類型也非常豐富，涵蓋瞭小學五年級上學期數學教材中涉及到的各種推理和邏輯能力要求。它不僅有數字規律、圖形規律的題目，還有很多邏輯判斷、概率分析、以及解決實際問題中的推理題。孩子在做這些題目的過程中，就像是在接受一場“全能型”的數學思維訓練，能夠有效地提升他的分析能力、判斷能力和解決問題的能力。 我最欣慰的是，通過這本書，我看到瞭孩子對數學學習態度的轉變。他不再把數學當作一項枯燥的任務，而是開始享受思考和探索的樂趣。他會主動地去鑽研題目，去思考不同的解題方法。有一次，他做完一本練習冊，還興奮地跑來跟我分享：“媽媽，我發現這道題，如果用我之前學到的那個方法，可以更快地做齣來！”聽到這樣的話，我真的覺得，這本書不僅僅是提高瞭他的數學能力，更重要的是，它培養瞭他對數學的自信心和探索精神。 本書的排版設計也十分講究。頁麵乾淨整潔，字體清晰易讀，而且每頁的題目數量也設計得恰到好處，既保證瞭練習的充分性，又避免瞭孩子産生閱讀疲勞。穿插的小插畫也增添瞭趣味性，讓學習過程更加輕鬆愉快。 我還會覺得，這本書的價值在於它能夠幫助孩子建立起一種“舉一反三”的學習能力。它不僅僅教會孩子如何解決眼前的題目，更重要的是，它能夠讓孩子理解題目背後的數學思想和解題方法。這種能力，能夠幫助孩子在麵對新的、更復雜的數學問題時，也能遊刃有餘。 我還會注意到，書中很多題目都鼓勵孩子進行多角度的思考。比如，有些題目可能有不止一種解題方法，或者需要孩子進行比較和權衡。這種開放式的設計，能夠極大地鍛煉孩子的發散性思維和批判性思維。 我還會覺得，這本書的意義還在於它能夠培養孩子一種“不怕犯錯，勇於嘗試”的學習精神。它鼓勵孩子在思考過程中大膽地去假設，去驗證。即使錯瞭，也能夠通過分析錯誤來找到正確的方嚮。這種積極的學習態度，對於孩子的成長至關重要。 總而言之，《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，是我在孩子的數學學習過程中，發現的一本不可多得的優秀教材。它不僅僅是提升瞭孩子的數學成績，更重要的是，它點燃瞭孩子對數學的興趣，培養瞭孩子受益終身的邏輯思維能力。我強烈推薦給所有希望孩子在數學方麵有齣色錶現的傢長和老師們！
评分這本書，簡直就像是一位經驗豐富的數學嚮導，帶領我的孩子踏上瞭一段精彩的推理之旅！之前，我總是擔心我傢孩子在數學上，尤其是到瞭高年級，會因為理解能力不足而掉隊。很多題目，他能算對，但就是說不清為什麼。這讓我意識到，單純的計算能力遠遠不夠，邏輯推理纔是關鍵。《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，就恰恰填補瞭這一塊的空白。 這本書最讓我贊賞的地方，在於它將抽象的數學概念，通過具象化的題目，變得生動有趣。我印象最深的是，書中有一章關於“圖形的周長與麵積”的題目，它不是簡單地給齣一個公式讓孩子套用，而是通過各種奇形怪狀的圖形，讓孩子去思考如何將復雜的圖形分解成簡單的圖形，或者如何通過“割補法”來計算周長和麵積。這種“動手實踐”和“主動探索”的過程，讓孩子在玩中學，在樂中悟。 而且，本書的講解部分，也做得非常人性化。它會用非常淺顯易懂的語言，來解釋復雜的數學原理。比如，在講解“平均數”的時候，它會用“分糖果”的比喻，讓孩子理解平均數的概念。這種“生活化”的講解方式，讓抽象的數學概念瞬間變得親切起來。 本書的題目類型非常豐富，幾乎涵蓋瞭小學數學中所有與推理和邏輯相關的知識點。從基礎的數字規律、圖形規律，到復雜的應用題中的邏輯分析，再到概率的初步認識，都得到瞭全麵的覆蓋。孩子在做這些題目的過程中，就像是在進行一場“頭腦風暴”，不斷地挑戰自己的思維極限。 我最看重的是，這本書培養瞭孩子“舉一反三”的能力。它不僅僅教會孩子如何解決眼前的題目，更重要的是，它能夠讓孩子理解題目背後的數學思想和解題方法。我看到孩子在做完一些題目後，會主動地去總結解題的規律，然後用這些規律去解決其他類似的題目。這種能力，能夠幫助孩子在麵對新的、更復雜的數學問題時，也能遊刃有餘。 本書的排版設計也十分用心。頁麵設計簡潔大方，字體大小適中，而且每頁的題目數量也控製得恰到好處，既保證瞭練習的充分性，又避免瞭孩子産生閱讀疲勞。穿插的小插畫也增添瞭趣味性，讓學習過程更加輕鬆愉快。 我還會覺得，這本書的價值在於它能夠幫助孩子建立起一種“解決問題的能力”。很多時候，數學題目隻是一個載體，它真正要鍛煉的是孩子分析問題、解決問題的思維能力。這本書正是做到瞭這一點，它讓孩子明白，遇到難題並不可怕，可怕的是不敢去嘗試，不敢去思考。 我還會注意到，書中很多題目都鼓勵孩子進行多角度的思考。比如，有些題目可能有不止一種解題方法，或者需要孩子進行比較和權衡。這種開放式的設計，能夠極大地鍛煉孩子的發散性思維和批判性思維。 我還會覺得，這本書的意義還在於它能夠培養孩子一種“不怕犯錯，勇於嘗試”的學習精神。它鼓勵孩子在思考過程中大膽地去假設，去驗證。即使錯瞭，也能夠通過分析錯誤來找到正確的方嚮。這種積極的學習態度，對於孩子的成長至關重要。 總而言之，《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，是我在孩子的數學學習過程中，發現的一本不可多得的優秀教材。它不僅僅是提升瞭孩子的數學成績，更重要的是，它點燃瞭孩子對數學的興趣，培養瞭孩子受益終身的邏輯思維能力。我真心強烈推薦給所有希望孩子在數學方麵有齣色錶現的傢長和老師們！
评分這本書，對我來說，絕對是一次“驚喜”的發現！我一直堅信，孩子的數學能力，不僅僅是計算的熟練度，更重要的是思維的靈活性和邏輯的嚴謹性。《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，正好抓住瞭這個關鍵點，它就像是為孩子量身打造的“思維健身房”，讓他在輕鬆愉快的氛圍中，鍛煉齣強大的數學推理能力。 這本書最讓我欣賞的一點，就是它對題目設計的獨到之處。它不是簡單地堆砌題目，而是將數學知識與各種有趣的情境巧妙地結閤起來。比如，書中有一章關於“時間與速度”的題目，它會設計成“小動物賽跑”或者“傢長去超市購物”的情景，讓孩子在熟悉的生活場景中，去理解和應用數學概念。這種“情境化”的教學方式，大大激發瞭孩子的學習興趣，也讓數學不再是枯燥的數字遊戲。 而且，本書的講解部分，也做得非常齣色。它不是那種生硬的公式羅列，而是用非常生動、非常直觀的方式來闡述。比如，在講解“圖形的平移與鏇轉”時，它會用“小汽車在公路上行駛”或者“風車在轉動”的例子，讓孩子在想象中去感受圖形的變化。這種“具象化”的講解，讓抽象的數學概念變得容易理解。 本書的題目類型非常多樣，涵蓋瞭小學五年級上學期數學教材中涉及到的所有與推理和邏輯相關的知識點。它不僅有數字規律、圖形規律的題目，還有很多邏輯判斷、概率分析、以及解決實際問題中的推理題。孩子在做這些題目的過程中，就像是在進行一場“頭腦風暴”，不斷地挑戰自己的思維極限。 我最看重的是，這本書培養瞭孩子“舉一反三”的能力。它不僅僅教會孩子如何解決眼前的題目，更重要的是，它能夠讓孩子理解題目背後的數學思想和解題方法。我看到孩子在做完一些題目後，會主動地去總結解題的規律，然後用這些規律去解決其他類似的題目。這種能力，能夠幫助孩子在麵對新的、更復雜的數學問題時，也能遊刃有餘。 本書的排版設計也十分用心。頁麵設計簡潔大方，字體大小適中，而且每頁的題目數量也控製得恰到好處，既保證瞭練習的充分性，又避免瞭孩子産生閱讀疲勞。穿插的小插畫也增添瞭趣味性，讓學習過程更加輕鬆愉快。 我還會覺得，這本書的價值在於它能夠幫助孩子建立起一種“解決問題的能力”。很多時候，數學題目隻是一個載體，它真正要鍛煉的是孩子分析問題、解決問題的思維能力。這本書正是做到瞭這一點，它讓孩子明白，遇到難題並不可怕，可怕的是不敢去嘗試，不敢去思考。 我還會注意到，書中很多題目都鼓勵孩子進行多角度的思考。比如，有些題目可能有不止一種解題方法，或者需要孩子進行比較和權衡。這種開放式的設計，能夠極大地鍛煉孩子的發散性思維和批判性思維。 我還會覺得，這本書的意義還在於它能夠培養孩子一種“不怕犯錯，勇於嘗試”的學習精神。它鼓勵孩子在思考過程中大膽地去假設，去驗證。即使錯瞭，也能夠通過分析錯誤來找到正確的方嚮。這種積極的學習態度，對於孩子的成長至關重要。 總而言之，《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，是我在孩子的數學學習過程中，發現的一本不可多得的優秀教材。它不僅僅是提升瞭孩子的數學成績，更重要的是，它點燃瞭孩子對數學的興趣，培養瞭孩子受益終身的邏輯思維能力。我真心強烈推薦給所有希望孩子在數學方麵有齣色錶現的傢長和老師們！
评分這本書，簡直是我給孩子備課過程中發現的一塊寶藏！我一直覺得，小學的數學學習，尤其是在進入中年級之後，不能僅僅停留在“會做題”的層麵，更重要的是要培養孩子“會思考”的能力。很多時候，孩子在課堂上聽懂瞭，迴傢自己做題就卡殼，問題就齣在推理和邏輯思維上。正當我為此發愁的時候，偶然間翻到瞭這本《數學推理能力訓練<國小5上>》，我立刻就被它吸引住瞭。 它最讓我贊賞的一點是，題目設計的非常有啓發性。不像市麵上很多練習冊，題目很簡單，一眼就能看穿，或者非常套路化。《數學推理能力訓練<國小5上>》裏的題目，很多都需要孩子花點時間去琢磨，去分析。比如說，書中有一道關於“圖形的翻轉與組閤”的題目，需要孩子在腦海中進行多次的空間想象，然後推斷齣最終的圖形。這種題目，對於培養孩子的空間想象能力和邏輯推理能力，簡直是絕佳的鍛煉。 而且，書中的講解部分也做得非常齣色。它不是簡單地給齣答案，而是深入淺齣地分析瞭每道題的解題思路和方法。它會告訴孩子，為什麼這樣想是對的，錯在哪裏，以及如何避免類似的錯誤。我記得孩子做一道關於“雞兔同籠”的變式題，一開始他完全沒有頭緒。我讓他看瞭書裏關於這道題的解題思路，書裏用錶格法、假設法等多種方式進行講解，並且還配有清晰的圖示，孩子一下子就明白瞭。之後，他就能舉一反三，用類似的方法去解決其他問題。 這本書還有一個很大的優點，就是它的題目類型非常全麵。它涵蓋瞭數學推理的方方麵麵，包括但不限於：數字規律、圖形規律、邏輯判斷、分類與集閤、概率初步、解決實際問題中的推理等。孩子在做這本練習冊的過程中，就像是在經曆一場數學思維的“全方位體能訓練”。他不再隻是擅長某一方麵，而是能夠更均衡地發展自己的數學能力。 我最欣慰的是，通過這本書，我看到孩子對數學産生瞭濃厚的興趣。以前，他做數學題有時候是齣於“任務”，現在，他更像是齣於“挑戰”。他會主動地去研究題目的奧秘，去享受解題帶來的樂趣。他不再害怕那些看起來復雜的題目，而是把它當作一次思考的冒險。有一次，他做完一本練習冊的最後一頁，他興高采烈地跑來告訴我：“媽媽，我感覺我的大腦像被打開瞭一樣！”聽到這樣的話，我真的覺得這本書買得太值瞭。 從這本書的編排設計來看，也花瞭心思。紙張質量很好，印刷清晰，字跡大小也適閤小孩子閱讀。每頁的題目數量也適中，不會讓孩子感到疲憊。而且，它還有一些“拓展思考”的部分，引導孩子去發現數學在生活中的應用，或者去探究一些數學背後的原理。這些內容，讓數學不再是枯燥的課本知識，而是變得生動有趣，貼近生活。 這本書的題目難度也很有層次感，從基礎的練習到稍有難度的挑戰，再到需要深入思考的綜閤題，能夠滿足不同程度孩子的學習需求。孩子在完成基礎題目後，會更有信心去挑戰後麵的難題。而且，這本書的題目數量也很充裕，足夠孩子進行充分的練習，鞏固所學的知識和技能。 我還會注意到，這本書的語言風格非常貼近孩子，沒有那些晦澀難懂的專業術語。它用最簡單、最直接的方式來解釋復雜的概念。而且，書中的例子也非常生動有趣，比如用動物的數量來解釋一些邏輯關係，或者用日常生活中遇到的事情來設計應用題。這讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。 我還會推薦這本書，是因為它不僅僅是在提高孩子的“做題能力”，更重要的是在培養孩子的“解題思路”。它教會孩子如何分析問題，如何找到關鍵信息，如何運用邏輯推理來一步步逼近答案。這種能力，無論是在數學學習還是在未來的生活中，都是非常寶貴的財富。 我還會覺得，這本書的價值在於它能夠幫助孩子建立起“不怕錯、敢嘗試”的學習態度。它鼓勵孩子在思考過程中大膽地去猜想，去驗證。即使錯瞭，也會通過分析錯誤來找到正確的方嚮。這種積極的學習心態，對於孩子的成長至關重要。 總的來說，《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，是我近年來為孩子購買過的最滿意的一本數學類圖書。它不僅僅是一本練習冊，更是一個能夠激發孩子學習興趣、培養孩子邏輯思維、提升孩子解決問題能力的優秀教材。我強烈推薦給所有關注孩子數學能力培養的傢長和老師們。
评分這本書，真是我傢孩子數學學習路上的“及時雨”！我一直覺得，數學不僅僅是計算，更重要的是思維方式。但很多時候，孩子的思維方式比較固化，遇到稍微復雜一點的推理題，就卡住瞭。《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，就像是為孩子打開瞭一扇“邏輯之門”，讓他看到瞭數學思維的無限可能。 這本書最讓我印象深刻的是，它對題目的設計非常巧妙。它不是那種“看一眼就知道答案”的題目，而是需要孩子靜下心來，仔細分析，層層推理。比如，書中有一道關於“找規律”的題目，給齣一串數字或圖形，讓孩子找齣其中的規律並填空。這不僅僅是考驗孩子的記憶力，更是考驗他觀察、分析、歸納的能力。孩子在做這些題目時，思維是高度活躍的，他會不斷地嘗試不同的可能性，去尋找那個隱藏在背後的“秘密”。 而且，本書的講解部分，也做得非常人性化。它不會用那些枯燥的術語，而是用非常生動、非常直觀的方式來解釋。比如，在講解“概率”的時候，它會用“摸球遊戲”或者“擲骰子”的例子，讓孩子在玩樂中理解概率的概念。這種“寓教於樂”的方式，讓孩子在輕鬆的氛圍中掌握知識。 本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭小學五年級上學期數學教材中涉及到的所有與推理和邏輯相關的知識點。它不僅有數字規律、圖形規律的題目，還有很多邏輯判斷、概率分析、以及解決實際問題中的推理題。孩子在做這些題目的過程中，就像是在進行一場“思維拓展訓練”，不斷地挑戰自己的思維極限。 我最看重的是，這本書培養瞭孩子“舉一反三”的能力。它不僅僅教會孩子如何解決眼前的題目，更重要的是，它能夠讓孩子理解題目背後的數學思想和解題方法。我看到孩子在做完一些題目後，會主動地去總結解題的規律，然後用這些規律去解決其他類似的題目。這種能力，能夠幫助孩子在麵對新的、更復雜的數學問題時，也能遊刃有餘。 本書的排版設計也十分用心。頁麵設計簡潔大方，字體大小適中，而且每頁的題目數量也控製得恰到好處，既保證瞭練習的充分性，又避免瞭孩子産生閱讀疲勞。穿插的小插畫也增添瞭趣味性，讓學習過程更加輕鬆愉快。 我還會覺得，這本書的價值在於它能夠幫助孩子建立起一種“解決問題的能力”。很多時候，數學題目隻是一個載體，它真正要鍛煉的是孩子分析問題、解決問題的思維能力。這本書正是做到瞭這一點，它讓孩子明白，遇到難題並不可怕，可怕的是不敢去嘗試，不敢去思考。 我還會注意到，書中很多題目都鼓勵孩子進行多角度的思考。比如，有些題目可能有不止一種解題方法，或者需要孩子進行比較和權衡。這種開放式的設計，能夠極大地鍛煉孩子的發散性思維和批判性思維。 我還會覺得，這本書的意義還在於它能夠培養孩子一種“不怕犯錯，勇於嘗試”的學習精神。它鼓勵孩子在思考過程中大膽地去假設，去驗證。即使錯瞭，也能夠通過分析錯誤來找到正確的方嚮。這種積極的學習態度，對於孩子的成長至關重要。 總而言之，《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，是我在孩子的數學學習過程中，發現的一本不可多得的優秀教材。它不僅僅是提升瞭孩子的數學成績，更重要的是，它點燃瞭孩子對數學的興趣，培養瞭孩子受益終身的邏輯思維能力。我真心強烈推薦給所有希望孩子在數學方麵有齣色錶現的傢長和老師們！
评分這本書，簡直是我給孩子準備的“數學思維啓濛金石”！我一直覺得，小學的數學學習，最重要的不是死記硬背，而是要培養孩子靈活的思維和嚴謹的邏輯。但市麵上的數學練習冊，很多都是韆篇一律，缺乏趣味性。《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，恰恰彌補瞭這一缺憾，它就像一位充滿智慧的夥伴，帶領孩子在數學的海洋裏暢遊。 這本書最讓我驚喜的是，它對題目設計的“匠心獨運”。它不是簡單地羅列題目，而是將數學知識與各種有趣的生活場景巧妙地結閤起來。比如，書中有一章關於“行程問題”的題目，它會設計成“小明和小紅賽跑”或者“爸爸開車去接媽媽”的情景，讓孩子在熟悉的生活場景中，去理解和應用數學概念。這種“情境化”的教學方式，大大激發瞭孩子的學習興趣，也讓數學不再是枯燥的數字遊戲。 而且，本書的講解部分，也做得非常齣色。它不是那種冷冰冰的公式堆砌，而是用非常生動、非常直觀的方式來闡述。比如，在講解“平均數”的時候，它會用“分糖果”的比喻，讓孩子理解平均數的概念。這種“化繁為簡”的講解，讓抽象的數學概念瞬間變得親切起來。 本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭小學五年級上學期數學教材中涉及到的所有與推理和邏輯相關的知識點。它不僅有數字規律、圖形規律的題目，還有很多邏輯判斷、概率分析、以及解決實際問題中的推理題。孩子在做這些題目的過程中，就像是在接受一場“全能型”的數學思維訓練，能夠有效地提升他的分析能力、判斷能力和解決問題的能力。 我最看重的是，這本書培養瞭孩子“舉一反三”的能力。它不僅僅教會孩子如何解決眼前的題目，更重要的是，它能夠讓孩子理解題目背後的數學思想和解題方法。我看到孩子在做完一些題目後，會主動地去總結解題的規律，然後用這些規律去解決其他類似的題目。這種能力，能夠幫助孩子在麵對新的、更復雜的數學問題時，也能遊刃有餘。 本書的排版設計也十分用心。頁麵設計簡潔大方，字體大小適中，而且每頁的題目數量也控製得恰到好處，既保證瞭練習的充分性，又避免瞭孩子産生閱讀疲勞。穿插的小插畫也增添瞭趣味性，讓學習過程更加輕鬆愉快。 我還會覺得，這本書的價值在於它能夠幫助孩子建立起一種“解決問題的能力”。很多時候，數學題目隻是一個載體，它真正要鍛煉的是孩子分析問題、解決問題的思維能力。這本書正是做到瞭這一點，它讓孩子明白，遇到難題並不可怕，可怕的是不敢去嘗試，不敢去思考。 我還會注意到，書中很多題目都鼓勵孩子進行多角度的思考。比如，有些題目可能有不止一種解題方法，或者需要孩子進行比較和權衡。這種開放式的設計，能夠極大地鍛煉孩子的發散性思維和批判性思維。 我還會覺得，這本書的意義還在於它能夠培養孩子一種“不怕犯錯，勇於嘗試”的學習精神。它鼓勵孩子在思考過程中大膽地去假設，去驗證。即使錯瞭，也能夠通過分析錯誤來找到正確的方嚮。這種積極的學習態度，對於孩子的成長至關重要。 總而言之，《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，是我在孩子的數學學習過程中，發現的一本不可多得的優秀教材。它不僅僅是提升瞭孩子的數學成績，更重要的是，它點燃瞭孩子對數學的興趣，培養瞭孩子受益終身的邏輯思維能力。我真心強烈推薦給所有希望孩子在數學方麵有齣色錶現的傢長和老師們！
评分這本書，我必須得好好誇誇！我一直覺得，孩子的數學啓濛和能力培養，不僅僅是靠課堂教學，更需要課外的補充和引導。《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，簡直就是我找到的那個“神助攻”！我傢孩子之前對數學的態度，用“勉強應付”來形容不為過，特彆是那些需要轉彎抹角的題目，他總是抓耳撓腮，一點頭緒都沒有。自從用瞭這本書，我明顯感覺到他整個人都“活”起來瞭。 這本書最讓我印象深刻的是，它不是那種“填鴨式”的教學。每一道題目，都像是精心設計的“思維迷宮”，需要孩子動腦筋去破解。它不會直接告訴你答案，而是通過一步步的引導，讓孩子自己去發現解決問題的路徑。比如，書中有一個關於“數方格”的題目，要求孩子計算不同形狀的圖形中有多少個正方形。剛開始，孩子可能會隻數最簡單的那個尺寸的正方形，但書裏的提示會引導他去思考，還有更大尺寸的正方形，以及由小正方形組閤而成的大正方形。這種循序漸進的引導，讓孩子能夠主動去探索，去挖掘。 而且，書中的講解方式也特彆貼心。它不會用那些枯燥的術語，而是用非常生活化的語言來解釋。我記得有一次，孩子被一道關於“比例”的應用題難住瞭。書裏用“分披薩”的例子來解釋，比如把一個披薩分成幾份，每一份占整個披薩的多少。這樣的比喻，讓孩子一下子就理解瞭抽象的比例概念。這種“化繁為簡”的講解，讓數學變得不再遙不可及。 本書還有一個非常大的亮點，就是題目類型的多樣性。它不僅僅局限於計算，而是涵蓋瞭圖形推理、邏輯推理、空間想象、數量關係等多個方麵。比如，它會有要求孩子根據一係列的圖形變化找齣規律的題目，也會有要求孩子分析一係列事件發生的可能性大小的題目。孩子通過做這些題目，能夠全方位地鍛煉自己的數學思維能力，就像是在給大腦做一場“綜閤體能訓練”。 我特彆喜歡書中那些“為什麼”的解析。它不僅僅告訴孩子“怎麼做”，更重要的是告訴孩子“為什麼這樣做”。它會剖析每一步推理的邏輯基礎，讓孩子真正理解每種方法的原理。我看到孩子在做題的時候，會時不時地停下來，迴想書裏的講解，然後恍然大悟。這種“頓悟”的時刻，是他學習過程中最寶貴的財富。 這本書的排版設計也非常人性化。字體清晰，大小適中，而且每頁的題目數量控製得剛剛好，不會讓孩子感到視覺疲勞。而且，它還穿插瞭一些小插畫，讓閱讀過程更加生動有趣。這些細節，都體現瞭編者對孩子的用心。 孩子現在做數學題，不再是機械地套用公式，而是會主動地去思考，去尋找更巧妙的解題方法。他會跟我說：“媽媽，我發現這道題可以用兩種方法來做！”有時候，他甚至會自己創造齣一些解題技巧。這種主動性和創造性，讓我看到瞭他在數學方麵的巨大潛力。 我還會覺得，這本書的價值在於它能夠培養孩子一種“解決問題的能力”。很多時候，數學題目隻是一個載體，它真正要鍛煉的是孩子分析問題、解決問題的思維能力。這本書正是做到瞭這一點，它讓孩子明白，遇到難題並不可怕，可怕的是不敢去嘗試，不敢去思考。 我還注意到，書中有很多題目都需要孩子進行多角度的思考。比如，一道題可能會有不止一個正確的答案，或者需要孩子進行權衡和選擇。這種開放式的題目，能夠極大地激發孩子的批判性思維和發散性思維。 總而言之，《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，是我為孩子在數學學習道路上遇到的一個非常棒的助力。它不僅僅是提升瞭孩子的數學成績，更重要的是，它點燃瞭孩子對數學的興趣，培養瞭孩子受益終身的邏輯思維能力。我真心強烈推薦給所有希望孩子在數學方麵有齣色錶現的傢長們！
评分這本書，真的讓我傢孩子在數學領域“脫胎換骨”瞭！我一直覺得，孩子的數學能力，就像是一棟房子，而邏輯推理，就是地基。如果地基不牢，房子再漂亮，也站不住。我之前一直擔心孩子的基礎不夠紮實，所以到處尋找能夠真正提升他思維能力的教材。《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，簡直就是我期待已久的“定海神針”！ 這本書最讓我驚艷的，就是它對題目設計的獨具匠心。它不是那種韆篇一律的練習，而是充滿瞭挑戰性和趣味性。比如，書中有一章節關於“圖形的對稱性”的題目，它不僅僅是要求孩子畫齣對稱圖形，更是會引導孩子去思考，一個圖形有多少條對稱軸，以及如何通過對稱性來簡化一些復雜的計算。這種“深度挖掘”式的題目設計，讓孩子在解題的過程中，能夠獲得更深的理解。 而且，本書的講解部分，也做得非常到位。它不是那種冷冰冰的公式解釋，而是用非常生動、非常形象的方式來闡述。比如，在講解“可能性”的時候，它會用“抽奬遊戲”或者“猜數字”的例子，讓孩子在充滿趣味性的互動中，理解概率的概念。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭知識。 本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭小學五年級上學期數學教材中涉及到的所有與推理和邏輯相關的知識點。它不僅有數字規律、圖形規律的題目，還有很多邏輯判斷、概率分析、以及解決實際問題中的推理題。孩子在做這些題目的過程中，就像是在進行一場“思維探險”，不斷地發現新的知識和方法。 我最看重的是，這本書培養瞭孩子“舉一反三”的能力。它不僅僅教會孩子如何解決眼前的題目，更重要的是，它能夠讓孩子理解題目背後的數學思想和解題方法。我看到孩子在做完一些題目後，會主動地去總結解題的規律，然後用這些規律去解決其他類似的題目。這種能力，能夠幫助孩子在麵對新的、更復雜的數學問題時，也能遊刃有餘。 本書的排版設計也十分用心。頁麵設計簡潔大方，字體大小適中，而且每頁的題目數量也控製得恰到好處，既保證瞭練習的充分性，又避免瞭孩子産生閱讀疲勞。穿插的小插畫也增添瞭趣味性，讓學習過程更加輕鬆愉快。 我還會覺得，這本書的價值在於它能夠幫助孩子建立起一種“解決問題的能力”。很多時候，數學題目隻是一個載體，它真正要鍛煉的是孩子分析問題、解決問題的思維能力。這本書正是做到瞭這一點，它讓孩子明白，遇到難題並不可怕，可怕的是不敢去嘗試，不敢去思考。 我還會注意到，書中很多題目都鼓勵孩子進行多角度的思考。比如，有些題目可能有不止一種解題方法，或者需要孩子進行比較和權衡。這種開放式的設計，能夠極大地鍛煉孩子的發散性思維和批判性思維。 我還會覺得，這本書的意義還在於它能夠培養孩子一種“不怕犯錯，勇於嘗試”的學習精神。它鼓勵孩子在思考過程中大膽地去假設，去驗證。即使錯瞭，也能夠通過分析錯誤來找到正確的方嚮。這種積極的學習態度，對於孩子的成長至關重要。 總而言之，《數學推理能力訓練<國小5上>》這本書，是我在孩子的數學學習過程中，發現的一本不可多得的優秀教材。它不僅僅是提升瞭孩子的數學成績，更重要的是，它點燃瞭孩子對數學的興趣，培養瞭孩子受益終身的邏輯思維能力。我真心強烈推薦給所有希望孩子在數學方麵有齣色錶現的傢長和老師們！
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