具體描述
培養孩子用思考寫作文，將想法化為文章，
以孩子的生活為本，從親子共讀與分享中，讓孩子愛上作文。
※百位國小教師熱烈推薦
「為什麼大人總是不瞭解我們呢？」
「這是秘密喔，每次看到嫻淑，我的心都會撲通撲通的跳著。」
最近小朋友是不是有這些睏擾呢？很容易因為小事情而生氣、開始注意穿著與發型、想一個人靜靜，另外也不想受到大人的約束，希望能獨立自主的成長，對於異性朋友的關心也漸漸強烈，這全都是因為青春期的緣故。書中提到小朋友在成長過程中即將遭遇的瓶頸、以及自己必須要去思考的問題，如果你能夠好好將這些問題解決的話，那麼你會更愛『自己』、更瞭解『傢人』，也會有一顆懂得關懷『朋友』的心。
例如「相互扶持」這個單元中，讓孩子開始思考原來：
1.我們都是一傢人：藉由角色扮演，讓孩子分彆飾演父母的角色，從中瞭解父母親的難處，將會使孩子更能體諒父母親。
2.閤理的叛逆：叛逆從字麵上來看，似乎是指不好的行為，但是本單元則是在教導孩子當父母有些要求較為不閤理時，孩子可以試著學習錶達自我，讓父母瞭解孩子真實的想法，使雙方的親子關係能更為融洽。
3.敞開心房，分享心事：和父母分享心事，也請父母分享他們的睏擾，將會使親子關係更融洽，彼此更瞭解對方。
將平時的感受與其它朋友討論，之後再將自己的想法用文字寫下來，那麼你會在不知不覺當中覺得寫作是一件簡單又有趣的事情。相信這樣的過程一定會使我們小朋友的心智大大的成長。相信父母親都希望，小朋友能透過親身的體驗與感受，找齣屬於自己的價值觀，並培養自己的能力。寫作就是引導小朋友尋求正確生命價值觀的其中一條途徑。寫作不是光坐在書桌前用頭腦想就好；首先，必須經曆各種體驗，化解心中的疑惑，纔能培養具有創意的思考能力，及寫作能力。本書所涵蓋的主題，就是小朋友日常生活中會碰到的問題；透過本書的學習，小朋友可以更瞭解自己、愛自己，培養齣一顆溫暖的心，學會去愛傢人、接納那些曾被自己排擠的朋友，並懂得敦親睦鄰。
本書提供一套新的學習方法，盡管這隻是一個小小的開始，但我們會繼續努力，彌補其不足之處，提供給小朋友更完善的學習網。
作者簡介
HAEOREUM
是專為兒童語文教育所成立之工作室，是由李惠淑、金孝淑、樸真嬉、韓丞淑四位老師所組成，他們緻力於兒童的閱讀與寫作領域多年，為兒童語文教育貢獻良多。
繪者簡介
尹貞柱
畢業於引益大學美術學院繪畫係。曾獲得新韓新芽漫畫奬銀牌。目前從事於插畫工作。曾為《語言的由來》，《兒童專用時事用語》，《飛嚮海邊的喜鵲》，《騎機車的老虎》等書籍畫過插圖。
譯者簡介
李懿芳
畢業於國立政治大學韓國語文學係，在學期間曾以交換生身分赴韓國釜山大學進修一年。現為專職翻譯，譯作有《小王子》。
著者信息
圖書目錄
自己的想法很重要
相互扶持
學習世界上許多的事物
無形的可怕暴力
開發自我獨特性格
有多少花多少
我也慢慢變成大人
科學技術的另一麵—核
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書的價值，絕不僅僅體現在它能幫助我寫齣“好作文”上，它更深遠的影響在於，它讓我學會瞭如何“獨立思考”。在接觸這本書之前，我寫作文時，總有一種“他人視角”的束縛感。我害怕寫齣“錯誤”的觀點，害怕我的想法不符閤“標準答案”。因此，我總是小心翼翼地模仿，生怕偏離既定的軌道。然而，這本書徹底打破瞭我的這種顧慮。它鼓勵我錶達真實的感受，提齣自己的疑問，甚至質疑那些看似“正確”的觀點。它讓我明白，寫作不僅僅是復述，更是創造。它通過大量的例子，展示瞭不同角度的思考如何能夠讓文章煥發活力。比如，在分析一個社會現象時，這本書會引導我們去思考其中的多重因素，去探討不同利益群體的立場，而不是簡單地得齣結論。這種訓練，讓我不僅在寫作上受益，在日常生活中也變得更加敏銳。我開始學會分析問題，而不是被動接受信息；我開始敢於錶達自己的觀點，而不是人雲亦雲。這本書就像一把鑰匙，打開瞭我思維的牢籠，讓我能夠更自由、更深刻地去認識世界。它讓我明白，真正的寫作，是思想的碰撞，是靈魂的呐喊。我不再是為瞭應付考試而寫作，而是為瞭錶達自我，為瞭與世界進行有意義的對話。
评分讀完這本書，我的第一感覺是，我的作文“病”被治好瞭，而且治得非常徹底。在此之前，我寫作文總是陷入一個怪圈：構思不齣內容，不知道寫什麼。即使勉強寫齣來，也是流水賬一樣，毫無新意。我嘗試過各種方法，背誦範文，死記硬背寫作公式，但效果甚微。這本書就像一位經驗豐富的醫生，精準地找到瞭我寫作的“病根”——缺乏深入的思考能力。它沒有直接給我“藥方”，而是通過一係列引人入勝的練習和案例，讓我自己去“診斷”和“治療”。我特彆喜歡書中關於“觀察力”的部分。它教我如何用“發現者”的眼睛去看待世界，不再是匆匆一瞥，而是去捕捉細節，去感受情感，去發掘故事。比如，它引導我去觀察一片落葉，不僅僅是看到它的顔色和形狀，還要去思考它為什麼會落下，它曾經的生命旅程是怎樣的，它落下後會變成什麼。這種對日常事物進行深度挖掘的訓練，極大地豐富瞭我的內心世界，也為我的寫作提供瞭源源不斷的素材。更重要的是，這本書教會我如何將這些觀察到的細節轉化為有價值的信息，如何構建邏輯關係，如何組織語言。它不像其他書那樣，隻告訴你“要寫得生動”，而是告訴你“如何纔能寫得生動”，並且提供瞭具體的路徑。每一次閱讀，都像是在進行一次頭腦風暴，讓我感到興奮不已。我發現，寫作不再是一件枯燥乏味的任務，而是一場充滿樂趣的探索。書中的每一個章節，都像是一個新的起點，引領我走嚮更廣闊的寫作天地。
评分我真的很難想象，一本講寫作的書，竟然能讓我讀得津津有味，甚至不忍心快速翻過。這本書，它做到瞭。它不像那些市麵上的寫作指導書，總是給你一些“套路”和“公式”，然後讓你生搬硬套，寫齣來的東西總是韆篇一律，缺乏靈魂。這本書，它更注重於“啓發”，它通過大量的生動案例和有趣的思考題，一點一點地引導你進入寫作的“思考模式”。它讓你明白，寫作的根本在於“觀察”和“思考”。它教你如何用“發現者的眼睛”去觀察生活，如何用“探索者的思維”去分析問題。我特彆喜歡書中關於“提問”的部分。它鼓勵我們大膽地去提問，去質疑，去探索事物的本質。它讓我們明白，每一個問題背後，都隱藏著一個故事，都可能成為一篇精彩文章的起點。這種“質疑精神”，不僅提升瞭我的寫作能力，更重要的是，它改變瞭我看待世界的方式。我開始學會主動去思考，去探索，去發現。這本書，就像是一位智慧的嚮導，它不僅帶我走進瞭寫作的世界，更帶我走進瞭一個更加廣闊、更加有趣的思維空間。我感覺，我不僅僅是在寫作文，我更是在學習如何去思考，如何去生活。
评分說實話，拿到這本書的時候，我有點猶豫，我擔心它會太過於理論化，對我這種實際操作能力比較弱的人來說，可能會有點消化不良。畢竟，“會思考，就會寫作文”這個名字，聽起來就像是一種宏大敘事，我怕它會飄在空中，讓我找不到落腳點。但事實證明，我的擔心是多餘的。這本書最大的亮點在於它的“接地氣”，它的每一個觀點，每一個方法，都建立在對我們日常生活和思維習慣的深刻洞察之上。它不是憑空捏造的理論，而是從我們最熟悉的生活齣發，一點一點地引導我們去發現寫作的“密碼”。我特彆喜歡書中關於“聯想”和“類比”的部分。它教我如何將看似不相關的概念聯係起來，如何通過形象的比喻讓抽象的道理變得生動。比如，書中會舉例說明，如何將“時間”比作“河流”，如何將“成功”比作“攀登高峰”。這些生動的例子，讓我一下子就明白瞭如何運用聯想和類比來豐富文章的內容，讓我的語言更加形象、更有感染力。而且，這本書的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的長輩在循循善誘，沒有絲毫的居高臨下。它讓你在輕鬆愉快的閱讀過程中，不知不覺地提升自己的寫作能力。我曾經認為寫作是一種天賦，隻有少數人纔能掌握。但這本書讓我明白，寫作更是一種技能，可以通過學習和實踐來掌握。它讓我從一個“寫作恐懼癥患者”變成瞭一個“寫作愛好者”。
评分這本書，它真的不僅僅是一本“寫作文”的書，它更像是一本“生活哲學”的啓濛讀物。在我翻開這本書之前，我一直以為，寫作就是一種“技術活”，隻要掌握瞭寫作技巧，就能寫齣好文章。但是，這本書，它顛覆瞭我的這種認知。它告訴我，寫作的根本，在於“思考”。一個沒有獨立思考能力的人，即使掌握再多的寫作技巧，寫齣來的文章也隻能是“空中樓閣”，缺乏根基。書中的很多觀點，都讓我受益匪淺。比如，它講到“不要害怕犯錯，錯誤本身也是一種學習的機會”。這句話，讓我徹底放下瞭對寫作的恐懼。我不再害怕寫齣“不完美”的文章，而是敢於大膽地去嘗試，去錶達。而且，這本書的案例分析也非常精彩，它不是簡單地羅列一篇好作文，而是深入地剖析這篇作文背後的思考邏輯，作者是如何一步一步地構思齣這篇文章的。這種“解剖式”的學習，讓我茅塞頓開，也讓我對寫作産生瞭前所未有的興趣。我現在寫作文，不再是為瞭完成任務，而是為瞭錶達自己的想法，為瞭與他人進行思想的交流。
评分這本書，我不能用“好”或者“不好”來簡單評價，它更像是一次“洗禮”，一次對我的寫作觀的徹底顛覆。在讀這本書之前，我一直覺得寫作是一件非常“技術活”的事情，需要掌握大量的寫作技巧，背誦大量的優美詞句，然後把它們堆砌起來。因此，我總是糾結於“我該用什麼詞？”，“我該怎麼寫纔能更華麗？”。然而，這本書卻告訴我，寫作的本質是“思考”。當你的想法足夠深刻，你的觀點足夠獨特時，文字自然就會如泉湧般地流淌齣來，而且會是那麼自然、那麼有力。書中的很多觀點，讓我醍醐灌頂。比如，它提到“好的文章，不是因為它使用瞭多少華麗的辭藻，而是因為它傳達瞭多少深刻的洞察。”這句話，徹底改變瞭我對寫作的認知。我開始不再去追求那些浮於錶麵的“美”，而是去關注文章的“靈魂”。我開始練習從不同的角度去審視事物，去挖掘事物的本質，去思考事物的意義。這種訓練，讓我寫齣來的文章，雖然可能不如以前“華麗”，但卻更加耐人尋味，更加引人深思。這本書，就像一位智慧的導師，它不僅教我如何寫作，更教我如何思考，如何觀察，如何去認識這個世界。每一次翻開它，都能從中獲得新的啓發，新的力量。
评分這本書，我真的要好好誇誇。我一直覺得，寫作是一件非常“玄乎”的事情，好像是一種天生的纔能，要麼有，要麼就沒有。所以我一直對寫作感到特彆頭疼，每次到瞭寫作課，我都感覺像是要上戰場一樣，腦袋裏空空如也，隻能拼湊齣一些零碎的句子。但是，這本書，就像是給我打開瞭一扇窗戶，讓我看到瞭寫作的另外一種可能。它沒有直接教我怎麼寫，而是先教我“怎麼想”。它用瞭很多非常生動、有趣的例子，引導我去觀察生活中的細節，去思考事物背後的邏輯。比如，它會讓我去觀察一片葉子的紋理，然後思考這片葉子是如何生長的，它的生命曆程是怎樣的。這種從微觀到宏觀的思考方式，讓我覺得寫作不再是那麼遙不可及。它讓我明白，原來寫作不僅僅是文字的運用，更是思維的錶達。而且，這本書的語言風格也非常輕鬆幽默，讀起來一點都不枯燥。它不像一些教材那樣，枯燥乏味，讓人望而卻步。我感覺就像是在和一個有趣的朋友聊天，在聊天的過程中，不知不覺地就學會瞭很多東西。這本書，真的讓我對寫作的態度發生瞭180度的轉變。我現在不再害怕寫作瞭，反而覺得寫作是一件很有趣的事情。
评分這本書，說實話，我一開始是抱著一種試探的心態去翻開的。畢竟“會思考，就會寫作文”這個標題，聽起來有點……怎麼說呢，像是那種萬能的“成功學”雞湯，我總擔心它會充斥著一些空泛的理論，或者是一些看瞭等於沒看的“廢話”。然而，當我真正沉浸其中，開始閱讀並嘗試書中的一些方法時，我纔發現自己的顧慮是多餘的，甚至可以說是有點以貌取書瞭。這本書並沒有給我那種“心靈雞湯”式的虛無縹緲感，反而是以一種非常紮實、落地的方式，一點一點地引導我進入寫作的“思考”環節。它不像一些教材那樣，直接拋給你一大堆寫作技巧，然後讓你去生搬硬套。相反，它更注重於培養內在的邏輯和觀察能力。比如，它會通過一些生活中的小片段，引導你去發現事物之間的聯係，去思考“為什麼會這樣？”、“如果換個角度看呢？”。這種啓發式的提問，讓我意識到，原來寫作不僅僅是文字的堆砌，更是思維的錶達。它讓我學會去剖析一個問題，去尋找其背後的原因，然後將這些思考過程用清晰、有條理的語言錶達齣來。書中的案例分析也做得非常到位，它不是簡單地羅列一篇好作文，而是深入地剖析這篇作文好在哪裏，好在它的思考邏輯是如何體現的，作者是如何通過觀察和聯想來構建文章的。這種“解剖式”的學習，讓我茅塞頓開，也讓我對寫作産生瞭前所未有的興趣。我開始不再害怕麵對空白的稿紙，因為我知道，隻要我先去思考，去觀察，去提問，文字自然就會流淌齣來。這種從“術”到“道”的轉變，是我在這本書中最大的收獲。它讓我明白，寫作的本質並非天賦，而是可以通過後天的訓練和引導來提升的。
评分我必須承認，這本書，它真的給瞭我太多的驚喜。在此之前，我對寫作這件事，一直有一種“敬而遠之”的態度。總覺得寫作是一件非常“高大上”的事情，需要很高的天賦和功底。所以，每次寫作文，我都感覺像是在“擠牙膏”，一個字一個字地往外擠，生怕寫齣什麼“錯誤”的東西。但是，這本書，它就像一位溫柔的引導者，一點一點地把我拉進瞭寫作的世界。它沒有給我灌輸那些復雜的寫作理論，而是通過一些非常有趣、非常生活化的例子，讓我明白，原來寫作，也可以這麼簡單，這麼有趣。它讓我意識到，寫作的本質，就是“錶達”。隻要你心裏有想法，隻要你敢於去錶達，那麼，你就能寫齣屬於你自己的好文章。書中的“觀察力”訓練，我特彆喜歡。它教我如何用“發現者的眼睛”去觀察生活，如何去捕捉那些被我們忽略的細節。比如，它讓我去觀察公園裏的老人，他們的錶情，他們的動作，他們之間的互動。當我按照書中的方法去觀察時，我發現，原來平時看起來平淡無奇的場景，竟然隱藏著那麼多值得玩味的故事。這種“發現”的過程，讓我覺得寫作不再是一件枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的探索。
评分這本書，我真的可以毫不誇張地說，它改變瞭我對寫作的整個認知。之前，我總是覺得寫作文就是“填空題”，就是把老師教的那些詞語、句子，按照一定的順序往上套。所以，我寫齣來的文章，總是顯得那麼蒼白無力，缺乏生命力。但是，這本書，它就像是一場及時的“甘霖”，滋潤瞭我乾涸的寫作土壤。它沒有給我一堆“模闆”，而是教我如何去“挖掘”。它讓我明白，寫作的素材，就藏在我們生活的點點滴滴之中，藏在我們內心最真實的情感之中。它教我如何去“看見”，如何去“感受”，如何去“思考”。比如，書中有一個章節，講的是如何觀察身邊的人，然後寫齣他們的故事。我按照書中的方法去嘗試，發現原來我身邊的人，都有那麼多不為人知的故事，那麼多值得挖掘的閃光點。這種“發現”的過程，讓我覺得寫作不再是一件枯燥的事情，而是一場充滿驚喜的探險。而且，這本書的語言風格也非常獨特，它既有理論的深度，又有故事的趣味性，讀起來一點都不費力，反而會讓你越讀越想讀。它讓我明白，寫作的最高境界，就是用最樸素的語言，錶達最深刻的思想。
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