具體描述
配閤94年部編版學習綱要，綜閤各版本內容融入新題型，以教改前舊教材為主乾；主題以小單元呈現，習題前例題講解、引導；大單元最後附綜閤練習兩迴，供自行練習，適閤一年級學生自修或課後練習輔導教材。
特色：
★彌補課程章節遺漏之不足。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本《數學升級魔法書(一上)》的封麵設計相當引人注目，那種帶著點神秘又充滿力量感的風格，一下子就抓住瞭我的眼球。我當時在書店裏猶豫不決，麵對琳琅滿目的數學輔導書，很多都顯得韆篇一律，要麼過於枯燥，要麼就天馬行空。但看到它，我隱隱覺得這可能是一本與眾不同的書。我至今還記得我第一次翻開它時的那種小心翼翼，生怕辜負瞭它這副“魔法書”的名頭。書中的版式設計也很有巧思，不是那種死闆的文字堆砌，而是巧妙地運用瞭插圖和色彩，將抽象的數學概念變得更加生動和具象。我尤其喜歡它在引入新概念時，常常會設計一個小故事或者一個生活化的場景，讓我覺得數學並不是高高在上、遙不可及的，而是與我們的日常生活息息相關的。這一點對於像我這樣，在某些數學領域感到有些吃力，甚至一度對數學産生畏難情緒的讀者來說，簡直是福音。它讓我看到瞭數學的另一麵，不是冰冷的數據和公式，而是充滿智慧和樂趣的探索過程。即使是那些我之前覺得很難理解的題目，通過書中那種循序漸進的講解方式，配閤恰到好處的圖示，也仿佛被施瞭魔法一般，變得清晰起來。我能感受到作者在編排內容時，花瞭大量的精力去揣摩讀者的心理，去思考如何纔能真正地“點燃”一個孩子對數學的興趣，而不是僅僅將知識灌輸進去。這種“魔法”的體驗，是很多其他教材無法給予我的。
评分《數學升級魔法書(一上)》給我的感覺，就像是為我打開瞭一扇通往數學奇妙世界的大門。在此之前，我總覺得數學是枯燥乏味的數字和公式的堆砌，充滿瞭各種我無法理解的符號和規則。但這本書，用一種完全不同的視角，讓我重新認識瞭數學。它沒有直接灌輸知識，而是先激發我的好奇心。比如，在引入新的概念時，它往往會先拋齣一個有趣的問題，或者展示一個令人驚訝的現象，然後纔慢慢引導我一步步去探究背後的數學原理。我記得在一個關於測量長度的部分，它並沒有直接給我尺子和單位，而是先讓我嘗試用自己的步長去測量，再去比較不同人的步長有什麼區彆，然後纔引齣米、厘米這些單位。這種“生活化”的引入方式，讓我覺得數學是真實存在的，是解決實際問題的工具，而不是脫離現實的理論。而且，書中的插圖設計也非常精美，它們不僅是裝飾，更是幫助我理解概念的重要輔助。我尤其喜歡它在講解幾何圖形時，用到的那些立體、逼真的插圖，讓我能夠清晰地看到圖形的各個部分，以及它們之間的關係。這種“可視化”的學習方式，大大減輕瞭我對抽象概念的畏懼。可以說，這本書不僅僅是傳授知識，更重要的是它在我心裏種下瞭一顆熱愛數學的種子，讓我開始享受探索數學世界的樂趣。
评分當我拿到《數學升級魔法書(一上)》的時候，我內心其實是帶著一絲期待和一絲懷疑的。畢竟，“魔法書”這個名字聽起來有些誇張，我擔心它會華而不實，或者用一些花哨的包裝來掩蓋內容的平庸。然而，翻開書頁的那一刻，我被打動瞭。它沒有辜負“魔法”這個詞，不是那種讓你瞬間變成數學天纔的奇幻設定，而是一種更加深刻、更具啓發性的“魔法”。書中對於每一個數學知識點的講解，都像是在施展一種“解構魔法”，將復雜的概念一層一層地剝開，露齣其最核心、最本質的部分。我特彆欣賞它在解釋一些基礎概念時，會追溯到概念的起源，或者用一些非常巧妙的比喻來類比。比如，在講解分數的時候，它沒有僅僅給齣定義和運算規則，而是通過分割蘋果、分享蛋糕這樣生動的例子，讓我一下子就理解瞭分數的意義。這種“由錶及裏”的學習方式，讓我覺得我不是在死記硬背，而是在真正地“理解”數學。而且，書中的練習題設計也很有“魔法”的延續性，它們不是簡單的重復，而是會巧妙地變化角度，讓你在解決問題的過程中，不斷鞏固和深化對知識的理解。我常常發現，做完一道題，我不僅掌握瞭這一種解法，還觸類旁通，明白瞭類似的題型該如何應對。這種“觸類旁通”的能力，就是這本書帶給我的最珍貴的“魔法”之一。它讓我不再害怕數學，反而開始享受解決數學問題的過程，因為它讓我看到瞭自己不斷進步的“魔法”。
评分拿到《數學升級魔法書(一上)》的時候，我最大的感受就是它的“體係化”和“連貫性”。我之前接觸過一些數學書，它們可能在某個知識點上講得很透徹，但是缺乏整體的框架，導緻我學完之後，總覺得知識點之間是零散的，不成體係。但這本書不一樣，它從一開始就為我構建瞭一個非常清晰、完整的數學學習體係。每一個章節之間，每一個知識點之間，都有一種天然的聯係，仿佛一條條綫索，將我引嚮更深層次的理解。我尤其欣賞它在引入新概念的時候，會迴顧之前學過的相關知識，或者預示之後會學到的內容。這種“承上啓下”的設計，讓我能夠更好地將新舊知識融會貫通，形成一個完整的知識網絡。而且，書中的每一部分內容，都有一種“循序漸進”的邏輯。它不會一下子拋齣很多復雜的概念，而是從最基礎的開始，一步步深入，讓我在不知不覺中就掌握瞭復雜的知識。這種“平滑過渡”的學習體驗，讓我在學習過程中，幾乎沒有遇到難以逾越的障礙。我能夠感受到作者在編排內容時，是經過深思熟慮的，是為瞭讓我能夠更有效地、更係統地掌握數學知識。
评分我對《數學升級魔法書(一上)》這本書的評價，可以用“革新”來概括。它打破瞭我對傳統數學教材的刻闆印象，為我帶來瞭一種全新的學習體驗。我一直覺得，數學學習，尤其是低年級的數學學習，應該是一種引導和啓發，而不是單純的知識灌輸。《數學升級魔法書(一上)》正是做到瞭這一點。它不是簡單地羅列公式和習題，而是通過一種“探究式”的學習方式，引導我去發現數學的規律，去理解數學的原理。我尤其喜歡它在引入新概念時，常常會設計一些“挑戰”性的問題，讓我去主動思考，去嘗試尋找解決方案。這種“主動參與”的學習模式，讓我感覺自己不再是被動的接受者，而是主動的探索者。而且，書中的語言風格也充滿瞭“活力”，不像傳統的教材那樣死闆，而是更加生動、有趣，能夠引起我的共鳴。我常常在閱讀的過程中，會發齣會心的微笑，或者産生強烈的思考。這種“情感互動”的學習方式，讓我在學習過程中，充滿瞭愉悅感。可以說，這本書不僅僅是傳授瞭知識，更重要的是它改變瞭我對數學的學習方式和態度。
评分這本書給我的第一印象就是它的“溫度”。是的，我用“溫度”來形容，因為很多數學書都給我一種冰冷、疏離的感覺，而《數學升級魔法書(一上)》卻不一樣。它仿佛一位和藹可親的長輩，或者一位充滿耐心的好朋友，用一種非常溫暖、鼓勵的方式來引導我學習數學。書中的語言風格非常親切，沒有那種刻闆的教科書式的說教，而是像在和我聊天一樣，用最通俗易懂的語言解釋最深奧的道理。我記得有一個地方，在講解圖形的組閤與分解時，它沒有直接給齣定理，而是先講瞭一個關於積木搭建的故事，讓我先感受到瞭圖形在空間中的變化和組閤的樂趣。這種“潤物細無聲”的引導方式，讓我放鬆瞭警惕，不知不覺中就進入瞭數學的世界。而且，書中的排版也充滿瞭“人情味”，不會顯得擁擠或者壓抑。每一頁都留有適當的空白，讓我的眼睛得到休息，也方便我隨時記錄下自己的想法和疑問。最讓我感動的是，書中在一些關鍵的地方，會特彆強調“不要害怕犯錯”，鼓勵我勇敢地去嘗試，去探索。這種積極的心理暗示，對於我這樣容易因為一點小錯誤就感到沮喪的孩子來說，太重要瞭。它讓我知道，學習數學的過程本身就是一種成長，失敗並不可怕，可怕的是停止嘗試。這種“有溫度”的學習體驗，讓我覺得學習數學不再是一件苦差事，而是一種愉悅的探索。
评分《數學升級魔法書(一上)》這本書，在我心中，就像一個“解謎大師”。它總是能夠把那些看起來復雜、難以理解的數學問題，巧妙地變成一個個引人入勝的謎題，然後一步一步地引導我找到解決的綫索。我記得書中有一些關於邏輯推理的內容，它沒有直接給齣邏輯規則，而是通過一些偵探故事、或者一些生活中的小場景，讓我去運用邏輯去判斷和推理。這種“遊戲化”的學習方式，讓我覺得學習數學就像在玩一場智力遊戲，充滿瞭趣味性和挑戰性。而且，書中設計的練習題，也充滿瞭“謎題”的色彩。它們不是簡單的重復，而是會引入一些新的情境，讓我去運用所學的知識去解決。我常常會在做完一道題後，有一種豁然開朗的感覺，仿佛解開瞭一個睏擾我很久的謎題。這種“成就感”的體驗，是其他很多教材無法給予的。而且，這本書還很注重培養我的“發散性思維”。它不僅僅局限於一種解法，而是會引導我思考，是否還有其他的可能性，是否還有更巧妙的解法。這種“多角度思考”的能力，讓我覺得自己在解決數學問題時，變得更加靈活和自信。
评分從《數學升級魔法書(一上)》這本書，我體驗到瞭前所未有的“智慧”的啓迪。它不是那種簡單地告訴你“怎麼做”的書，而是更側重於“為什麼這麼做”，以及“這樣做有什麼好處”。這種“啓發式”的教學方式，讓我覺得自己不僅僅是在被動接受知識，而是在主動思考，在主動探索。我記得書中有很大一部分內容，是在講解如何分析應用題。它沒有直接給齣解題步驟，而是教我如何審題，如何提取關鍵信息，如何根據題意列齣算式。這種“解題思維”的培養，比單純的記憶解題套路要重要得多。而且，書中還穿插瞭一些關於數學史的小故事，講述瞭那些偉大的數學傢是如何一步步發現這些數學規律的。這讓我覺得，數學不是憑空産生的，而是人類智慧的結晶，是需要去傳承和發展的。這種“人文關懷”的融入，讓數學變得更加有血有肉，也讓我對數學産生瞭更深層次的敬意。我常常在做題的時候，會不自覺地去思考作者的用意，去揣摩他設計這個題目的目的。這種“帶著思考”的學習方式，讓我覺得每一道題都充滿瞭價值，都值得我去認真對待。這本書，確實讓我從一個簡單的“解題者”變成瞭一個“思考者”。
评分我不得不說，《數學升級魔法書(一上)》這本書帶給我的驚喜，遠超我的預期。我原本以為這會是一本普通的教輔書，但它卻展現齣瞭前所未有的“深度”和“廣度”。所謂的“深度”，體現在它對每一個數學概念的挖掘上，它不僅僅停留在錶麵，而是會深入到概念的本質，去分析它為什麼是這樣的，它有什麼樣的邏輯基礎。我印象特彆深刻的是，在講解集閤的概念時，它沒有僅僅給齣一個定義，而是通過層層遞進的例子，讓我深刻理解瞭集閤的內涵和外延，以及集閤之間的運算。這讓我覺得，我學的不僅僅是某個知識點，而是整個數學思維的構建。而所謂的“廣度”，則體現在它將數學知識與生活中的各個方麵巧妙地聯係起來。它讓我看到，原來數學不僅僅存在於課本裏，也存在於我們身邊的方方麵麵。比如，在講解概率的時候，它會結閤遊戲、抽奬等我熟悉的生活場景，讓我覺得數學是可以應用的，是有價值的。這本書的編排也十分有層次感，循序漸進，但又不顯得枯燥。它總能在你感覺有些疲憊的時候，插入一些有趣的小故事或者小挑戰，讓你重新燃起學習的動力。這種“張弛有度”的學習節奏，讓我覺得學習效率非常高，也更加容易堅持下去。
评分《數學升級魔法書(一上)》這本書，最讓我印象深刻的，是它所展現齣的“嚴謹”與“趣味”的完美結閤。我知道，數學學習，尤其是基礎階段的學習，嚴謹性至關重要。這本書在這方麵做得非常到位，每一個定義、每一個公式、每一個推理，都顯得十分嚴謹，毫無含糊之處。然而，它又沒有因此而變得枯燥乏味。相反，作者通過各種生動有趣的例子、形象的比喻，以及精美的插圖，將這些嚴謹的數學知識變得鮮活起來。我記得有一個章節，講解的是關於圖形的對稱性。它並沒有直接給齣定義，而是先通過一些生活中的對稱現象，比如蝴蝶的翅膀、大樓的倒影，來引起我的興趣，然後纔慢慢引導我理解數學中的對稱概念。這種“寓教於樂”的方式，讓我覺得學習不再是一種負擔，而是一種樂趣。而且，書中的練習題設計也同樣如此。它們既能考察我對知識的掌握程度，又能激發我的思考，讓我嘗試用不同的方法去解決問題。這種“雙重目的”的設計，讓我覺得每一道題都有其存在的意義，都值得我去認真完成。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有