5岁数学商店（实战篇） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 数学启蒙
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• 算术
• 数概念
• 逻辑思维

　　培养孩子逻辑性的思考，训练孩子熟练性的算数，

　　让学数学成为一件乐事，让孩子踏出胜利的第一步！

　　本书是专为学龄前幼儿所设计的分龄数学练习本，以学龄前幼儿所需学习的数学概念出发，透过各种题型的练习及尝试，让幼儿学数学一点都不畏惧，增进幼儿对数学的兴趣。内容丰富多元，使爸妈可以轻松上手，不需花费太多时间，即可为学龄前幼儿所需的数学能力提前做准备。

　　本书内容含括：认识数字、数量概念、一对一对应、基础的减法练习、加法练习……等内容，期望透过不同类型的数概念学习，让儿童觉得数学真有趣，增进儿童的数学能力，提升儿童对数学的兴趣。

好的，这是一份关于一本名为《5岁数学商店（实战篇）》的图书的简介。这份简介将详细描述这本书的内容，但不会包含书中已有的具体内容，而是侧重于介绍其涵盖的主题、教学理念、适合对象以及预期达到的效果。 --- 书名：5岁数学商店（实战篇） 图书简介： 《5岁数学商店（实战篇）》是一本专为学龄前儿童（尤其侧重于5岁左右）设计的数学启蒙与应用实践的教材。本书旨在将抽象的数学概念融入到孩子们日常生活中最易于理解和操作的场景——“商店购物”——中，通过角色扮演和情境模拟，帮助幼儿建立初步的数感、量感以及对基础运算的直观认识。 本书的核心理念是“玩中学，用中学”。我们深知，对于5岁的孩子来说，枯燥的数字排列和符号运算难以激发其学习兴趣。因此，本书巧妙地构建了一个充满趣味的“数学小商店”，让孩子在扮演店主或顾客的过程中，自然而然地接触和运用数学知识。这种基于实践的教学方法，不仅能提升孩子的数学能力，更能培养他们的动手能力、观察能力和解决问题的能力。 第一部分：构建基础数感与量感 本书首先致力于夯实幼儿的数感基础。我们不只是简单地教授“1、2、3”这些数字的名称，而是通过一系列围绕“商品数量”的活动，让孩子理解数字背后的实际含义。 点数与对应： 孩子们将学习如何准确地清点不同种类的商品，例如水果、玩具、文具等。我们会设计大量的“清点任务”，要求孩子将口述的数字与实际的物品数量一一对应起来，确保他们理解“几个”的含义。 数字的序次性与基数性： 通过“排队结账”或“上架商品”的游戏，孩子可以体会到数字的顺序，并理解当数到最后一个物品时，这个数字代表的集合总量（基数性）。 数量的比较： 在商店场景中，比较“多”与“少”是常见的需求。本书会引导孩子通过直观比较，判断哪个货架上的商品多一些，哪个商品少一些，初步建立大小、多少的概念。 第二部分：初步的空间认知与形状感知 数学不仅仅是数字，空间认知也是重要组成部分。在“整理仓库”或“摆放货架”的环节中，孩子们将接触到基础的空间概念。 形状识别： 各种商品都有不同的形状——方形的盒子、圆形的饼干、长条形的铅笔。本书通过视觉识别活动，让孩子熟悉常见的几何形状，并尝试描述它们的位置关系。 方位与布局： “把牛奶放在冷藏柜的左边”或“把零食放在中间的货架上”。这些指令帮助孩子理解“上、下、左、右、前、后”等方位词汇，为后续的空间推理打下基础。 第三部分：货币认知与简单的加减法启蒙 本书最核心的“实战”部分，在于引入了“金钱”的概念。对于5岁的孩子来说，理解金钱的价值是抽象的，因此本书采用了一种非常具象化的方式——使用代币或卡片作为“钱”。 认识“钱”的价值： 我们会设定一套简单的价值体系，例如，一个糖果代表1个“金币”，一个玩具代表5个“金币”。孩子需要理解，数量相同的商品，价值可能不同。 简单的加法（合并与找零前奏）： 当顾客购买多件商品时，需要计算总价。例如，“买一个苹果（2个金币）和一个面包（3个金币），一共需要多少钱？”这引导孩子进行初步的组合运算，理解“合起来”的概念。 简单的减法（支付与找零初探）： 在顾客支付的环节，孩子需要学习如何从自己拥有的“金币”中拿出正确的数量来支付商品，或者在支付超过商品价格时，体验“找零”的过程（尽管是概念性的，不涉及复杂的计算）。 第四部分：逻辑思维与解决问题的能力培养 “实战篇”强调的不仅仅是技能的习得，更是思维方式的培养。 分类与排序： 商店需要对商品进行分类管理。孩子们会练习根据颜色、大小、用途等标准对商品进行有效的分类和归类，这是逻辑思维的基础。 购物清单的制定： 模拟顾客制定购物清单，并按照清单准确采购的过程，培养孩子的计划性和条理性。 应对突发状况： 偶尔会设置一些小挑战，例如“库存不足”或“顾客买太多拿不动”，引导孩子思考如何使用已有的数学知识来解决实际问题。 本书特色与优势： 1. 高度情境化： 全书围绕“商店”这一孩子熟悉的生活场景展开，将数学学习无缝融入角色扮演中。 2. 操作性强： 鼓励孩子使用教具、卡片或自制的模拟商品进行实际操作，而非仅仅依赖书面练习。 3. 趣味性驱动： 采用游戏化的方式，降低了学习的心理门槛，让孩子在“玩乐”中主动探索数学规律。 4. 为小学衔接做准备： 本书所教授的数感、量感和初步的运算思维，是未来小学低年级数学学习的坚实基础。 适用对象： 主要面向4至6岁的幼儿，尤其适合希望通过有趣实践活动来启蒙孩子数学思维的家长、幼儿园教师及早教机构。它不要求孩子已经掌握笔算能力，而是侧重于发展其前运算阶段的直观感受和操作能力。 通过《5岁数学商店（实战篇）》，我们希望孩子们能够明白，数学并非遥不可及的公式，而是存在于我们每一次购物、每一次分享中的实用工具。他们将成为自信的“数学小店主”和“精明的小顾客”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題「5歲數學商店（實戰篇）」實在太貼切了！我一直覺得，對五歲的孩子來說，最有效的數學學習方式就是將它與實際生活連結。這本書的「商店」主題，正好提供了一個絕佳的平台。我腦中已經浮現了許多畫面，像是讓孩子試著「計算」要買的玩具需要多少錢，或者在「找零錢」的過程中，學習如何湊出正確的金額。書中如果能提供一些簡單的貨幣圖卡，讓孩子實際操作，那就更棒了。我覺得「實戰篇」這個詞，不僅僅是代表練習題，更是一種強調實際操作和應用能力的學習態度。我希望這本書能教導孩子們如何辨識不同面額的紙鈔和硬幣，如何進行簡單的加減計算，以及在購物過程中如何做出合理的選擇。更重要的是，我相信透過這樣的「實戰」，孩子們能夠培養出對數字的敏感度，以及解決問題的自信心。我不希望我的孩子只是死記硬背數字，而是能夠真正理解數字的意義，並將其應用在生活中。這本書聽起來就像是一堂生動的數學實踐課，非常期待！

评分☆☆☆☆☆

我一直尋尋覓覓一本能夠真正引導我家寶貝對數學產生興趣的書，而「5歲數學商店（實戰篇）」這個書名，給了我極大的希望。我特別喜歡「商店」這個概念，因為它充滿了生活化的元素，而且是孩子們日常生活中比較熟悉且感興趣的場景。我期待書中能夠設計出各種有趣的數學遊戲，讓孩子在扮演顧客、店員的過程中，自然而然地接觸到數字、數量、金錢等概念。像是「買東西」的過程，就需要孩子去數一數、比一比，找出最划算的商品；「找零錢」更是數學邏輯和計算能力的絕佳練習。而「實戰篇」這三個字，讓我對書中的內容充滿期待，我希望它能提供許多具體的練習和活動，讓孩子能夠動手操作，而不是僅僅停留在紙面上的理論。我希望這本書能夠幫助我的孩子建立起「數學是有趣的、數學是實用的」這樣的觀念。畢竟，五歲是孩子建立學習習慣和興趣的關鍵時期，如果能在這個階段讓他們愛上數學，對他們未來的學習之路絕對會是一大助益。

评分☆☆☆☆☆

老實說，市面上關於幼兒數學的書真的不少，但很多都流於形式，比較難讓孩子真正理解。當我看到「5歲數學商店（實戰篇）」這個書名時，就覺得它似乎與眾不同。我特別欣賞「商店」這個主題，它能讓數學變得非常具體和生動。想像一下，讓孩子在家裡開設自己的「數學小商店」，透過買賣的過程學習數數、認識貨幣、計算價格，甚至簡單的加減法，這絕對比單純的數字練習來得有趣和有意義多了。「實戰篇」這個詞，更是讓我眼睛一亮，它代表著這本書不是空談理論，而是提供孩子實際動手操作的機會。我希望書中能有豐富的圖例和情境設計，讓孩子在玩樂中體驗數學的樂趣，並在過程中培養解決問題的能力。我認為，五歲的孩子最需要的是能夠將抽象的數學概念，轉化為具體的、可感知的事物。這本書的「商店」主題，正好可以滿足這個需求，讓數學學習變得像玩遊戲一樣簡單有趣。我對這本書的期待很高，希望能藉由它，讓我的孩子在快樂中愛上數學，並為未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封面設計真的有夠吸引人，那一抹鮮豔的黃色，加上小朋友開心地在算數的插畫，讓人一看就覺得很有活力。我家寶貝剛滿五歲，正對數字和計算充滿好奇，看到這本書的標題，立刻就引起了我的注意。「實戰篇」這三個字，讓我感覺這不是一本死板板的課本，而是能讓孩子實際動手玩、動腦想的教材。我一直覺得，五歲的孩子，數學的啟蒙不能只是背數字，更重要的是培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。這本書，我預期它能提供許多有趣的練習，讓孩子在遊戲中學會數數、比較大小、認識形狀，甚至是簡單的加減法。我特別期待書裡會有許多實用的生活情境，例如去商店買東西、分糖果給朋友等等，讓孩子明白數學就在我們身邊，而且非常有趣。畢竟，在這個資訊爆炸的時代，提早培養孩子的邏輯分析能力，對他們未來的學習和發展絕對大有裨益。我也希望這本書能夠引導家長如何在家中與孩子一同進行數學遊戲，而不是把學習的壓力完全丟給孩子。這本書的名字「5歲數學商店（實戰篇）」聽起來就很有畫面感，讓我想到孩子們在小小的「商店」裡，扮演著買家和賣家的角色，透過真實的買賣情境來學習數字和金錢的概念，這真的是一個非常棒的學習方式！

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始看到這本書的書名，心裡還小小猶豫了一下，畢竟「實戰篇」聽起來好像會很有挑戰性，我家這小寶貝有時候對數字有點小小的抗拒。不過，翻開第一頁，我就被它溫馨有趣的插畫風格吸引住了。主角是一個可愛的小店長，每天都在他的「數學商店」裡發生各種有趣的故事。我特別喜歡書中將日常生活中的數學概念融入其中，像是計算商品價格、找零錢、分辨不同大小的物品等等，這些都是孩子們在成長過程中一定會遇到的情境。這本書的編排方式也很不錯，不會一次給太多資訊，而是循序漸進，讓孩子能夠慢慢消化。我最欣賞的是，它強調的是「玩中學」，透過遊戲和互動，讓孩子在不知不覺中愛上數學。我甚至可以想像，我會和孩子一起扮演店員和顧客，用書中的道具或家中現有的物品來模擬商店的情境。這樣的學習方式，不僅能增強孩子的數學能力，更能培養他們的溝通協調能力和社交技巧。對於家長來說，這本書也提供了一個很好的引導，讓我在家裡也能輕鬆地引導孩子學習數學，而不是感到束手無策。