下一个比尔盖兹的必修课──创造高倍速思考力的思维导图 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍


下一个比尔盖兹的必修课──创造高倍速思考力的思维导图

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著者
出版者 出版社:方智 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2008/02/29
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-02

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图书描述

  微软创办人比尔.盖兹、美国副总统高尔都在用,风靡全世界的「思维导图」(mind map),它不仅可作为个人思考的工具,对企业同样极具价值。例如:波音飞机全面导入「思维导图」的方法,并将它应用在工程技术训练上,因而节省了高达一千一百万美元的经费;纽约市政府也充分运用这项工具,协助统筹灾后救难与重建之全面性工作。

  25岁开始接触「思维导图」的戴忠仁,靠着这个特殊的训练,在个人职场上不断缔造惊人的纪录与竞争力。这本书里他将自己多年所学,以及身边许许多多的实例,有系统的整理出来,引领读者按图索骥、自我训练,希望透过这个神奇的工具,帮助大家开发潜能无限的大脑。

  思维导图是下一个世纪的思考利器,欢迎跟着戴忠仁一起跃升你的竞争力!

作者简介

戴忠仁

■现任:
  .华人思维学院负责人暨执行长
  .英国Buzan Center QBI国际授权讲师
  .美国Straford大学客座教授
  .电视节目主持人
  .电台节目主持人
  .自然生态教育基金会执行董事
  .雅思贝尔教育集团执行董事

■经历:
  .东帝士企业集团助理专员
  .联合报记者
  .台视晚间新闻主播
  .台视新闻部经理
  .年代新闻副总
  .中天电视晚间新闻主播

著者信息

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图书目录

【推荐序】记忆思考如顺风,推着我们往对的方向前进 方念华
【推荐序】戴忠仁做到的,你也做得到!  黄文博
【推荐序】要赢,得先从脑子的锻鍊做起  刘必荣
【推荐序】脑内思考是你我的课题 杜玉振
【推荐序】珍贵的经验分享 洁美.纳斯特
【自序】思考力决定竞争力

【前言】我与东尼.博赞的香江对谈
【案例一】问题学生不是问题!
【案例二】走进课堂来学习,最有效!

PART 1:记忆管理──帮你的大脑轻松加RAM
【案例三】活的104
【案例四】我的小孩是双面人?

PART 2:数字记忆──亲爱的,我把数字变简单了!
【案例五】用对方法就是天才
【案例六】学习的第二个春天

PART 3:思维导图──为左右脑搭起一座友谊的桥樑
【案例七】是孩子病了,还是父母病了?
【案例八】丑小鸭变天鹅?

PART 4:创意思维──你今天WIIFM了没?
【案例九】激发正向能量的思考力
【案例十】不断鞭策、成长的动力

PART 5:综合实务──变身成打通奇经八脉的武林高手

【后记】我与史考特.海格伍德

图书序言

PART 1:记忆管理──帮你的大脑轻松加RAM
不可能的任务�第一关
>>>当下牢记全班每位同学的姓名/职业/兴趣
试着想像以下这个场景:

在一场重要的大型简报会议中,你不但要负责上台对客户简报,同时还要回答台下七嘴八舌的提问,甚至其中有些人跟你是第一次见面呢!这时,如果你突然展现了惊人的记忆管理能力,条理分明且从容不迫的看着每一位客户,并逐一回答:

「陈经理,您刚提出的问题我们已经考虑到了,我们建议您的解决方案是……」

「这位是方协理吧?您好,关于您考虑到的这一点,我们已经准备了一份更深入的资料给您参考……」

「冯课长,这个执行方案的细节,等我们确认可行后,会再与您详细讨论……」

此刻,你高人一等的能力必然使每个与会者瞠目结舌、印象深刻,更有可能因此使得客户对你的公司充满了信心。如果你因此而敲下一个合作案或接下一笔订单,你的主管想不对你另眼相看也难呢!

记忆中文姓名的迷思
俗话说:「见面三分情。」见面时,如果能正确无误的叫出对方的姓名、问起对方的工作及家庭近况等,那原本三分情的温度马上又提升了几分。

大家都知道记住对方的名字很重要,对自己也很有帮助。但是,中文姓名本来就很难记,光是跨部门天天见面、点头打招唿的同事姓名就记不起来了,更遑论初次见面的陌生人。

其实,没有学生笨,只有老师不会。只要方法对,你绝对记得起来。而正确的记忆方法,则跟我们的大脑构造有关。

西元一九八一年美国加州理工学院Roger Sperry教授,因提出「裂脑理论」(Split brain)而荣获诺贝尔医学奖。

简单来说,记忆可分为下列几类:

.感官记忆(Sensuality):纯粹五感,眼(视觉)、耳(听觉)、鼻(嗅觉)、舌(味觉)、身(触觉)将外在讯息传递、输入给大脑。

.暂存记忆(Working memory):将感官记忆接收到的讯息,经由思考后暂时储存,若无刻意背诵约三到十秒,即消失遗忘。

.短期记忆(Short-term memory):将暂存记忆保留的讯息,在尚未遗忘前无技巧性的反覆背诵复习,记忆时效不一,从几分钟到数小时不等,若无定期复习回忆,将逐渐遗忘。

.长期记忆(Long-term memory):将短期记忆保留的讯息,尚未遗忘前持续不断复习以储存;或是因为该讯息来源十分独特,故能够直接被记忆储存;或是以有技巧性的方法来直接储存。

暂存左脑的文字�存入右脑的图像
将「抽象的文字」转换为「具体的图象」,就是将暂存于左脑的文字,转化为存入右脑的图像。例如:我跟你初次见面,在向你自我介绍时,为了让你马上记住我的名字,我会这么介绍我自己:

「每个人都戴着手表,只有我戴着时钟,我叫戴忠仁。」

这时,如果可以配合图像的想像或具体的呈现会更好。如此自我介绍,等于是帮助别人加强对你的记忆,对方必然会印象深刻。所以,当我们在记忆别人的名字时,也应该运用同样的技巧,利用「图像记忆法」产生有趣的图像思考。

图书试读

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