根据调查显示，每五个高薪工作，就有一个需要比计算更高深的数学能力。所以数学好不好，关系到的不只是基测或学测成绩，还牵涉到一个人未来的竞争力。即使数学这么重要，却有很多人对数学又怕又恨。根据教育部的调查，国小、国中学生最不喜欢的学科是数学，国小六年级的学生甚至每两个人就有一个讨厌数学，而且随着年级增加，讨厌数学的比例就越来越高。

　　为什么会这样呢？问题就在于许多国小和国中学生，在一开始接触四则运算、分数等单元时，没把基本观念弄懂，等到日后碰到更复杂的观念，像是位值、指数等等，就会觉得雾煞煞，再也提不起学习的兴趣和信心。经历了平常考、模拟考、基测这些考试，累积无数的挫败之后，很多人干脆放弃了数学。

　　这样的状况，对于父母来说实在是很无奈：明明花了大钱买参考书、送小孩去补习，甚至请家教，孩子的成绩却没有半点起色，而且过多的压力，反而让他们更讨厌数学了；对于老师而言也很挫折，就算已经重复解释了很多次，学生还是学不会。难道，让孩子学好数学，真的这么困难吗？

　　学习数学，是需要方法的，特别是基本观念的学习，更要循序渐进。本书作者（台北教育大学资讯科学系专任教授）王富祥，多年来担任「亚太区小学数学奥林匹亚数学竞赛」的指导教授，连续好几届拿到冠军。即使是资质一般的学生，经过他的指点，程度马上大跃进，在高手云集的比赛中，拿到亮眼的成绩！

透过本书，将让国中、小学生得到全新的数学体验：

　　1.成绩变得顶哌哌：不管是平常考，或是基测、学测等大考，你不但能从容应付，而且成绩将会突飞勐进。

　　2.大脑开窍了，过去搞不懂的基本观念一点就通：简单易懂的图表说明、循序渐进的架构以及例题解说，帮助你发现自己的盲点，并轻松学会正确观念。

　　3.学习变得超有效率：观念正确了，不管题目怎么变化，你还是能轻松应付，不用像过去一样拼命的做练习题，不但省下了时间，考试还能拿高分。

　　4.原来数学一点都不难，重新爱上数学：当你掌握了正确的基本观念，解题对你来说也不是难事，让你从此找到学数学的新动力。

　　5.家长和老师重新恢复信心和热情：除了引导家长帮孩子找到正确的学习方法以外；还能协助老师顺利找出学生的瓶颈，让学生重新爱上数学课。

本书特色

　　（一）指出常犯的错误，点出学习盲点：列出1 ~ 9年级常见的题型和错误解法，说明一般人常犯的错误，并适时导入正确观念，让你在短短时间内就可以釐清过去的迷思。

　　（二）循序渐进，增加学习的成就感：提供学习连结图，并区分初阶（1 ~ 6年级）和中阶（7 ~ 9年级）两阶段，让你了解自己在不同阶段需要具备的基本观念和解题能力，循序渐进、按部就班的学习。

　　（三）最有效率的解题策略：提供最常见的题型和最有效的解题策略，让你不用花太多时间死背公式，也不用演算很多例题，就能充分理解，拿到好成绩。

　　（四）数学名师亲自指导：具有丰富教学经验，指导过许多学生拿到多届亚太地区奥林匹亚数学竞赛冠军的王富祥老师，特别公开他独门的创意教学法。

　　（五）简明的图表，一看就懂：清晰的图表，让你更容易理解，不会产生混淆。

　　（六）为家长和老师贴心设计的数学工具书：这套系统完整、观念正确的学习法，不但适合家长与孩子共读，享受新的学习乐趣；也适合老师参考，快速提升教学效率。

作者简介

王富祥

现任：
　　国立台北教育大学资讯科学系专任教授兼理学院院长、亚太区小学数学奥林匹亚台 湾区培育计画指导教授、国科会「国小高年级数学资优生的数学学习评量」研究计画共同主持人。

曾任：
　　国立台北师范学院数学教育学系系主任；国立台北教育大学副校长、理学院院长、澎湖创意中心主任。

学历：
　　国立中央大学数学博士、国立中央大学数学硕士、国立成功大学数学学系学士。

专长：
　　偏微分方程、泛函分析、积—微分方程、差分方程、动态时间系统、生产管理分析、乏晰理论、资优培育。擅长引导式的教学方式，突破学习者的心防，曾带领学生参加亚太地区奥林匹亚数学竞赛，连续获得多届冠军。

着作：
　　合着《数学好好玩：1小时学会 22×22》；《呒惊微积分》、《呒惊工程数学》、《国考突破（四）数的推理》、《微积分》、《精准微积分》、《精准工程数学》期刊论文近百篇。