发表于2025-02-24
本研究以小学生作文病句为探讨主题,目的是要从小学生书面作文中的病句进行分析,透过病句的分析结果,归纳出原因,提供处方笺,让病症得到有效的改善。
作者简介
李丽娜
云林县人,在小学教书已经二十二年,目前在云林县灿林国小服务。
着有:解除写作的梦魇
梦想:环游世界
第一章 绪论
第一节 研究动机
第二节 研究目的
第三节 研究问题
第四节 研究范围及其限制
第二章 文献回顾
第一节 研究病句的专论
第二节 国内研究病句的学位论文
第三节 研究病句的网站
第三章 研究方法
第一节 研究步骤
第二节 语料的收集与处理
第三节 相关名词释义
第四节 病句类型的划分
第五节 病句的辨识标准及方式
第四章 学生作文病句形成的可能原因
第一节 语文知识不足
第二节 资讯分裂症
第三节 传播媒体的误导
第四节 语文教育不够落实
第五章 学生作文病句的诊断
第一节 病句的类型
第二节 词语运用
第三节 句子结构
第四节 语意表达
第六章 学生作文病句的补救途径
第一节 借助病句的诊断理论对症下药
第二节 强化教师相关的知识技能
第三节 提供学生有效的观摩改进的机会
第七章 结论与建议
第一节 结论
第二节 建议
参考文献
附录一 云林县T国小学童病句类型分析表
附录二 作文样本题目分布的篇数统计表
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