发表于2025-02-24
本丛书的编写原则是:源于课堂而高于课堂;源于标准而高于标准;源于学生而高于学生。在这样的编写原则下,本教材体现了「四性」:
一、实用性。既适合各全日制学校做课外活动教材,也可满足家长辅导孩子的需要,又可作为各类社会辅导班教学用的教材,尤其适合那些不满足于课堂学习,而乐于和急于提高数学能力的学生使用,为他们提供广阔的舞台。
二、权威性。本丛书由在南京师范大学少年科技培训中心从事教学的教师参与编写。他们大多是特级教师、优秀青年教师、学科带头人。内容由他们讲课时的讲稿整理而成,并选取了国内外最新的竞赛试题。
三、适应性。正确地处理试题是否合乎学生的数学适应性,是数学奥林匹克活动成败的关键。本丛书立足于新的课程实施和评价的基本原则,充分考虑学生的知识结构、思维方式、接受能力,每篇讲义中既有难度适宜的基础题,又有适当的提高题,既可以巩固数学课本的基础内容,又能达到激发学生学习兴趣、训练思维、培养创造力、提高解题能力的目的。
四、趣味性。针对小学生的解题积极性。这也是推出本书意义所在。
本书特色
带你进入奇妙的数学花园,您可能就是数学奥林匹克的金牌得主!
小学数学奥林匹克(四年级) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
小学数学奥林匹克(四年级) pdf epub mobi txt 电子书 下载