资优数学应用题特训<国小3年级>

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具体描述

  小朋友数学能力的高低,有时并不是取决于计算的能力;有些小朋友对于一般的『加减乘除』运算自如,但一到考试,成绩却是不尽理想,这其中有大半的原因是对于老师所出的题目不能完全理解。因此,数学的学习,并不能完全强调计算的能力,也必须加强小朋友对于题目的理解程度,有些学者甚至提出『国语文学不好,数学也会学不好』的论点。

  本书针对小朋友数学理解能力的提升,配合教育部颁定的课程大纲设计单元,各单元均精心编制许多『应用问题』,让小朋友从练习当中,慢慢训练出「阅读题目的耐心」和「理解题目的能力」,一旦小朋友能完全理解题目的内容,那么一切问题都将迎刃而解,接下来只是纯粹的计算而已。只要善加利用本书,相信小朋友的数学能力能因此而大大提升,接踵而来的成就感也会成为小朋友努力学习的原动力。

资优数学应用题特训(国小3年级)图书简介 本书专为小学三年级的学生设计,旨在通过系统性的训练,提升学生在各类数学应用题上的解题能力与逻辑思维。我们深知,三年级是学生从具体运算向抽象思维过渡的关键时期,应用题作为连接数学知识与实际生活场景的桥梁,其重要性不言而喻。本书摒弃了传统题库式的简单堆砌,而是采用分层递进、情境创设的方式,引导学生真正理解题目背后的数学原理,培养他们独立分析问题的能力。 核心理念:从“知其然”到“知其所以然” 本书的核心目标并非是让学生“刷题”,而是要让他们“会思考”。许多学生在面对应用题时感到困难,往往不是因为计算能力不足,而是因为无法准确捕捉题干中的关键信息、无法建立数量关系,或是不熟悉常见的生活情境与数学模型的对应关系。 因此,本书将应用题的类型进行了精细化的拆解和归类,确保每一类题型都有其专属的解析策略和练习梯度。 内容结构与特色 全书内容划分为五大模块,层层递进,螺旋上升: 模块一:基础量感与信息提取训练(“看图说话”) 此模块聚焦于三年级数学基础知识点,如时间、长度、质量、简单的图形认知与钱币应用。 情境可视化: 采用大量贴近三年级学生日常生活的图文并茂的题目。例如,关于周末的活动安排,涉及时间流逝的计算;关于超市购物,涉及找零与预算。 关键信息筛选: 训练学生在冗余的文字描述中,迅速定位“已知量”和“未知量”。我们设计了“信息圈画”练习,要求学生在阅读题目后,用不同颜色的笔圈出这些关键要素,这是构建解题框架的第一步。 单位一致性检查: 强调单位换算的重要性。例如,区分“米”与“厘米”、“千克”与“克”。我们设有专门的“单位小侦探”栏目,考察学生在不同单位间切换的准确性。 模块二:核心运算模型搭建(“关系搭建”) 三年级开始,学生将接触更复杂的加减乘除混合运算,以及初步理解“倍数”与“和差问题”的雏形。 乘除法的场景化应用: 重点训练“平均分配”和“等份”的概念。例如,分发糖果、制作手工艺品等。我们详细解析了“求一个数的几倍是多少”与“求一个数是另一个数的几倍”的区别。 多步运算的逻辑链: 针对需要两步或三步才能解决的问题,本书采用“逐步分解法”。要求学生先解决第一个小问题,得出中间结果,再利用该结果解决最终问题。这有效避免了学生“想一步到位”而导致的思路混乱。 加减法的逆运算渗透: 在解决“求起始量”或“求中间变化量”的问题时,适度引入逆向思维的训练,为后续学习代数概念打下基础。 模块三:行程与时间管理的精确计算(“时间轴与路径”) 三年级对时间的理解更加深入,本书着重培养学生对时间间隔、时刻的准确计算能力。 时间轴的应用: 引入简易的时间轴模型,帮助学生直观理解“经过时间”的计算,避免将“起点时间”与“终点时间”相加的常见错误。 速率概念的启蒙: 虽然尚未正式学习速度,但我们通过“步行去学校需要多久”这类问题,初步建立“路程、时间”之间的关系概念,为四年级及以后的学习做铺垫。 日历与时刻表解读: 包含如何阅读班级作息表、电影排片表等,提高学生在实际生活中应用时间知识的能力。 模块四:图形与空间逻辑的初步探索(“形状与空间”) 本模块将应用题与几何初步知识结合起来,要求学生将对图形的理解转化为数学语言。 周长概念的实战: 重点训练计算长方形和正方形的周长。题目设计多为围栏、花坛、操场等实际场景,学生需要将抽象的“边长相加”转化为具体的“围一圈”的概念。 面积的初步感知: 虽然三年级不深入学习面积公式,但我们会通过“铺地砖”、“摆放积木”等情境,让学生理解“覆盖”的含义,并进行简单的单位方格计数。 对称与平移的趣味应用: 结合图形的观察与描述,培养学生的空间想象力和几何直觉。 模块五:综合与挑战性应用(“思维风暴”) 这是全书的拔高部分,旨在激发学生的创造性思维,并应对一些需要多种知识点融合的复杂问题。 资源分配与优化问题: 例如,如何用最少的材料制作最多的物品,或者在有限的预算内购买最多的数量,引入最优化思想的萌芽。 逻辑推理类应用题: 包含简单的序列推理和排除法,要求学生根据几个条件来确定一个未知的结果。这些题目往往没有直接的计算公式,更依赖于严密的逻辑链条。 开放性问题探讨: 鼓励学生对同一道应用题,尝试用不同的方法进行解答(例如,列综合算式或分步列式),并比较哪种方法更简洁高效。 学习指导建议 本书每道例题都提供了详尽的“解题思路分析”和“关键点提示”,确保学生在卡住时能够得到有效的引导,而非直接看到答案。我们建议学生在练习时,首先尝试独立思考,如果需要提示,再参考“解题思路分析”,最后再核对“标准解答”。 《资优数学应用题特训(国小3年级)》不仅仅是一本练习册,更是一个陪伴学生建立数学思维模型、从容应对未来学习挑战的伙伴。通过系统化的训练,三年级的孩子们将能够自信地将数学知识转化为解决实际问题的强大工具。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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最近我家小朋友在学校的数学课上表现得越来越出色,这很大程度上得益于我们给他买的这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》。坦白说,我一开始也有些担心,怕孩子会觉得枯燥,但这本书的魅力远远超出了我的预期。它巧妙地将数学题目融入到各种有趣的故事情境中,让孩子在阅读故事的同时,不知不觉地就学会了解决问题的方法。比如说,有一道关于“布置房间”的题目,需要孩子计算不同长度的地毯可以铺满多少区域,这就像是在玩一场模拟装修游戏,孩子做得不亦乐乎。 这本书最让我称赞的一点是它对数学思维的培养。它不仅仅是教孩子怎么算,更是引导他们思考“为什么”以及“如何才能更快更好地解决问题”。书中有很多需要多步推理的应用题,它们往往没有明确的计算指令,而是需要孩子通过分析题目中的信息,自己找出解题的关键。我儿子现在做题时,会主动在草稿纸上画出线段图或者表格来帮助自己理清思路,这都是以前没有过的。这种主动学习和思考的习惯,是孩子未来能够独立解决问题的基石。 而且,这本书在语言表达上也非常贴近三年级孩子的认知水平。它避免了使用过于专业和生僻的数学术语,而是用孩子能够理解的语言来解释概念。遇到一些比较难的概念,作者还会给出非常生动的比喻,比如用“分糖果”来讲解“平均数”,孩子一下子就明白了。我发现,自从用了这本书,我家孩子对数学的畏难情绪消失了,取而代之的是一种探索和挑战的乐趣。他现在每天都主动要求做几道数学题,而且还会和我讨论他解题的思路,我真的觉得太棒了!

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我最近一直在寻找一本能够真正激发孩子对数学兴趣的辅导书,偶然间发现了这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》。说实话,在翻阅之前,我并没有抱太大的期望,因为市面上很多数学书都太过刻板,难以引起孩子的共鸣。然而,当我翻开这本书的第一页,我立刻被它的内容所吸引。这本书的题目设计非常贴合三年级孩子的学习特点,充满了想象力和趣味性。 其中,我特别喜欢书中关于“时间管理”和“行程规划”的应用题。比如,有一道题目让孩子为一次家庭旅行设计行程,需要计算路程时间、游玩时间以及休息时间,这不仅锻炼了孩子的计算能力,还培养了他们规划和组织的能力。还有一道关于“制作手工艺品”的题目,需要孩子根据尺寸要求来切割材料,这巧妙地将数学中的测量和几何知识融入其中,让孩子在动手实践中理解抽象的数学概念。 更重要的是,这本书在引导孩子思考方面做得非常出色。它不仅仅是给出一个问题,然后期待一个答案,而是通过提问和引导,鼓励孩子去探索不同的解题路径。我儿子在遇到难题时,不再像以前那样沮丧,而是会主动思考,尝试用不同的方法去解决。书中有很多“挑战题”和“拓展题”,这些都能够有效地激发孩子的学习潜能,让他们在不断突破自我的过程中获得成就感。我强烈推荐这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》给所有希望提升孩子数学能力和思维能力的家长!

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我一直觉得,对于孩子来说,培养数学兴趣比死记硬背公式要重要得多。所以,在看到这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》时,我立刻被它的名字吸引了。回家后,我和儿子一起翻阅,发现这本书的内容真的非常出色。它没有采用枯燥的题目罗列,而是将数学概念融入到各种有趣的“故事”和“情境”中,让孩子在阅读和思考中自然而然地掌握知识。 书中有一道关于“建造玩具火车轨道”的题目,需要孩子计算不同长度的轨道拼接起来的总长度,以及如何才能搭建出最长的轨道,这不仅锻炼了孩子的加减乘除能力,还培养了他们的空间想象力和规划能力。还有一道关于“组织一场小型的运动会”的题目,需要孩子计算不同项目的参与人数、比赛时间以及颁奖仪式的时间安排,这就像是在玩一场模拟经营游戏,让孩子在趣味中学习时间管理和资源分配。 我最喜欢这本书的一点是,它非常注重培养孩子的思维方式。很多题目都不是只有一种解法,而是鼓励孩子去探索不同的思路和策略。它会引导孩子去分析题目中的隐藏条件,去寻找解题的关键点。我儿子现在做题时,会主动地在草稿纸上画图,列出算式,并且还会和我讨论他不同的解题想法。这种主动思考、乐于探索的学习态度,让我感到非常欣慰。这本书不仅仅是提供解题方法,更是为孩子打开了一扇通往数学世界的大门。

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天啊,我家的孩子最近对数学的热情简直可以用“一飞冲天”来形容!自从拿到了这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》,我家小宝贝每天放学回来第一件事就是缠着我问:“妈妈,今天我们来做几道数学题呀?” 我以前总是担心他会觉得数学枯燥乏味,但这本书简直就是打开了他数学世界的神奇钥匙。书中的题目设计得非常巧妙,不是那种死板的计算,而是充满了生活化的场景和有趣的谜题。比如,有一次题目涉及到如何分配糖果给好朋友,里面还穿插了关于“平均数”和“余数”的概念,孩子在玩乐中就理解了这些抽象的数学原理。还有一道题是关于规划一个迷你游乐园,需要计算不同游乐设施的占地面积和建造时间,这简直把他工程家的梦想都点燃了!他一边做题,一边滔滔不绝地给我讲他的“游乐园设计理念”,我看着他眼中闪烁的光芒,真的觉得非常欣慰。 这本书的难度梯度也很合理。一开始的题目会相对基础,帮助孩子巩固基础知识,比如简单的加减乘除应用。但随着页数的推进,题目的难度会逐渐提升,开始引入一些需要多步思考、逻辑推理的难题。我最欣赏的一点是,它并没有一上来就给孩子“下马威”,而是循序渐进,让孩子在不断挑战中建立自信。每次孩子解出一道稍微有点难度的题目,他都会兴奋地跑到我面前,像个小英雄一样炫耀他的“战利品”。这本书不仅仅是训练孩子的解题能力,更重要的是培养了他对数学的兴趣和解决问题的信心。我真的非常推荐给所有希望提升孩子数学能力和兴趣的家长们,这绝对是一本物超所值的数学宝典!

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我一直在寻找一本能够帮助我儿子提升数学应用题能力的辅导书,市面上看了不少,但总觉得差了点什么。直到我偶然发现了这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》,我才觉得找到了“对的”那本书。这本书最大的特点在于它的题目设计,非常新颖且贴近孩子的生活。它不像一些传统的数学书那样,只是简单地将数字进行组合,而是将数学知识融入到各种有趣的场景中,让孩子在解决问题的过程中,感受到数学的魅力。 我尤其喜欢书中关于“时间分配”和“成本效益”的题目。比如,有一道关于“制作一份礼物”的题目,需要孩子计算购买材料的费用,以及如何才能在有限的预算内制作出最精美的礼物,这就像是在进行一场模拟商业活动,让孩子在趣味中学习成本核算和优化决策。还有一些题目涉及到“行程规划”和“路线设计”,这能够有效地培养孩子的空间想象能力和逻辑规划能力。我儿子现在做题时,会主动地在草稿纸上画出图来,来帮助自己理解题目。 更让我欣喜的是,这本书非常注重培养孩子的解题思路和数学思维。它不会只提供一个标准答案,而是鼓励孩子去探索不同的解题方法,去寻找最有效率的解决方案。很多题目都有“思考题”和“拓展题”,这些能够激发孩子的求知欲,让他们在不断的挑战中提升自己的能力。我儿子现在对数学的兴趣大增,而且解题能力也得到了显著的提高。我非常推荐这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》给所有希望培养孩子数学能力的家长!

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自从有了这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》,我家小宝贝对数学的热情简直是与日俱增!我之前一直担心他会觉得数学枯燥乏味,但这本书就像是一剂神奇的“良药”,彻底改变了他的看法。书中的题目设计得非常巧妙,不是那种死板的计算,而是充满了生活化的场景和有趣的谜题。比如,有一次题目涉及到如何分配糖果给好朋友,里面还穿插了关于“平均数”和“余数”的概念,孩子在玩乐中就理解了这些抽象的数学原理。还有一道题是关于规划一个迷你游乐园,需要计算不同游乐设施的占地面积和建造时间,这简直把他工程家的梦想都点燃了!他一边做题,一边滔滔不绝地给我讲他的“游乐园设计理念”,我看着他眼中闪烁的光芒,真的觉得非常欣慰。 这本书的难度梯度也很合理。一开始的题目会相对基础,帮助孩子巩固基础知识,比如简单的加减乘除应用。但随着页数的推进,题目的难度会逐渐提升,开始引入一些需要多步思考、逻辑推理的难题。我最欣赏的一点是,它并没有一上来就给孩子“下马威”,而是循序渐进,让孩子在不断挑战中建立自信。每次孩子解出一道稍微有点难度的题目,他都会兴奋地跑到我面前,像个小英雄一样炫耀他的“战利品”。这本书不仅仅是训练孩子的解题能力,更重要的是培养了他对数学的兴趣和解决问题的信心。我真的非常推荐给所有希望提升孩子数学能力和兴趣的家长们,这绝对是一本物超所值的数学宝典!

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作为一名曾经的数学爱好者,我一直希望能将这份热情传递给我的孩子。所以,在给孩子挑选数学辅导书时,我总是格外挑剔。当我看到这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》时,我的眼睛立刻亮了。这本书的题目设计真的非常用心,它没有那些陈旧的、脱离实际的题目,而是充满了创意和生活气息。 比如,书中有一道关于“规划一次周末野餐”的题目,需要孩子计算食物的份量、携带物品的数量以及出发时间,这就像是在进行一场家庭任务模拟,让孩子在实践中学习数学。还有一道关于“设计一个迷你花园”的题目,需要孩子根据尺寸要求来布置花盆和路径,这巧妙地将几何知识与实际应用结合起来,极大地激发了孩子的创造力。 这本书最让我印象深刻的是,它非常注重培养孩子的逻辑思维能力。很多题目都要求孩子进行多步推理,找出题目中的隐藏信息,然后一步一步地推导出答案。我女儿在做题时,会仔细阅读题目,思考每一个细节,然后小心翼翼地列出算式,一步一步地进行演算。这种严谨的学习态度,正是数学思维的核心。而且,这本书的讲解部分也做得非常棒,它会用清晰的语言和形象的比喻来解释抽象的数学概念,让孩子能够轻松理解。我真的非常庆幸发现了这本好书!

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作为一个长期关注孩子教育的家长,我深知数学能力对于孩子未来的发展至关重要。因此,当我在书店看到这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》时,我并没有犹豫太久就把它带回了家。这本书的整体设计给我留下了深刻的印象,它没有采用那种过于枯燥的排版,而是通过丰富的插图和活泼的版式,成功地吸引了孩子的注意力。我儿子一开始还有些抗拒做数学题,但当他看到这本书里充满童趣的插画和贴近孩子生活的题目时,他的兴趣立刻被激发了。 书中题目的难度设置也很合理,从基础的运算到复杂的逻辑推理,循序渐进,让孩子在不断尝试中提升能力。有一道关于“分配玩具”的题目,需要孩子理解“余数”的概念,但作者通过一个小朋友分发玩具给小伙伴的故事来讲解,孩子一下子就明白了。还有一些题目涉及到了“图形的组合与分割”,这不仅锻炼了孩子的空间想象力,还培养了他们的几何直觉。我儿子现在看到一些组合图形,会主动地去分析它们是由哪些基本图形组成的,以及如何进行分割,这让我感到非常惊喜。 此外,这本书非常注重培养孩子的解题思路和解决问题的能力。它不只是提供答案,而是引导孩子一步一步地思考,去寻找最优的解题方法。书中有很多“思考题”和“变式题”,鼓励孩子去发散思维,尝试不同的解题策略。我儿子现在遇到难题,不再轻易放弃,而是会主动思考,寻找突破口。这种学习态度上的转变,比单纯提高分数更让我欣慰。总而言之,这是一本集趣味性、实用性和启发性于一体的数学辅导书,强烈推荐给所有有需要的家长!

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我最近在给儿子挑选三年级的数学辅导书,逛了很多书店,也看了不少网上的评价,最终被这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》吸引住了。拿回家后,我和儿子一起翻阅了一下,不得不说,这本书的设计理念真的非常棒!它不是简单地堆砌题目,而是将数学知识融入到各种生动有趣的情境中。比如,书中有一道关于“动物园票价计算”的题目,涉及到不同年龄段的票价和团体购票的优惠,这让孩子在计算的同时,还能学到一些关于生活常识的知识。还有一道题是关于“制作生日蛋糕”,需要根据食谱计算各种食材的用量,这简直能激发孩子的烹饪兴趣! 更重要的是,这本书非常注重培养孩子的思维能力。很多题目并不是只有一种解法,而是鼓励孩子去探索不同的思路和策略。例如,一道关于“迷宫寻宝”的题目,需要孩子通过逻辑推理来规划最佳路线,这不仅锻炼了他的空间想象能力,还训练了他的分析和决策能力。我看到儿子在解题时,会先思考几分钟,然后拿出笔在草稿纸上画出各种可能的路径,最后找到最有效的那一条。这种主动思考、解决问题的过程,是任何死记硬背都无法比拟的。 这本书的讲解部分也非常清晰易懂,即使是比较复杂的概念,作者也用非常形象的比喻来解释,让孩子能够轻松理解。而且,每个章节都会有“小提示”和“解题技巧”,这些都非常实用,能帮助孩子更好地掌握解题方法。我儿子现在做数学题比以前积极多了,而且解题的准确率也大大提高。这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》绝对是我近期最满意的一次购书体验!

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我之前一直在寻找一本能够帮助我家五年级的女儿提升数学应用题能力的书,直到我无意间发现了这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》。尽管书名写的是三年级,但其中的很多解题思路和思维训练方式,对于五年级的孩子来说也同样具有极大的启发意义。这本书的题目设计非常独特,它们不是简单的套用公式,而是将数学知识巧妙地融入到各种生活化的场景中,让孩子在解决实际问题的过程中,自然而然地掌握数学概念。 令我印象深刻的是,书中有很多需要孩子进行多步推理和逻辑分析的题目。比如,有一道关于“分配资源”的题目,需要孩子在有限的条件下,最优地分配各种物品,这就像是在玩一场策略游戏,极大地锻炼了孩子的分析能力和决策能力。还有一些题目涉及到“模式识别”和“规律探索”,这能够有效地培养孩子的抽象思维和归纳能力。我女儿现在遇到一些比较复杂的题目,会主动地去寻找题目中的规律,而不是盲目地套用公式。 此外,这本书的讲解部分也非常详细,而且用了大量生动形象的比喻来解释抽象的数学概念。即使是一些我以前觉得很难理解的数学原理,在这本书的讲解下,也变得清晰易懂。我女儿在做题时,如果遇到不理解的地方,会主动翻阅讲解部分,然后豁然开朗。这本《资优数学应用题特训<国小3年级>》不仅提升了女儿的数学成绩,更重要的是培养了她独立思考和解决问题的能力,这对我来说比任何成绩都重要。

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