儿童作文一本通

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具体描述

  以系统整理,将学习作文中应具备的国语文常识加入其中,帮助孩子正确学习写作、词汇运用和标点使用。本书内容包含:作文概要、标点符号运用说明、常用词句介绍、辨识错别字、活用成语、文体说明与范例。

本书特色

  ●  语文常识解说
  ●  四字成语介绍
  ●  标点符号运用
  ●  文体说明范例
  ●  全彩图文注音

作者简介

幼福制作团队

  以多年的传统经验,和新颖的创意经营,开创多广度产品以供孩子们学习,不论是文学类、绘本、幼儿系列以及教具类……多项产品,站在鼓励孩子多读书的立场,开发极具教育性、趣味性书籍,在愉快中学习成长,才是真正掌握孩子美好未来的基石。

《创意写作的奇妙旅程》图书简介 面向对象: 小学阶段及初涉写作领域的中年读者,尤其适合希望提升思维灵活性和表达能力的学习者。 核心理念: 激发内在创造力,打破传统写作的束缚,让文字成为表达自我的有力工具。 --- 第一部分:唤醒“故事之心”——告别枯燥的结构,拥抱想象力的野性 一、 不再是“命题作文”的枷锁:发现你身边的奇迹 本书拒绝将写作视为必须完成的任务,而是将其定位为一场探索个人内心世界的冒险。我们深知,许多人在开始写作时,最先遇到的障碍便是“无话可说”或“写出来平淡无奇”。 主题的拓宽与深挖: 我们不局限于校园生活或简单记事。本书将引导读者从更宏大的视角审视日常:一粒尘埃的哲学、一次失败的深度剖析、一种从未被正视的情绪。例如,我们将探讨如何将“雨天”这个常见主题,转化为对“世界在哭泣”或“水分子循环的史诗”的叙述。 “意义的折叠”技巧: 如何在三言两语中植入多重含义?本书教授如何利用象征、暗喻和对比,让简单的文字承载更丰富的思想内核。这不是语法练习,而是思维的立体化训练。 二、 角色构建的“深度手术”:人物不仅是符号 一个引人入胜的故事,离不开鲜活的人物。我们不会提供人物模板,而是提供一套解构和重塑人物内心的工具箱。 “反常理”动机的探寻: 为什么好人会做坏事?为什么看似弱小的人内心却蕴藏巨大力量?本书引导读者深入挖掘角色的矛盾性、隐藏的欲望和未被满足的需求。我们会通过一系列场景设计,迫使读者思考:如果我是他,在那种极端压力下,我会做出什么选择? 对话的“潜台词艺术”: 真正的对话是言不由衷的艺术。我们详细剖析了如何通过语速、停顿、选择性遗漏和重复来构建张力。读者将学习如何让角色在“说出A”的同时,内心实际在思考“B”。 --- 第二部分:突破叙事疆界——时间、空间与视角的自由切换 三、 非线性叙事的魔力:时间不再是单行道 许多初学者习惯于“按发生顺序”记录事件。本书的目标是解放读者的叙事结构,使其能像专业导演一样剪辑时间线。 “闪回”与“预叙”的精准运用: 如何在关键冲突爆发前,巧妙地植入一段背景故事(闪回),而不破坏当前的紧张感?如何利用短暂的预示(预叙),为未来的高潮埋下伏笔?本书通过具体的文学案例分析,展示这些技巧如何增强故事的宿命感和张力。 “碎片化叙事”的整合: 探讨如何将看似不相关的片段(日记、邮件、新闻剪报)巧妙地拼接起来,最终形成一个完整、震撼的整体画面。这要求读者具备极强的逻辑重构能力。 四、 场景描绘的“五感沉浸法”:让读者“住”进文字里 单纯的“看到了什么”远远不够。本书强调调动所有感官,将读者从眼睛引入到故事的肌理之中。 听觉的层次感: 不仅仅是“大声喧哗”,而是探讨背景噪音的频率、距离感和情绪投射。例如,描述“寂静”,我们练习如何描述“寂静中被放大的心跳声”或“远处微弱的机械嗡鸣”。 触觉与味觉的隐喻: 如何用“粗糙的麻布感”来形容一种绝望的心境?如何用“金属的腥味”来暗示一场即将到来的冲突?本书提供大量跨感官的描摹练习,培养读者将具象感受转化为抽象情绪的能力。 --- 第三部分:文体实验与风格打磨——找到你独一无二的声音 五、 风格的“炼金术”:从模仿到超越 本书认为,优秀的写作者必须先理解大师的技法,然后才能抛弃它们,形成自己的独特风格。 模仿训练的进阶: 我们不会要求模仿特定作家,而是要求模仿“风格的要素”——例如海明威的简洁精准,卡尔维诺的逻辑奇诡,或者普鲁斯特的意识流。通过解构这些风格的句法结构和词汇选择,读者可以有意识地训练自己的“写作肌肉”。 句式的韵律与节奏控制: 写作是声音的视觉化体现。本书详细分析了长句与短句的交替如何影响阅读体验。我们提供大量的断句、重组练习,帮助读者掌握如何通过句式变化来模拟情绪的起伏,从急促的喘息到悠长的叹息。 六、 非虚构的想象力注入:让报告和评论都充满生命力 写作不仅仅是虚构故事。本书特别关注如何将创造性思维应用于非虚构领域,如评论文章、个人陈述或专业报告。 “立论的剧场化”: 如何将一个枯燥的论点,包装成一场具有开端、冲突和解决的微型戏剧?我们教授如何使用强有力的开场白(Hook),并以有力的、令人难忘的方式结束论述,确保观点穿透人心。 --- 结语:写作是生活的再创造 《创意写作的奇妙旅程》不提供现成的范文,它提供的工具,是帮助你拆解和重塑你所看到、所经历、所想象的一切。阅读本书,你将学会的不是“怎么写好一篇作文”,而是“如何更深刻地观察世界,并用最适合你的方式,将这份深刻永恒地记录下来”。这是一场关于语言的探索,一场关于自我表达的全面升级。拿起笔,你的故事,此刻才真正开始。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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我必须承认,在阅读《儿童作文一本通》之前,我对于如何引导孩子写出有吸引力的作文,感到束手无策。市面上大量的作文辅导书籍,要么过于理论化,要么过于程式化,很难真正触及孩子的内心。然而,《儿童作文一本通》却给了我全新的视角和方法。这本书最让我赞赏的一点是,它非常注重“情感的注入”。它教孩子如何将自己的真情实感融入到文字中,让文章充满生命力。例如,书中有一个关于“写给最爱的人”的练习,让孩子写一封信给自己的父母、朋友或者宠物。我让孩子写了一封给他的爷爷的信,他用非常朴实的语言,写下了他对爷爷的思念和感激,字里行间充满了浓浓的亲情,让我感动不已。这本书还非常善于引导孩子“捕捉生活中的亮点”。它鼓励孩子用“发现美的眼睛”去观察周围的世界,并且将这些美好的瞬间记录下来。例如,书中有一个关于“写一朵花”的练习,引导孩子从花的颜色、形状、香气等多个角度去描写。我的孩子写了一篇关于“阳台上的向日葵”,他细致地描绘了向日葵金黄的花瓣,以及它面向阳光生长时的那种积极向上的姿态。文字充满了画面感,让我仿佛看到了那盆充满生机的向日葵。这本书的语言风格非常活泼有趣,而且排版设计也十分考究,图文并茂,让孩子在轻松愉快的氛围中学习写作。它不仅仅是一本作文书,更是一本关于如何用心去感受生活,如何用文字去表达爱的指南。

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这是一本让我彻底打消了对孩子写作“先天不足”顾虑的书。我一直觉得,写作这东西,就像学游泳一样,有些人天生就会游,有些人怎么学也学不会,而我的孩子,似乎属于后者。但是,《儿童作文一本通》这本书,以一种极其温和而又极具力量的方式,颠覆了我固有的认知。它没有那些陈词滥调的理论,而是用一种非常贴近孩子生活经验的方式,引导他们去感受、去思考、去表达。书中关于“想象的翅膀”的章节,给我留下了极其深刻的印象。它鼓励孩子打破现实的束缚,大胆地去想象,去创造。例如,它让孩子想象“如果有一天,我变成了动物”,并且写下自己的体验。我的孩子写了一篇关于“我变成了一只小鸟”的故事,他详细地描述了如何在天空中自由飞翔,如何俯瞰大地,以及如何与其他的鸟儿交流。文字充满了孩子独有的奇思妙想,让我看到了他内心深处那份未经雕琢的创造力。此外,这本书在“遣词造句”方面也给予了非常有价值的指导。它不是简单地罗列词语,而是通过生动的例子,让孩子明白如何选择最恰当的词语来表达自己的意思,如何让文字更具表现力。例如,它让孩子尝试用不同的词语来形容“跑”,从“跑”到“奔跑”、“疾驰”、“飞奔”等等,让孩子体会到不同词语所带来的不同语感。我看到我的孩子在写作中开始自觉地去寻找更精准、更有表现力的词语,让他的文章更加生动有趣。这本书就像一位智慧的引路人,它没有直接把答案给你,而是引导你找到自己的答案,让孩子在探索中获得成长。

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我最近真的被这本书深深吸引住了,本来只是想随便翻翻,没想到越看越觉得它写得太好了!作为一个家长,我一直都为孩子的作文头疼,总是不知道怎么引导,孩子写出来的东西要么干巴巴的,要么就是东拼西凑,一点自己的想法都没有。但是这本书,它真的不一样!它不是那种枯燥的说教,而是用了很多非常生动有趣的比喻和例子,就像是在跟你聊天一样,一点一点地把作文的奥秘讲透。我特别喜欢它关于“观察生活”那一部分,它教我们怎么从身边的小事里找到写作的灵感,比如一片叶子,一朵云,甚至是一只蚂蚁,都能成为孩子笔下的精彩故事。我试着按照书里的方法,让孩子观察了小区里的一只流浪猫,结果他回来写了一篇关于“小橘的孤独”的文章,写得有鼻子有眼,情感也很细腻,我读了都特别感动。这本书还强调了“想象力”的重要性,它提供了很多引导孩子发挥想象力的技巧,比如“如果我是一只鸟会怎么样”或者“如果地球突然没有了颜色怎么办”,这些问题看似简单,但能极大地激发孩子的创造力。我发现,当孩子不再拘泥于“写什么”而开始思考“怎么写”时,他们的文字就会变得鲜活起来。而且,这本书的排版也很舒服,字体大小适中,配图也很有启发性,不会让孩子觉得阅读是一种负担,反而像在翻阅一本有趣的绘本。我最欣慰的是,它教会了我如何成为一个更好的“作文教练”,不再是那种强制孩子背诵范文的老师,而是能和孩子一起探索,一起成长的伙伴。这本书的每一个章节都像是一个宝藏,等待着我们去挖掘。我还会继续深入学习,我相信在它的帮助下,我孩子的写作能力一定会有一个质的飞跃。

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说实话,我曾经一度认为,写作这件事情,对于我家孩子来说,可能就是一场“艰苦卓绝”的战役,因为他天生就不是一个特别善于言辞的孩子,每次让他写点什么,总是显得那么的费力。但是,《儿童作文一本通》的出现,彻底改变了我的看法,也给了我莫大的信心。这本书的叙事方式非常贴近孩子的生活,就像一个大朋友在分享自己的经验一样,没有丝毫的距离感。它不只是教你“写”,更重要的是让你“敢写”。我最欣赏的是它对于“观察力”的培养。它教孩子如何用心去观察身边的世界,如何从平凡的景象中发现不平凡之处。书中有一个关于“寻找故事的眼睛”的章节,引导孩子用“发现故事”的眼光去看待周围的人和事。我让孩子试着去观察每天上下班的妈妈,并且写下妈妈工作的样子。结果他写了一篇充满温情的文章,描绘了妈妈在办公室忙碌的身影,以及妈妈脸上偶尔流露出的疲惫和坚持。文字虽然稚嫩,但情感真挚,让我看到了一个孩子对母亲深深的爱。这本书还强调了“主题的提炼”,它教孩子如何从杂乱的生活中提炼出有价值的主题,并且围绕这个主题展开写作。例如,它让孩子去思考“什么是我最珍视的东西”,然后围绕这个主题去写。我的孩子写了他最珍视的“和家人在一起的时光”,文字朴实,但充满了家庭的温暖和幸福感。这本书的语言风格也非常多样,有时像讲故事,有时像在对话,有时又像在分享心得,始终保持着一种新鲜感,让孩子不容易产生阅读疲劳。它让我看到了,原来写作可以如此的有趣和充满力量,原来我的孩子也能写出如此动人的篇章。

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说实话,一开始我并没有对这本书抱有多大的期望,毕竟市面上关于儿童作文的书籍实在太多了,很多都大同小异,要么就是堆砌大量的范文,要么就是讲一些空洞的写作技巧,真正能打动人心、激发孩子学习兴趣的少之又少。但是,《儿童作文一本通》真的刷新了我的认知!它不像其他书那样,上来就讲“起承转合”或者“修辞手法”,而是从更根本的地方入手,它强调的是“感受”和“表达”。书里有一段关于“捕捉情绪”的内容,让我茅塞顿开。它教孩子如何识别和描述自己的各种情绪,比如开心、难过、生气、好奇,并且告诉他们,这些情绪都是写作的宝贵素材。我让孩子试着写一篇关于“我最害怕的事情”的文章,他一开始支支吾吾,不知道怎么下笔。我按照书里的方法,引导他去感受当时的心跳、呼吸,去回忆那些让他感到恐惧的画面,然后用他自己的语言去描述。结果他写出来了一篇关于“夜晚的怪物”的文章,虽然有些夸张,但充满了孩子的童真和真实的恐惧感,我能感受到他文字里传递出的强烈情绪,这是之前从来没有过的。另外,这本书还有一个很棒的地方,就是它鼓励孩子“写自己”,而不是去模仿别人。它通过很多小练习,让孩子去发现自己的独特性,去表达自己独特的观点。我记得里面有一个关于“我的超能力”的练习,让孩子想象自己拥有某种超能力,然后写下来。我的孩子写了他拥有“让所有人生气的人都开心起来”的超能力,这个想法本身就很有趣,而且他写得非常认真,字里行间充满了善良和同情心。这本书就像一位循循善诱的良师益友,它不是把答案直接喂给孩子,而是引导孩子自己去思考,去发现,去创造。它让我看到了孩子身上无限的可能性,也让我重新认识了写作的魅力。

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我必须得承认,我之前对“写作文”这件事,一直有着一种莫名的恐惧感,总觉得那是一件需要天赋和技巧的事情,而我的孩子,似乎在这方面并没有什么特别的天赋。但自从我接触到《儿童作文一本通》,这种观念被彻底颠覆了。这本书的语言风格非常亲切,就像一个经验丰富的老朋友在跟你分享他的心得。它没有那些高高在上的学术理论,而是用非常生活化的语言,把复杂的写作问题变得简单易懂。我尤其欣赏它关于“细节描写”的部分,它不是简单地告诉你“要写细节”,而是通过一些生动的案例,展示了细节是如何让一篇文章“活”起来的。比如,它让孩子观察水杯的“汗珠”,描述雨滴落在窗户上的“痕迹”,这些看似微不足道的细节,在书中却被描绘得栩栩如生,充满了画面感。我试着让我的孩子去观察我家养的金鱼,并且按照书里的指导,去捕捉金鱼游动时的每一个细微动作,以及它身上的鳞片在光线下的闪烁。结果他写了一篇关于“鱼缸里的精灵”的文章,里面充满了对金鱼细致入微的观察,我读着读着,仿佛真的能看到那条小金鱼在眼前游动。这本书还非常注重“情感连接”,它引导孩子去感受生活中的各种情感,并且把这些情感自然地融入到写作中。它教孩子如何用文字去表达自己的爱,自己的喜悦,甚至自己的小小的烦恼。我记得里面有一个章节是关于“给未来的自己写一封信”,我的孩子写了很多关于他未来的梦想和希望,字里行间充满了真挚的情感,让我这个做母亲的也为之动容。这本书让我明白,写作并非高不可攀,它源于生活,源于内心的感受,只要掌握了正确的方法,每一个孩子都能写出属于自己的精彩文章。

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坦白讲,作为一名长期浸淫在教育一线的老师,我对市面上形形色色的作文辅导书籍已经见怪不怪了。大多数书籍要么是理论陈旧,要么是内容空泛,真正能够给学生带来实质性帮助的,屈指可数。然而,《儿童作文一本通》却给我带来了意想不到的惊喜。它不仅仅是一本关于“如何写作文”的书,更是一本关于“如何观察、思考和表达”的生活指南。这本书最大的亮点在于,它能够有效地引导学生发现自己内在的语言潜能,而不是简单地灌输写作技巧。我特别赞赏其中关于“创意构思”的章节,它提供了一系列新颖的思维训练方法,能够打破学生固有的思维定势,激发他们的想象力。例如,书中提到一个“如果物品会说话”的练习,让学生设想家里的各种物品拥有了自己的意识和语言,并讲述自己的故事。我让班级里的几个写作比较薄弱的学生尝试了这个练习,结果令人刮目相看。他们不仅能够从不同的角度去观察身边的物品,更能赋予这些物品鲜活的个性和生动的故事,写出来的文章充满了童趣和创造力。此外,这本书在“语言积累”方面也做得非常出色。它不是简单地让学生背诵词汇和成语,而是通过各种有趣的活动,让学生在潜移默化中丰富自己的语言。比如,书中提到了“给颜色起名字”的游戏,让学生为各种颜色赋予独特的含义和意境,这能够极大地提升他们对语言的敏感度和创造性。我看到许多学生在尝试了这个游戏之后,在描绘景物时,能够运用更丰富、更具表现力的色彩词汇,让他们的文章瞬间增色不少。这本书的设计非常人性化,图文并茂,版式清晰,非常适合学生自主阅读和学习。它真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”,不仅教会学生写作的技巧,更重要的是培养了他们独立思考和创造的能力。

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作为一个对阅读和写作有着执着追求的人,我一直都在寻找能够真正触及孩子内心、激发他们内在创造力的书籍。《儿童作文一本通》无疑是我近期遇到的一个绝佳范例。这本书给我最深刻的感受是,它不是在教孩子“写文章”,而是在教孩子“如何用文字去记录生活、表达情感、分享思考”。它打破了传统作文教学的僵化模式,将写作与生活紧密地联系起来。书中有一段关于“聆听内心的声音”的论述,让我深受启发。它鼓励孩子去倾听自己内心的声音,去捕捉那些稍纵即逝的想法和感受,并且用文字记录下来。我试着让孩子在每天睡前写下当天最让他印象深刻的一件事,不管大小。刚开始他有些敷衍,但随着时间的推移,他开始注意到生活中的一些小细节,并且能够用文字清晰地表达出来。有一次,他写了关于“一只迷路的蝴蝶”的故事,描述了他看到一只蝴蝶困在阳台,以及他如何小心翼翼地把它放飞的整个过程。文字朴实无华,却充满了善良和同情,让我看到了一个细腻敏感的孩子。这本书的另一个亮点在于,它鼓励孩子“打破常规”,勇于尝试不同的写作风格和表现形式。它提供了很多创意的写作引导,比如“假如我拥有一件魔法物品”或者“写一篇关于声音的诗”。这些练习都极大地拓展了孩子的想象空间,让他们能够跳出固有的思维模式,去探索更广阔的写作领域。我特别喜欢书中对于“比喻”的讲解,它通过大量生动形象的比喻,让孩子明白如何将抽象的概念形象化,如何让文字更具表现力。我看到我的孩子在写作中开始自觉地运用各种新颖的比喻,让他的文章变得更加有趣和引人入胜。这本书真的让我觉得,写作不仅仅是一门学问,更是一种生活方式,一种与世界对话的独特途径。

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在我看来,《儿童作文一本通》与其说是一本书,不如说是一本“秘密武器”,它帮助我彻底解决了孩子写作的难题,并且让他真正地爱上了写作。这本书的独特之处在于,它不是在“教”写作,而是在“激发”写作的内在动力。它从孩子的心理需求出发,让他们觉得写作是一件有趣、有意义的事情。我特别喜欢书中关于“情感表达”的部分,它教孩子如何准确地捕捉和描述自己的各种情感,并且用恰当的语言表达出来。例如,书中有一个练习,让孩子尝试用不同的词语来形容“开心”,比如“兴高采烈”、“眉飞色舞”、“欣喜若狂”等等。我让孩子试着写一篇关于“我收到生日礼物时的心情”,他运用了书中学到的很多词汇,将那种收到礼物时的惊喜、激动和快乐表达得淋漓尽致,让我感觉他仿佛真的在眼前一样。这本书还非常注重“细节的描绘”,它教孩子如何用生动的细节来支撑自己的观点,让文章更具说服力和感染力。书中举了一个关于“一个微笑”的例子,通过对微笑的细致描写,展现了一个人物的性格和情感。我让孩子试着去描写我看到他做错事后,我脸上的表情,他写到“我看到妈妈的眉毛微微皱起,嘴角下拉,眼睛里带着一丝失望”。这些细节的描写,让我看到了孩子敏锐的观察力和对他人情绪的细腻捕捉。这本书的语言风格非常活泼,充满了童趣,而且版式设计也很吸引人,很多插图都非常具有启发性。它让我觉得,写作不是一件枯燥乏味的功课,而是一场充满乐趣的探索之旅。

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在我看来,《儿童作文一本通》不仅仅是一本作文指导书,更是一本关于如何“看见”和“理解”世界的书。这本书最大的魅力在于,它没有给人一种“你在学作文”的感觉,而是让你在阅读的过程中,不知不觉地就掌握了写作的精髓。我尤其喜欢书中关于“细节的魔力”的论述。它强调了细节的重要性,并且通过大量生动有趣的例子,展示了细节是如何让文章变得鲜活起来的。例如,书中让孩子观察“雨滴落在玻璃上的痕迹”,描述“风吹过树叶的声音”。我让我的孩子试着去观察我们家窗台上的多肉植物,并且写下它每天的变化。他写了关于“小绿叶的成长日记”,细致地描绘了小绿叶是如何从一个小小的芽苞,慢慢舒展开叶片,并且在阳光下闪耀着生命的光泽。这种对微小事物的关注和细腻的描写,正是写作中最宝贵的财富。此外,这本书还非常注重“情感的共鸣”。它鼓励孩子去体验和理解各种情感,并且用文字将这些情感传递给读者。书中有一个关于“写给一个陌生人”的练习,让孩子想象自己遇到一个需要帮助的陌生人,并且写下自己的感受和行动。我的孩子写了一个关于“救助一只受伤的小鸟”的故事,字里行间充满了同情心和正义感。这本书的语言风格非常灵活多变,有时像是在讲故事,有时又像是在进行一场充满智慧的对话,始终能够抓住孩子的注意力,让他们保持阅读的兴趣。它让我相信,每一个孩子都有成为优秀写手的潜质,只要找到正确的方法,就能让他们闪耀出独特的光芒。

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