具体描述
本系列依据教育部公布中、低年级的数学能力指标编着，不但突破版本的限制，更以生动有趣的题型启发学生的思考力， 让中、低年级的学生及早培养思考的习惯，对尔后学习高年级的课程没有衔接与理解的困难。若担心现行版本题型不够深入或可能限制学生的潜能，本系列弥补了这部分的缺点，让学生不仅能理解学校教学内容，而且对知识上能吸收的数学范围有更确切的学习，奠定每一阶段良好的基础。
特色
★ 完整单元符合不同程度的需要，更胜其他版本内容。
★ 内容延伸一 ? 四年级课程，启发学生的思考力。
★ 题型设计灵活多元，累积学生平时应考与解题的实力。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我一直相信，数学学习的精髓在于思维的训练，而不是单纯的题海战术。这本《资优生数学培训专辑（四上）》恰恰符合我的这一理念。我儿子四年级，我希望能为他提供一套能够真正提升他数学思维能力的书籍。这本书的内容设计非常巧妙，它在讲解每个知识点时，都不仅仅局限于课本上的内容，而是会引申出更深层次的思考。我尤其欣赏书中对“问题解决”能力的培养。很多题目都设计得非常有情境性，让孩子学会如何将抽象的数学概念应用于实际生活中，从而解决问题。我看到一些应用题，需要孩子去分析题意，找出关键信息，然后选择合适的数学工具来求解，这不仅锻炼了孩子的逻辑思维能力，也培养了他们解决实际问题的能力。而且，书中还包含了许多“思考题”和“探究题”，这些题目没有明确的答案，需要孩子去自主探索，去尝试不同的方法，从而培养他们的创新能力和独立思考能力。我深信，这本专辑不仅能够帮助我的儿子巩固和提升数学知识，更能培养他解决问题的能力和对数学的浓厚兴趣，为他未来的发展打下坚实的基础。这本书给我的感觉就是“用心”，每一道题，每一个讲解，都饱含着教育者的智慧。
评分说实话，市面上关于小学数学的辅导书琳琅满目，但真正能够打动我的却不多。这本《资优生数学培训专辑（四上）》让我眼前一亮，它的独特之处在于其深度和广度。我儿子在学校的数学成绩一直不错，但我觉得他需要一些更具挑战性的内容来激发他的潜能。这本书恰好满足了我的需求。我仔细看了目录和一些章节的示例，发现它在概念的讲解上非常透彻，不是简单地给定义，而是通过一系列精巧的设计，引导孩子去探究概念的形成过程和内在逻辑。我尤其欣赏书中对“数学思维”的训练。很多题目都不仅仅是考查计算能力，而是需要孩子运用发散思维、逆向思维、或者组合思维来解决。这对于培养孩子的数学创造力和解决复杂问题的能力非常有帮助。我看到一些题目，需要孩子去分析数据的规律，预测接下来的走向，这种能力在很多领域都非常重要。而且，书中还包含了一些“数学趣题”和“脑力激荡”的小栏目，这些都能让孩子在轻松的氛围中，体会到数学的乐趣，从而更深入地爱上数学。我深信，这本书不仅能够提升孩子的数学成绩，更能培养他终身受益的数学素养和思维品质。
评分我一直对孩子的数学教育非常重视，总想为他找到一本既能巩固基础，又能拓展思维的优秀教材。这本《资优生数学培训专辑（四上）》可以说是完全符合我的期待。它的内容不是那种简单的重复练习，而是充满了启发性和挑战性。我儿子今年上四年级，我希望能通过这本书，让他对数学产生更浓厚的兴趣，并培养出更强的解题能力。书中在讲解每一个知识点时，都力求深入浅出，而且会从多个角度进行阐释，确保孩子能够真正理解概念的本质。我特别喜欢书中对于“数学建模”的引导。它会通过一些生活化的例子，让孩子学会如何将实际问题抽象成数学模型，然后运用数学方法来解决。这种能力对于孩子未来的学习和工作都至关重要。我看到一些题目，需要孩子去分析题意，找出隐含条件，然后设计出合理的解题步骤，这不仅仅是对计算能力的考查，更是对孩子逻辑思维和分析能力的全面训练。而且，书中还包含了一些“数学竞赛”类型题目，这些题目难度较高，但却能够极大地激发孩子的学习动力和挑战欲。我相信，通过这些题目的历练，我的儿子能够不断提升自己的数学水平，成为一个有思想、有能力的数学学习者。这本书的设计非常人性化，它能够满足不同孩子的学习需求，是培养资优生数学能力的理想选择。
评分刚拿到这本《资优生数学培训专辑（四上）》，我的第一感觉是，这绝对不是市面上那种烂大街的练习册。我本身也是学理工科出身，对数学一直抱有浓厚的兴趣，也希望儿子能在这方面有所建树。现在四年级了，学校教的那些东西对他来说已经变得过于简单，他开始觉得有些枯燥，我得赶紧找到一些能“点燃”他数学热情的东西。这本专辑的编排方式就很不一样，它不像传统的教材那样按部就班，而是更侧重于培养数学思维的“深度”和“广度”。我翻了几页，发现它在讲解一些概念的时候，不是简单地给定义，而是通过一系列精心设计的探究性问题，引导孩子自己去发现规律、总结方法。这种“授人以渔”的方式，我非常欣赏。比如，它在讲到分数的时候，不仅仅是让你去计算，而是会让你去思考分数在实际生活中的应用，甚至会引申到比例的概念。这对于培养孩子的数学建模能力和解决实际问题的能力非常有帮助。而且，我发现这本书中的题目设计也很有独到之处，很多题目都不是那种“套公式”就能解决的，需要孩子运用逻辑推理、发散思维，甚至还有一些需要一点点“灵感”的题目。我记得其中有一个关于图形组合的题目，没有直接给出图形，而是通过文字描述，让孩子自己去画出来，这对我儿子来说绝对是个不小的挑战，但他肯定会很兴奋去尝试。我特别喜欢它在一些题目后面附带的“解题思路启发”或者“思维拓展”部分，这能帮助孩子在遇到困难时，找到突破口，同时也能让他们明白，解决一个问题往往有多种不同的路径。总的来说，这本书给我一种“量身定制”的感觉，它不是简单地堆砌题目，而是用心去设计每一道题，每一个章节，目的就是为了真正提升孩子的数学素养。
评分对于数学学习，我一直秉持着“重理解、轻记忆”的原则，尤其是在孩子小学阶段。这本《资优生数学培训专辑（四上）》完全符合我的教育理念。我儿子今年四年级，他对数学的接受程度还可以，但我总觉得他只是停留在“会做题”的层面，而对数学背后的逻辑和思维缺乏深入的理解。这本书恰恰填补了这一空白。我翻阅了里面的内容，发现它不仅仅是提供大量的练习题，而是更注重于对数学概念的深度挖掘和对数学思维的系统培养。比如，它在讲解一些概念时，会从不同的角度进行阐释，甚至会引入一些“类比”和“对比”的方法，让孩子能够更直观地理解抽象的数学知识。我尤其喜欢它在题目设计上的独到之处。很多题目都设计得非常巧妙，不是简单的套用公式，而是需要孩子去分析、去推理、去创造。我看到其中有一些“开放式”的题目，让孩子可以自由发挥，用自己的方法去解决问题，这极大地培养了孩子的创新能力和解决实际问题的能力。而且，书中还包含了许多“数学趣闻”和“历史故事”，这些内容不仅能让孩子在轻松愉快的氛围中学习，还能培养他们对数学的浓厚兴趣，让他们觉得数学不仅仅是一门枯燥的学科，更是一门充满魅力的智慧。我相信，这本书能够帮助我的儿子建立起扎实的数学基础，培养出优秀的数学思维能力，为他未来的学习打下坚实的基础。
评分我是一个非常看重孩子学习方法的家长，尤其是在数学学习上。我觉得四年级是一个关键的时期，孩子们开始接触更复杂的概念，如果学习方法不对，很容易产生畏难情绪。当我看到这本《资优生数学培训专辑（四上）》时，我眼前一亮。它的题目设计非常精巧，不是那种一眼就能看出答案的题目，而是需要孩子动脑筋去思考，去分析。我注意到书中有很多题目的设计都非常有“巧思”，它会从不同的角度切入同一个概念，让孩子在反复练习中加深理解。比如，在讲到图形的周长和面积时，它会设计一些不规则图形的组合，需要孩子通过分割、添补等方法来求解，这不仅仅是在考查计算能力，更是在考查孩子的空间想象能力和逻辑分析能力。我特别欣赏的是，书中有很多题目都强调“为什么”，而不是简单地“怎么做”。它会引导孩子去探究概念的形成过程，去理解公式的推导原理，这对于培养孩子扎实的数学基础和解决未知问题的能力至关重要。我曾经问过我儿子，为什么会做一道数学题，他常常只能说“书上是这么教的”。而这本书，我相信能让他明白“为什么”会是这样。而且，它对“资优生”的定位，也让我觉得很放心，这意味着它提供的题目和讲解，应该是经过精心筛选和设计的，能够真正地挑战孩子的思维极限，而不是一些“无用功”。我看到书中还包含了一些数学史的小故事或者名人名言，这些都能在潜移默化中培养孩子的数学情怀，让他们觉得数学不仅仅是一门学科，更是一种智慧和一种生活方式。这本书真的让我看到了培养孩子数学能力的新希望。
评分这本《资优生数学培训专辑（四上）》真的让我眼前一亮，尤其是对于我这个一直想在数学方面给孩子多一些挑战的家长来说。我孩子今年上四年级，虽然学校的课程已经能跟上，但总觉得在一些更深层次的数学思维和解题技巧上还有提升空间。我一直也在寻找一些能够拔高、引导孩子思考的书籍，而不是简单的题海战术。这本专辑的封面设计就给人一种专业、严谨的感觉，厚度也恰到好处，不像那种厚得让人望而生畏的习题集，而是更像一本精心编排的课程辅导材料。我尤其看重的是它对“资优生”这个定位，这意味着它应该不是泛泛而谈，而是针对那些对数学有一定兴趣和潜力的孩子，提供更具启发性和挑战性的内容。我仔细翻看了目录，发现里面的章节设置和知识点的引入都非常有条理，不是那种东一榔头西一棒子的零散题目。比如，它在讲解一些基本概念的时候，会用多种不同的角度去阐释，甚至会引入一些在初中阶段才会接触到的初步思想，这对于培养孩子建立数学模型和抽象思维能力非常有帮助。我一直相信，学习数学不仅仅是掌握解题方法，更重要的是理解数学背后的逻辑和思维方式。从我初步的了解来看，这本书在这方面做得相当不错，它鼓励孩子独立思考，而不是直接给出答案。我看到有些题目是开放式的，需要孩子自己去探索和发现，这正是激发孩子学习兴趣和培养创新能力的关键。而且，它不仅仅局限于课本上的知识点，还触及了一些拓展性的内容，比如一些经典的数学趣题、益智游戏，这些都能让孩子在玩乐中体会数学的魅力。我非常期待这本书能帮助我的孩子在四年级的数学学习中，打开一扇新的大门，让他能够更自信、更深入地去探索数学的奇妙世界。
评分在我看来，四年级是孩子数学思维发展的一个关键时期，如果能够在这个阶段得到良好的引导，将对其未来的学习产生深远的影响。这本《资优生数学培训专辑（四上）》正是这样一本能够提供优质引导的教材。它的内容编排非常有层次感，从最基础的概念引入，到复杂的思维训练，每一步都衔接得非常自然。我注意到书中在讲解一些核心概念时，会采用多种不同的方式进行说明，比如图文结合、举例说明、甚至是通过一些简单的实验来帮助孩子理解。这种多维度、多角度的讲解方式，能够有效地帮助孩子建立起对知识的全面理解，而不是死记硬背。我特别欣赏书中对“逻辑推理”能力的培养。很多题目都需要孩子通过严密的逻辑分析来得出结论，这不仅锻炼了孩子的思维能力，也培养了他们解决问题的条理性。我看到一些题目，需要孩子去分析各种可能性，然后排除不符合条件的选项，这种过程对于培养孩子的批判性思维和决策能力非常有益。而且，书中还包含了一些“思维游戏”和“数学谜题”，这些内容能够让孩子在玩乐中学习，有效地激发他们的学习兴趣和求知欲。我深信，这本专辑不仅仅是一本习题集，更是一本能够帮助孩子提升数学素养、培养科学精神的宝贵教材。
评分我作为一个普通的家长，在给孩子选择课外辅导材料时，总是抱着非常谨慎的态度。市面上充斥着大量的练习题，但真正能起到启迪思维、提升能力的却不多。当我偶然看到这本《资优生数学培训专辑（四上）》时，我感到眼前一亮。它的整体风格非常严谨，但又不失趣味性，这恰好是我希望看到的。我儿子四年级，对数学有一定基础，但我更希望他能在这个阶段，培养更深层次的数学思维。这本书的编排结构非常合理，它不像那种一上来就抛出大量难题的教材，而是循序渐进，从基础的概念引入，逐步深入到复杂的解题技巧。我看到书中有很多题目，不是简单地考查记忆和计算，而是着重于考查孩子的理解能力、分析能力和推理能力。例如，它在讲解一些应用题时，会引导孩子去分析题目的实际情境，找出关键信息，然后选择合适的数学方法来解决。这种“由情境到数学”的转化过程，对于培养孩子的数学应用能力非常有帮助。我特别欣赏书中对“数学思想”的渗透，它不仅仅是教授具体的解题步骤，更重要的是让孩子理解这些步骤背后的逻辑和原理。这对于培养孩子举一反三、触类旁通的能力至关重要。我发现书中还有一些“挑战题”，这些题目难度较高，但却能极大地激发孩子的求知欲和探索精神。我相信，通过这些挑战，我的儿子能够不断突破自己的思维极限，在数学学习的道路上越走越远。这本书给我一种“耳目一新”的感觉，它真正做到了“因材施教”，满足了不同层次孩子对数学学习的需求。
评分这本《资优生数学培训专辑（四上）》真的是一本非常难得的好教材，它完美地契合了我对孩子四年级数学学习的期望。我一直觉得，数学学习的重点不在于死记硬背，而在于培养孩子独立思考和解决问题的能力。这本书在这方面做得尤为出色。我仔细翻阅了其中的章节，发现它在引入新知识点时，不是直接给出结论，而是通过一系列由浅入深的问题，引导孩子自己去探索、去发现。这种“探究式”的学习方式，极大地激发了孩子的学习兴趣和主动性。我尤其喜欢书中关于“数形结合”思想的体现，它会用生动的图示来帮助孩子理解抽象的数学概念，比如在讲解分数和小数时，图文并茂的设计让孩子更容易理解它们之间的联系和区别。而且，书中的题目设计也非常有针对性，很多题目都不是简单的计算题，而是需要孩子运用逻辑推理、分析判断，甚至是发散思维来解决。我看到一些题目，乍一看好像没有头绪，但深入思考之后，就会发现其中蕴含的巧妙之处。这正是培养孩子数学思维能力的关键所在。我儿子最近对数学产生了一些新的兴趣，我觉得这本书的出现，恰好能为他提供一个更广阔的平台，让他去尝试、去挑战。书中还包含了一些拓展性的内容，比如一些数学谜题和趣味题，这能让孩子在轻松愉快的氛围中，体会到数学的乐趣，从而更深入地爱上数学。我深信，这本书不仅能提升孩子的数学成绩，更能培养他受益终生的学习能力和思维方式。
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