具体描述
小朋友数学能力的高低，有时并不是取决于计算的能力；有些小朋友对于一般的『加减乘除』运算自如，但一到考试，成绩却是不尽理想，这其中有大半的原因是对于老师所出的题目不能完全理解。因此，数学的学习，并不能完全强调计算的能力，也必须加强小朋友对于题目的理解程度，有些学者甚至提出『国语文学不好，数学也会学不好』的论点。
本书针对小朋友数学理解能力的提升，配合教育部颁定的课程大纲设计单元，各单元均精心编制许多『应用问题』，让小朋友从练习当中，慢慢训练出「阅读题目的耐心」和「理解题目的能力」，一旦小朋友能完全理解题目的内容，那么一切问题都将迎刃而解，接下来只是纯粹的计算而已。只要善加利用本书，相信小朋友的数学能力能因此而大大提升，接踵而来的成就感也会成为小朋友努力学习的原动力。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
说实话，在接触《资优数学应用题特训<国小5年级>》之前，我对五年级应用题的“套路”几乎已经摸透了，以为也就那样了。但这本书，绝对是我近期发现的一股“清流”，它彻底刷新了我对应用题教学的认知！首先，它在题目设计上极其考究，完全不是那种为了凑数量而堆砌的题目。我仔细看了看，很多题目都非常贴近生活，而且设问角度也很有意思。比如，它会设计关于“模拟经营一家小店”的应用题，让孩子在计算进货成本、销售额、利润的同时，还能体会到做生意的乐趣；又比如，关于“规划社区活动”的应用题，需要孩子考虑人数、场地、预算等多种因素，这不仅锻炼了孩子的计算能力，更培养了他们的统筹规划和解决实际问题的能力。我家孩子以前做题，总是只关注数字，忽略了背后的情境。但这本书，通过这些生活化的题目，让他能够更深刻地理解数学的实际意义。其次，这本书在“解题方法多样化”这一点上做得非常出色。它不像很多教材那样，只提供一种标准的解法。我注意到，很多题目后面都会提供不止一种解题思路，并且会分析不同解法的优劣。这极大地鼓励了孩子去发散思维，去尝试不同的解题策略。我家孩子以前做题，一旦遇到一种方法不适用，就容易卡住，现在他明白了，解决问题可以有很多种方式，大大提升了他的应变能力。我特别欣赏书中关于“图示法”的运用。很多抽象的数学关系，通过简洁明了的图示就能一目了然。比如，在讲解“和倍问题”和“差倍问题”时，书中的图示非常形象，孩子一看就能明白数量之间的倍数关系。我家孩子，本身就比较喜欢看图，所以他对这部分的学习接受得特别快。再者，这本书在“思维训练”方面做得非常扎实。它不只关注计算，更关注孩子是如何思考的。它会设计一些“陷阱题”，让孩子在错误中学习，培养他们的细心和严谨。同时，也会有一些“拓展题”，鼓励孩子去思考更深层次的问题，甚至去提出自己的猜想。我家的孩子，现在做题的时候，会主动去思考“还有没有其他解法？”、“为什么这个方法有效？”这样的问题，这种主动探索的精神，正是我们家长最希望看到的。总而言之，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，绝对是一本能够“点石成金”的数学教材。它不仅能提升孩子的解题能力，更能点燃他们对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维、创新意识和解决实际问题的能力。强烈推荐！
评分这本书，我真的要为它打个大大的call！《资优数学应用题特训<国小5年级>》简直就是我们家那位五年级数学“小达人”的秘密武器。我孩子平时对数学还挺感兴趣的，但一遇到一些需要拐弯抹角的应用题，就容易卡壳，有时候是审题不仔细，有时候是思路不够开阔。我一直在为如何能让他的数学能力更上一层楼而发愁。自从发现了这本书，简直像挖到了宝藏！它最让我惊喜的地方在于，它没有一味地追求题目的数量，而是将精力放在了题目本身的质量和思考深度上。我仔细研究过里面的题目，很多都设计得非常巧妙，它们不仅仅是测试孩子对知识点的掌握程度，更是考察孩子分析问题、解决问题的能力。比如，书中有一类关于“倍数和约数”的应用题，它不是简单地让你找最大公约数或最小公倍数，而是将这些概念融入到“分组”、“分配”、“安排座位”等具体情境中，让孩子在实际操作中去体会倍数和约数的意义。我记得我家孩子以前对这些概念有些混淆，但通过做这本书里的题目，他很快就理解了，并且还能举一反三，自己设计类似的题目。另外，我特别欣赏这本书在“解题思路引导”上的用心。它不是直接给出标准答案，而是通过一些设问，一步一步地引导孩子去思考：这个问题到底要解决什么？已知条件有哪些？未知条件是什么？如何将已知条件和未知条件联系起来？这种“引导式”的学习方式，让孩子学会了如何主动地去分析问题，而不是被动地接受解答。我家孩子现在做题，不再是看到题目就急于下笔，而是会先花点时间去理解题意，分析数量关系，这种学习习惯的养成，比他做对几道题本身更重要。我还注意到，书中还巧妙地融入了一些“逆向思维”和“假设法”的解题技巧。比如，有些题目，直接解答会比较复杂，但如果采用逆向思维，或者假设某个量，问题就迎刃而解了。这种方法的引入，极大地拓展了孩子的解题思路，让他们明白，解决问题的方法不止一种。我家的孩子，以前做题比较“死板”，现在却能灵活运用各种方法，常常能给出一些让我意想不到的解法。总而言之，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，是一本真正能够提升孩子数学思维能力和解题技巧的优秀教材。它教会孩子如何思考，如何分析，如何创新，让数学学习不再是枯燥的练习，而是充满乐趣和挑战的探索过程。
评分这本《资优数学应用题特训<国小5年级>》真是让我眼前一亮，尤其是对于我家那位对数学有点“挑剔”的孩子来说，简直是救星降临！我记得刚开始接触到这本书的时候，是在朋友家看到他们孩子在做其中的题目，当时就被那精巧的设计和出乎意料的解题思路所吸引。我家孩子平时做应用题，总是容易卡在理解题意这一步，要么就是解题过程零散，缺乏条理。但这本书，它不是简单地罗列一大堆题目，而是巧妙地将知识点融入到每一个精心设计的应用场景中。例如，里面关于“平均数”的应用题，就不再是死板的“平均分”，而是结合了生活中的实际情况，比如“全班同学周末共收集了多少个旧电池，平均每人收集了多少个，如果小明比平均数多收集了2个，他收集了多少个？”这类问题，既能锻炼孩子的计算能力，更能激发他们从不同角度思考问题，培养一种“数学就在身边”的直觉。我特别喜欢它在解题步骤上的引导，不是直接给出答案，而是层层递进，引导孩子自己去发掘解题的关键点，就像在玩一场侦探游戏，每一步都需要细心观察和逻辑推理。而且，我注意到书中的插图也非常生动有趣，比如在讲解图形周长和面积的时候，会用一些色彩鲜艳、形状各异的卡通人物或者小动物来作为载体，让原本可能枯燥的几何概念变得活泼起来。我家孩子以前一看到图形题就头疼，现在却愿意主动去研究这些图形题了，甚至还会自己画一些简单的图形来验证答案。更重要的是，这本书在难度上也处理得非常恰当，从相对基础的应用题开始，逐步深入到一些需要更高阶思维的题目，并且会适时地加入一些“陷阱题”，提醒孩子要仔细审题，避免粗心大意。这一点对培养孩子的专注力和严谨性非常有帮助。我曾亲眼看到孩子因为一道题卡了很久，然后他自己反复阅读题目，画图，最后恍然大悟，那种成就感是他之前很少体验到的。这种成就感，比我单纯地夸奖他“你真棒”要来得实在和持久。总而言之，这本《资优数学应用题特训<国小5年级>》不仅是一本练习册，更像是一个循循善诱的数学启蒙老师，它教会孩子如何去“想”，如何去“解”，如何去“悟”，让数学学习变得更加主动和有趣。
评分坦白说，起初对《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本教材，我并没有抱有太高的期望，毕竟市场上类似的教辅材料实在太多了。但当我真正深入翻阅之后，我才意识到，这绝对是一本“宝藏”级别的数学应用题练习册！它最让我惊喜的地方，在于它对“核心数学概念”的深入挖掘和巧妙运用。很多五年级的应用题，表面上看是考查计算，实则是在考察孩子对“比例”、“份数”、“统筹”等核心概念的理解。这本书就做到了这一点。它设计的题目，总是能将这些核心概念融入到具体的情境中，让孩子在解决问题的过程中，自然而然地掌握这些概念的本质。比如，在讲解“比例”的时候，它不会只给孩子们看“a:b = c:d”这样的抽象公式，而是会设计一些“小明和小红的身高比是2:3，小红比小明高多少厘米？”或者“制作蛋糕所需的面粉和糖的比例是5:2，如果用了100克糖，需要多少面粉？”这样的题目，让孩子在具体的数量关系中去理解比例的意义。我家孩子以前对比例的概念总是模棱两可，做了这本书的题目后，感觉豁然开朗。另外，我对书中“解题策略的引导”非常满意。它不仅仅告诉孩子“怎么做”，更重要的是告诉孩子“为什么这么做”。对于一道题，它会分析出题者的意图，以及解题的关键点在哪里，然后提出几种不同的解题思路，并分析它们的优劣。这种“授人以渔”的方式，极大地提升了孩子独立分析问题和解决问题的能力。我家的孩子，以前做题习惯于“照猫画猫”，看到类似的题目就套用以前的方法。现在，他懂得去分析题目的具体情况，选择最合适的解题策略了。我特别欣赏书中关于“数据分析”的应用。五年级会涉及到一些简单的数据整理和分析。这本书就设计了一些题目，让孩子去收集、整理、分析数据，并从中得出结论。比如，关于“学校学生喜欢的运动调查”，让孩子自己去统计，然后分析哪种运动最受欢迎。这种题目，不仅锻炼了孩子的计算能力，更培养了他们的信息素养和逻辑推理能力。我还注意到，这本书还包含了一些“挑战性”题目，这些题目往往需要孩子综合运用多种知识和方法才能解决。这极大地激发了孩子的学习兴趣和挑战精神。总而言之，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，绝对是一本能够帮助孩子建立扎实数学基础，提升数学思维能力，培养创新精神的优秀教材。它不仅是一本练习册，更是一份开启孩子数学智慧的宝藏！
评分当我看《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书的时候，我脑海里一直浮现出一个画面：一个孩子的脸上，带着自信的笑容，正在轻松地解开一道道原本以为很难的数学题目。这本书，给我最直观的感受就是它“化繁为简”的能力。五年级的应用题，确实比四年级要复杂很多，概念也更抽象。这本书就非常有针对性地解决了这个问题。它在题目设计上，总能找到一个最贴切、最生动的切入点，将抽象的数学概念变得具体可感。比如，关于“图形的周长和面积”的题目，它不会只给孩子们看公式，而是会设计一些“折纸”、“拼图”、“测量房间”等活动，让孩子在实际操作中去理解周长和面积的概念，并学会如何计算。我家孩子以前对图形的面积计算总是模棱两可，但做了这本书的题目后，他现在能够非常自信地计算出各种图形的面积。另外，我对书中“解题过程的梳理”做得非常到位。很多时候，孩子做错题，不是因为计算错误，而是因为解题思路混乱，步骤不清晰。这本书就特别注重引导孩子梳理解题过程，让每一步都清晰明了。它会用“画线段图”、“列表格”、“列出算式”等方法，帮助孩子一步一步地构建解题思路。我家的孩子，现在做题的时候，会主动去画线段图，去列出详细的解题步骤，这极大地提高了他的解题准确率。我还特别欣赏书中关于“数学语言的运用”的训练。数学是一门语言，如何用准确的数学语言来表达问题和解题过程，非常重要。这本书就设计了一些题目，让孩子去用数学语言描述数量关系，或者解释自己的解题思路。这不仅锻炼了孩子的表达能力，也加深了他们对数学概念的理解。我还注意到，这本书还包含了一些“趣味数学”的题目，比如一些数学谜题、数学游戏等等。这极大地激发了孩子的学习兴趣，让他们在玩耍中学习。总而言之，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，绝对是一本能够帮助孩子建立扎实的数学基础，提升数学思维能力，培养创新精神的优秀教材。它不仅是一本练习册，更是一份开启孩子数学智慧的宝藏！
评分说实话，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本教材，在我家孩子完成五年级上学期的数学学习后，我才真正体会到它的价值所在。之前，我一直以为五年级的应用题无非就是加减乘除的混合运算，再稍微加点“鸡兔同笼”之类的典型题目。但这本书，彻底颠覆了我的认知！它最让我刮目相看的地方，在于它对“数学概念的具象化”处理。很多抽象的数学概念，比如“分数”、“小数”、“百分比”等等，在五年级就变得更加复杂和多变。这本书通过大量的贴近生活、图文并茂的例子，将这些抽象的概念变得生动形象。例如，在讲解“分数应用题”时，它会用“分蛋糕”、“分糖果”、“测量物品长度”等场景，让孩子直观地理解分数的意义，以及如何进行分数加减乘除运算。我家孩子以前对分数运算总是不太理解，但看了书里的插图后，立刻就明白了。另外，我对书中“题型结构的分析”做得非常到位。它不是简单地罗列题目，而是会先对每一种题型进行细致的分析，比如“这类题目的关键点是什么？”，“常用的解题方法有哪些？”，“容易出错的地方在哪里？”等等。这种“拆解式”的讲解方式，让孩子能够系统地掌握各类应用题的解题思路，而不是死记硬背。我家的孩子，现在做题时，会先去分析题目的类型，然后根据题型去选择合适的解题策略。我还特别欣赏书中关于“逆向思维”的训练。有些应用题，直接从前往后思考会很困难，但如果从后往前推，问题就会变得简单。这本书就设计了一些这样的题目，引导孩子尝试逆向思考。比如，一道关于“两次降价”的题目，直接计算两次降价后的价格比较复杂，但如果从最终价格往回推，就能轻松得出原价。这极大地拓展了孩子的解题思路。我还注意到，这本书还包含了一些“开放性”的题目，鼓励孩子去探索不同的解法，甚至去设计自己的题目。这极大地激发了孩子的创造力和主动性。总而言之，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，是一本真正能够帮助孩子建立扎实的数学基础，提升数学思维能力，培养创新精神的优秀教材。它不仅是一本练习册，更是一份开启孩子数学智慧的宝藏！
评分说实话，当初选择《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，很大程度上是出于一种“试一试”的心态。我家孩子学习数学一向比较被动，尤其是到了五年级，应用题的复杂度和灵活度都大大提升，孩子常常会因为题目稍有变化就感到无从下手。我一直在寻找一本能够真正帮助他建立数学思维，而不是仅仅“刷题”的教材。拿到这本书后，我花了点时间仔细翻阅，很快就被它严谨而又富有启发性的编排方式所吸引。这本书最让我印象深刻的是它对“数学建模”的隐性培养。它没有直接使用“数学建模”这个术语，而是通过一系列精心设计的应用题，引导孩子逐步学会将现实世界中的问题抽象成数学模型。例如，在处理行程问题时，它不会简单地给出“速度x时间=路程”的公式，而是会设计一些“小明一家去旅游，第一天开了多少路，第二天开了多少路，一共开了多少路，平均每天开多少路”这样的情境，让孩子在情境中去理解“路程”、“时间”、“速度”之间的关系，并学会如何用数学语言来描述这些关系。这种方式，比直接背诵公式要深刻得多，也更能帮助孩子建立扎实的数学基础。我特别喜欢书中对“变化量”和“不变量”的巧妙运用。在很多应用题中，孩子常常会混淆这些概念。这本书通过一些对比鲜明的例子，比如“水量变化”和“容器大小不变”，或者“人数变化”和“总金额不变”，让孩子能够清晰地分辨出哪些量在变化，哪些量保持不变，从而找到解题的关键。我家孩子以前在这方面就经常出错，现在通过这本书的学习，他在这方面的准确率有了显著提高。此外，这本书的题目设计也非常注重逻辑性和递进性。每一道题的难度都是循序渐进的，并且题目与题目之间会形成一定的关联，让孩子在解决一个问题的基础上，能够自然地过渡到下一个更复杂的问题。这种编排方式，就像是在为孩子搭建一座通往高阶数学思维的阶梯，每一步都踏实而有力。我注意到，书中还包含了一些“开放性”的题目，鼓励孩子去探索不同的解法，甚至去设计自己的题目，这极大地激发了孩子的创造力和主动性。总而言之，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，不仅仅是一本练习题，它更像是一套系统性的数学思维训练营，它帮助孩子建立起解决实际问题的数学框架，培养他们的逻辑分析能力和创新意识，让数学学习变得更有深度和趣味。
评分我必须说，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本教材，真的彻底改变了我对五年级数学应用题的看法，也让我家孩子的学习热情被彻底点燃了！之前，我们家孩子一遇到应用题，就常常是一脸愁容，不是看不懂题意，就是计算过程中出现各种错误，弄得我每次辅导他都觉得心力交瘁。直到我偶然间翻到了这本书，我才发现，原来数学应用题可以这么“好玩”！这本书最大的亮点在于它的出题角度非常新颖，它没有拘泥于教材中那些千篇一律的题目，而是从更广阔的生活实际出发，设计了许多贴近孩子日常生活的场景。比如，它会设计关于“购物打折”、“分配零用钱”、“规划家庭出游的费用”等类型的题目，这些题目让孩子在解决问题的同时，能够真切地感受到数学在生活中的实用价值，不再觉得数学是遥不可及的理论知识。我尤其欣赏它在题目解析方面的细致入微。它不仅仅给出标准答案，更重要的是，它会一步一步地引导孩子分析题目中的数量关系，教会他们如何列出正确的算式，以及为什么这样列式。这种“授人以渔”的方式，让孩子学会了独立思考，而不是被动地接受知识。我注意到，书中的一些题目，还会提供多种解题思路，让孩子明白同一个问题可能有不同的解决办法，这极大地培养了他们的发散性思维和创新能力。我家孩子以前做题，总是固守一种方法，遇到稍微复杂一点的情况就束手无策。但自从用了这本书，他开始尝试着从不同的角度去思考问题，甚至会自己举一反三，创造出一些我都没想到的解题方法。这让我感到非常欣慰。另外，书中的图文结合也是做得非常到位。很多抽象的数学概念，都被生动形象的插图所描绘，比如在讲解分数应用题时，会用切披萨或者分蛋糕的图来帮助孩子理解，这对于五年级这个年龄段的孩子来说，非常有直观性，能够大大降低理解的难度。我家的孩子，本来对分数有点概念模糊，看了书里的图示后，立刻就明白了。总而言之，这本《资优数学应用题特训<国小5年级>》是一本真正意义上的“资优”教材，它不仅仅是训练孩子的解题能力，更是点燃他们对数学的兴趣，培养他们解决问题的能力和创新思维。强烈推荐给所有正在为五年级数学应用题烦恼的家长和孩子们！
评分我必须说，这本书，《资优数学应用题特训<国小5年级>》，绝对是我近年来为我家孩子选择过的，最成功的一本数学教辅！它不仅仅是“题海战术”的堆砌，更是一种对孩子思维方式的深度培养。这本书最让我印象深刻的是它对“量化思维”的引导。五年级的应用题，很多都涉及到“计量单位”的转换和应用，比如长度、面积、体积、重量、时间等等。这本书就设计了大量的题目，让孩子在实际操作中去理解和运用这些单位。比如，它会让孩子估算教室的面积，或者计算自己家到学校的距离，然后在题目中进行单位转换。这比单纯地背诵“1米=100厘米”要生动和实用得多。我家孩子以前对单位转换总是比较头疼，但通过做这本书的题目，他现在能够熟练地进行各种单位之间的转换。另外，我对书中“信息提取与整合”的能力训练非常满意。很多应用题，会包含一些干扰信息，需要孩子能够从中提取出关键信息，并进行有效的整合。这本书就设计了一些这样的题目，让孩子学会如何辨别有效信息，如何将零散的信息组合起来，从而找到解题的突破口。我家的孩子，以前做题容易被题目中的“废话”迷惑，现在他能够快速地抓住题目的核心，大大提高了做题的效率。我还特别欣赏书中关于“概率与统计”的初步训练。五年级已经开始接触一些简单的概率和统计概念。这本书就设计了一些题目，让孩子去收集、整理、分析数据，并初步理解概率的意义。比如，关于“摸球游戏”的题目，让孩子去计算摸到不同颜色球的概率。这不仅锻炼了孩子的计算能力，更培养了他们的逻辑推理和数据分析能力。我还注意到，这本书还包含了一些“探究性”的题目，鼓励孩子去主动探究数学问题，去发现数学规律。这极大地激发了孩子的学习兴趣和挑战精神。总而言之，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，绝对是一本能够帮助孩子建立扎实的数学基础，提升数学思维能力，培养创新精神的优秀教材。它不仅是一本练习册，更是一份开启孩子数学智慧的宝藏！
评分我必须毫不夸张地说，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，是我在五年级数学应用题领域里遇到的最棒的教材之一！它完全打破了我之前对“应用题就是考查计算”的刻板印象，让我看到了应用题背后更深层次的数学思想和解题智慧。这本书最让我赞叹的是它对“逻辑推理能力”的系统性训练。五年级的应用题，往往涉及到多步计算和复杂的数量关系，这恰恰是锻炼孩子逻辑思维的绝佳机会。这本书设计的题目，就是围绕着这一点展开的。它会设计一些“侦探推理”类的题目，比如“谁说的是真话？谁说的是假话？”，让孩子在分析判断的过程中，学会如何运用排除法、假设法等逻辑推理技巧。我家孩子以前做这类题目，总是容易出错，显得比较笨拙。但做了这本书之后，他进步非常明显，能够自己分析出题目的逻辑链条，并找出关键的突破口。其次，我对书中“数学思维的迁移”这一点做得非常到位。它不仅仅让孩子掌握一种题型的解法，更重要的是，它会引导孩子去思考，一种解题思路可以迁移到哪些其他类似的问题上。比如，在讲解“行程问题”时，它不仅仅给出“相遇”和“追及”的几种基本模型，还会设计一些“两人同时出发，一个速度快，一个速度慢，多少时间后能追上？”或者“两人背向而行，多少时间后距离会是原来的一倍？”这样的题目，让孩子在变化的情境中去理解和运用“速度”、“时间”、“路程”之间的关系。我家孩子现在做题，不再是机械地套用公式，而是能够灵活地根据题意来调整解题策略。我特别喜欢书中关于“数学归纳法”的初步启蒙。虽然五年级不直接讲授数学归纳法，但书中一些题目，是通过观察规律，然后推导出普遍结论的方式来解决的。比如，关于“数列求和”的题目，它会先让孩子计算1+2，1+2+3，1+2+3+4，然后引导他们去发现规律，并推导出求和公式。这种“从特殊到一般”的思维方式，对孩子未来的数学学习至关重要。我还注意到，这本书在“创新解题”方面给予了孩子极大的鼓励。它不会因为孩子用了非标准解法就否定，反而会鼓励孩子去探索，去尝试。我家的孩子，现在做题的时候，总喜欢找出一些“捷径”或者“巧方法”，有时候真的能让我眼前一亮。总而言之，《资优数学应用题特训<国小5年级>》这本书，绝对是一本能够真正提升孩子数学素养和思维能力的优秀教材。它不仅教会孩子如何解题，更重要的是，它教会孩子如何去思考，如何去探索，如何去创新，让数学学习真正成为一件充满乐趣和成就感的事情。
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