发表于2025-02-24
所有儿童都有权使自己的身体变为更强壮、迅速、敏捷和富有柔软性,学校有义务提供机会给儿童,让他们达到上述的目标。学校的任务在于引起儿童的动机,让他们能承担个人适能的责任,学校能否达到此一任务,完全依据身体发展在课程中的地位与价值而定。体适能不是偶然发生的,获得者必须具备体适能的有关知识,并能身体力行从事有规律的运动。
本书希望能提出较新的资讯及具有前瞻性的观念以供教师、行政人员及学生家长参考。本书的功能有二:一,供师资训练机构从事师资训练时的参考。二,作为发展儿童健全体适能课程的指引
作者简介
王敏男
现任:台南科技大学幼保系专任教授
第一章 体育课程的变革-对健康适能的重视
第二章 体适能教学之规划
第三章 儿童的身体生长与运动
第四章 儿童与体适能
第五章 教学策略
第六章 班级经营
第七章 另一个桃花源-四段式体育教学过程
第八章 引导活动
第九章 融体适能入课程之中
第十章 儿童的需求与动作教育
第十一章 心血管适能
第十二章 柔软性
第十三章 体脂肪
第十四章 压力管理
第十五章 弄丸教学
第十六章 安全的运动
第十七章 儿童接受有氧能力和力量训练之可行性
第十八章 评量和给分
第十九章 肌力和肌耐力测验
第二十章 健康体适能测验
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