具体描述
方法比努力更重要，不会玩的孩子就不会学习。在这本书里，我们就是要告诉你如何将学习变成好玩的游戏，如何让你快乐的面对各科的作业，如何让你在考场上轻松的获得高分。
☆良好的学习习惯能使小朋友受益终生
☆独立解决问题能让小朋友更聪明和更坚强
☆六个让小朋友增强信心的习惯
☆从课外找学习兴趣
☆让脑力倍增的八种方法
☆把握好学习的五个环节
☆因「科」制宜的学习方法
这是一本教你如何做好孩子、好学生的书，也是一本教你如何成为考试高手的书。
书中所介绍的学习方法深入浅出，循序渐进，突破了传统学习方法的局限性与盲目性。
我们衷心的希望这本书能够成为小朋友学习的好助手，使小朋友在学习的过程中不再感到迷茫、困惑与徬徨，从而能够轻松、快乐的学习，在学习中真正的享受到学习的乐趣。
购买本书，免费试读一堂陈光老师记忆课程
购书款再全额折抵陈光教育机构上课费用
作者简介
总 主 编◎陈光
主 编◎陈芳雄
编辑委员◎国语实小国文老师 王珮琪
国语实小数学老师 陈冠英
板桥国小专任教师 林飞霖
南门国小专任教师 钟雅如
新庄国中国文老师 粘荫佳
龙山国中英文老师 詹丽馨
碧华国中数学老师 邱蕴静
永平高中国文老师 刘怡伶
北一女英文老师 黎文静
建国中学数学老师 李忠?
补教自然科名师 洪 安
补教数学科名师 朱威霖
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我一直认为，学习方法是可以“传染”的，好的学习方法能够点燃孩子的学习热情，带来事半功倍的效果。而《考试高手学习法─国小篇》这本书，就是这样一个“传染源”。它用一种非常接地气的方式，讲解了很多非常实用的学习策略，让学习不再是枯燥的“任务”，而是充满乐趣的“探索”。我尤其喜欢书中关于“如何构建知识体系”的讲解，它不像传统的“填鸭式”教学，而是引导孩子从整体上把握知识，然后将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识网络。我尝试着和孩子一起制作“学科思维导图”，我们一起将一个学期的知识点进行梳理和归纳。这个过程不仅让孩子对知识有了更深刻的理解，也极大地激发了他的学习兴趣。我还发现，书中关于“如何利用碎片化时间”的建议也非常实用。比如，在等车、排队的时候，可以利用手机APP来复习知识点，或者进行一些小型的练习。这些看似微小的改变，却能积少成多，带来显著的学习效果。我感觉，这本书不仅仅是教会孩子学习的“术”，更是教会了孩子学习的“道”。它让孩子明白，学习是一个循序渐进、不断积累的过程，而找到适合自己的方法，则是加速这个过程的关键。我非常感谢这本书，它为我的孩子开启了一扇通往高效学习的大门。
评分我一直觉得，孩子的学习就应该是一件快乐的事情，而不是充满压力的负担。但是，随着年级的升高，功课的增多，这种“快乐学习”的目标似乎变得越来越遥远。孩子开始抱怨学习太难，不愿意主动学习，每次让他写作业都像一场“拉锯战”。我尝试过各种方法，比如鼓励、奖励，但效果都不是很理想。当我翻开《考试高手学习法─国小篇》的时候，我眼前一亮。这本书并没有直接告诉孩子“怎么做”，而是从“为什么”开始，引导孩子去思考学习的意义，去发现学习的乐趣。它用非常生动有趣的语言，解释了大脑是如何学习的，以及如何才能让学习变得更有效率。我特别喜欢书中关于“如何利用好奇心驱动学习”的章节，它教我如何引导孩子去提问，如何鼓励他们去探索未知。我开始尝试着在日常生活中，多创造一些让孩子产生好奇心的机会，比如在看到有趣的现象时，我会引导他去思考背后的原理，然后鼓励他去查找相关的资料。我还尝试着将书中介绍的“游戏化学习”的方法融入到家庭学习中，比如设计一些小型的学习挑战，让孩子在玩乐中巩固知识。我发现，孩子对学习的态度真的发生了很大的变化，他不再是被动地完成任务，而是开始主动地去探索，去发现。这本书让我看到了，原来学习的“秘诀”不在于死记硬背，而在于找到适合自己的方法，并且从中找到乐趣。
评分我最近买的这本《考试高手学习法─国小篇》，真的给我带来了很多意想不到的惊喜。作为家长，我一直非常关注孩子的学习状态，但有时真的不知道如何下手去指导。孩子成绩不算差，但总感觉他学习不够主动，很多时候是我们在催促，他才勉强开始。而且，他常常会抱怨学习枯燥乏味，一遇到难题就容易放弃。我尝试过各种给孩子讲道理，告诉他学习的重要性，但效果都不太明显。这本书的出现，简直像是在我迷茫时的一盏明灯。它从孩子的视角出发，分析了国小生在学习过程中可能遇到的各种困境，并且提供了切实可行的解决方案。书中并没有一味地强调“要考高分”，而是更注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。我特别喜欢它关于“如何激发学习兴趣”的章节，里面有一些非常有趣的互动式学习建议，比如如何将学习内容与生活联系起来，如何通过游戏化的方式来巩固知识。我尝试着将书中介绍的一些方法运用到和孩子的日常互动中，比如在做数学题时，我们会一起讨论题目背后的生活情境；在学习历史时，我们会一起查找相关的图片和故事。神奇的是，孩子对学习的态度真的开始发生变化，他不再是被动接受，而是开始主动提问，甚至会主动去搜集相关的资料。更让我欣慰的是，他开始享受学习的过程，不再把考试当成唯一的衡量标准。这本书让我明白了，教育不仅仅是传授知识，更是引导孩子爱上学习，培养他们解决问题的能力。我非常感谢这本书，它不仅帮助了我的孩子，也让我这个家长受益匪浅。
评分作为一名多年从事儿童教育的专业人士，我始终在寻找能够真正触及学生心灵、激发他们内在学习动力的教育理念和方法。《考试高手学习法─国小篇》这本书，无疑为我提供了一个宝贵的契机。它没有停留于表面的学习技巧，而是深入挖掘了国小生学习过程中的心理需求和认知规律。我尤其赞赏书中关于“如何培养终身学习能力”的探讨，它超越了应试的范畴，强调了学习的自主性、探索性和创造性。我尝试着将书中介绍的“探究式学习”和“项目式学习”的理念，融入到我的教学设计中。我发现，当孩子们能够主动地去发现问题、解决问题时，他们的学习热情和学习效果都得到了极大的提升。他们不再是被动地接受信息，而是成为知识的建构者。书中还提供了一些关于“如何进行有效反思”的指导，它引导孩子去审视自己的学习过程，去总结经验教训，并从中不断改进。这对于培养孩子的自我认知和学习反思能力至关重要。我把这本书推荐给了很多家长和老师，大家都反馈说，这本书不仅解决了孩子们在学习上的实际困难，更重要的是，它帮助孩子们建立了一个积极、健康的学习观。我相信，这本《考试高手学习法─国小篇》，将会对一代又一代的国小生产生深远的影响。
评分说实话，一开始我看到《考试高手学习法─国小篇》这个书名，觉得有点“套路化”，担心它会和其他那些千篇一律的学习方法书一样，只是一些空泛的建议。但我最近实在是被孩子的学习问题弄得焦头烂额，抱着试试看的心态买了下来。没想到，这这本书的内容，简直是出乎我的意料！它没有给我那种“你必须这样学”的教条感，而是像一个经验丰富的朋友，娓娓道来。书中分析问题特别到位，比如孩子为什么会“粗心大意”，为什么会“审题不清”，甚至是怎么“拖延症”会悄悄找上门。它不是简单地告诉你“不要粗心”，而是深入分析了粗心背后的原因，比如注意力不集中、知识掌握不牢固等等，然后给出了具体的解决办法。我最喜欢的是里面关于“错题本”的讲解，我之前也让孩子做过错题本，但效果总是不太好，孩子总是觉得浪费时间。这本书却给了我一个全新的思路，它教我如何让错题本真正“活”起来，怎么通过分析错题来发现自己的薄弱环节，怎么将错误转化为学习的动力。我开始跟着书中的方法，和孩子一起整理错题，我们不再是简单地抄写题目和答案，而是深入地分析错误原因，并且尝试着举一反三。一段时间下来，我惊奇地发现，孩子做题的正确率真的提高了，而且他对整理错题这件事也变得积极起来。这本书让我明白，学习方法不是一成不变的，而是需要根据自己的情况不断调整和优化的。
评分我是一名小学老师，在教学一线工作多年，深知学生在学习过程中遇到的各种挑战。尤其是在应试教育的大背景下，如何让学生在高效学习的同时，不丧失学习的乐趣，一直是困扰我的一个难题。《考试高手学习法─国小篇》这本书，可以说是为我提供了一个全新的视角。我一直致力于寻找能够真正提升学生学习效率、培养他们自主学习能力的方法，而这本书恰恰满足了我的需求。它不是一本空洞的理论书籍，而是充满了大量实操性强、易于理解的学习策略。我非常欣赏书中关于“如何有效复习”的章节，它打破了我之前的一些固有观念，提出了“间隔重复”和“主动回忆”等概念，并详细介绍了如何在课堂和家庭中具体实施。我尝试着在我的课堂上引入一些书中介绍的“小组合作学习”和“概念图构建”的教学方法，学生们的参与度明显提高，他们开始主动地思考和交流，而不是被动地听讲。更让我感到惊喜的是，许多学生在应用了书中的一些“学习技巧”后，在考试中表现出了显著的进步，他们不再只是死记硬背，而是能够更灵活地运用知识。这本书也让我反思了自己的教学方式，如何在课堂上更好地激发学生的学习动机，如何引导他们建立正确的学习观。我打算将这本书推荐给更多的同事和家长，相信它能为我们国小的教育事业带来积极的改变。
评分我之前一直觉得，只要孩子努力学习，多做题，成绩自然就会上去。但现实是，我家孩子虽然也很努力，但成绩总是不温不火，进步幅度很小，而且经常会感到疲惫和沮丧。我尝试过陪他一起学习，但有时自己也感觉力不从心，不知道该如何更有效地帮助他。直到我偶然发现了《考试高手学习法─国小篇》，我才意识到，原来学习方法的重要性被我忽略了。这本书非常全面，它涵盖了从学习心态的调整、学习习惯的养成，到具体的学习技巧和复习策略等方方面面。我尤其喜欢它关于“如何培养学习韧性”的部分，它强调了面对困难时不轻言放弃的重要性，并且给出了具体的指导，如何让孩子在挫折中成长。这对于我一直担心的孩子“一遇到难题就退缩”的问题，非常有帮助。书中还提供了很多“可视化学习”的方法，比如如何利用思维导图来梳理知识点，如何通过制作学习卡片来帮助记忆。我尝试着和孩子一起制作思维导图，我们一起将复杂的知识点分解成小的部分，然后用图形和文字连接起来。这个过程不仅让孩子对知识有了更深刻的理解，也极大地提升了他的学习兴趣。我还发现，书中对于“如何管理时间”的建议也非常实用，它教孩子如何合理安排学习和休息时间，避免“临时抱佛脚”。自从应用了书中的方法，我感觉孩子学习的状态有了很大的改善，他不再那么焦虑，而是更积极主动地去面对学习。
评分作为一名在教育领域摸爬滚打多年的“老兵”，我接触过无数关于学习方法的书籍，也看到过许多学生因为缺乏有效学习方法而陷入困境。《考试高手学习法─国小篇》这本书，给了我眼前一亮的感觉。它没有落入俗套，而是从更深层次的“学习认知”入手，为国小生提供了一套真正科学、系统、可操作的学习指导。我欣赏它在方法论上的严谨性，比如在讲解“如何高效记忆”时，它不仅提出了“艾宾浩斯遗忘曲线”的概念，更重要的是，它给出了如何在日常学习中具体应用“复习间隔”的详细步骤。我尝试着将书中的一些“主动回忆”和“精细加工”的方法，融入到我的教学实践中。我发现，学生们在应用了这些方法之后，对知识的掌握程度有了显著的提高，他们不再是“死记硬背”，而是能够举一反三，触类旁通。尤其令我印象深刻的是，书中关于“如何处理考试焦虑”的章节，它提供了一些非常实用的心理调适技巧，帮助学生们在考试中保持良好的心态。我把这些方法教给我的学生，也指导家长如何在家中营造一个积极的学习氛围。看到学生们在考试中表现得更自信，学习状态也更稳定，我感到非常欣慰。这本书不仅是一本学习方法的指南，更是一份对国小生全面成长的关怀。
评分我一直是个对学习方法很感兴趣的人，但总觉得市面上关于国小生的学习方法指导，要么太浅显，要么太理论化，很难真正落地。直到我读了《考试高手学习法─国小篇》，我才觉得，这真的是一本“宝藏”书籍。它不像其他书那样，只是简单地罗列一堆技巧，而是真正地从国小生的认知特点出发，深入浅出地剖析了他们学习过程中遇到的各种“症结”。我特别喜欢它关于“如何培养专注力”的讲解，它不是简单地说“你要专心”，而是给出了很多非常具体的训练方法，比如“番茄工作法”的变体应用，以及如何在学习中加入“主动休息”。我尝试着让孩子在做功课时，尝试用书中的方法来管理自己的时间，我发现他确实能够更持久地保持专注，而不是一会儿看看窗外，一会儿又玩起小玩具。更让我惊喜的是，书中关于“如何建立自信”的章节，它强调了过程的重要性，而不是只看结果。它教孩子如何认识到自己的进步，如何从小的成功中积累自信。这对于我一直担心孩子“害怕失败，不敢尝试”的问题，非常有针对性。我开始鼓励孩子去尝试一些有挑战性的题目，即使错了，也会引导他去分析错误原因，从中学习。我发现，孩子变得越来越勇敢，也越来越愿意去挑战自己。这本书不仅教会孩子如何学习，更重要的是，它教会了孩子如何去“爱上学习”，如何成为一个真正有能力、有自信的人。
评分这本书简直是为我量身定做的！我一直以来都觉得，虽然我付出了很多努力，但考试成绩总是在一个瓶颈徘徊，没有突破性的进展。特别是到了国小高年级，功课难度陡增，科目也增多，光是靠死记硬背已经应付不过来了。每次考试前的复习，就像是在打一场无望的拉锯战，总是感觉自己像在原地踏步，越学越沮丧。我尝试过各种方法，像是请家教、参加补习班，但总觉得有些“治标不治本”，真正的问题好像没有得到解决。直到我翻开《考试高手学习法─国小篇》，我才恍然大悟，原来我之前的方法都有一些误区，甚至有些南辕北辙。书中深入浅出地剖析了国小生的学习特点，强调了理解的重要性，这让我看到了希望。它并没有一味地灌输“背诵”的观念，而是教我如何构建知识体系，如何将零散的知识点串联起来，形成一张巨大的思维导图。我开始尝试书中介绍的一些“学习技巧”，比如如何做有效的笔记，如何通过提问来加深理解，甚至是如何利用图像和联想来记忆。这些方法对我来说，简直是打开了新世界的大门。我发现，原来学习也可以是如此有趣和高效的过程。我不再害怕面对复杂的题目，因为我知道如何去拆解它，如何去找到关键信息。考试前的焦虑感也大大减轻了，取而代之的是一种自信和期待。这不仅仅是一本学习方法的书，更像是一位耐心细致的老师，一步步引导我找到属于自己的学习路径。我迫不及待地想将书中的方法应用到更多的科目上，也期待在未来的考试中，能看到自己真正的进步。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有