具体描述
怎样才能学会并写好日记呢?
教你一个简单的方法──日记三步骤。
第一步:每天只写做了什么，遇到什么。一句话以上，写多少都可以。
第二步:给日记加个标题，然后简单列举一天内遇到了什么，做了什么。最后写出感受最深的是什么，并写一两句原因。
第三步:开始正式写日记。每天只写感受最深的人、事、景、物等等。
从今天就开始吧!祝你成功!
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
在阅读《写日记、学作文》的过程中，我发现这本书最大的优点之一在于它“循序渐进”的教学模式。它并没有一下子抛给读者大量的写作理论，而是从最容易入手的部分——写日记开始，然后一步步引导读者过渡到更复杂的作文写作。这种由浅入深的学习方法，极大地降低了写作的门槛，让像我这样曾经对写作感到畏惧的人，能够轻松地踏入写作的殿堂。日记的部分，作者通过各种有趣的小练习，比如“一天中的三件小事”、“今天让你感动的一句话”等，让读者在轻松愉快的氛围中，体会到记录的乐趣。我发现，每天写几句话，记录下生活的点滴，不仅能够锻炼我的表达能力，更能够帮助我梳理思绪，减轻压力。当我把日记写得越来越顺畅时，我自然而然地对写作产生了信心。接着，书中的作文部分，更是巧妙地将日记中的素材和技巧运用到更广阔的写作领域。作者并没有直接教你如何写“议论文”或者“记叙文”，而是通过讲解“如何观察”、“如何思考”、“如何表达”等核心能力，来帮助读者掌握写作的基本功。比如，在讲解“观察”时，作者会引导读者去留意事物的“形态”、“色彩”、“声音”，然后在作文中进行细致的描写。在讲解“思考”时，作者会鼓励读者从不同的角度去分析问题，形成自己的见解。这种“能力培养”式的教学，比单纯的“技巧传授”更加有效，它能够让读者真正地掌握写作的核心，而不是停留在表面。我尝试着运用这些方法去写一些短小的文章，惊喜地发现，我的文章质量有了显著的提升。
评分《写日记、学作文》这本书，最让我感到惊喜的是它所提供的“多样化”的写作视角。我一直以为写文章就只有一种“标准”的写法，而这本书却为我打开了一扇新的大门。在日记的部分，作者鼓励读者尝试各种不同的日记形式，比如“心情日记”、“读书日记”、“旅行日记”，甚至可以结合图画、照片等形式，让日记变得更加个性化和有趣。这让我意识到，写作并没有固定的模式，每个人都可以找到最适合自己的表达方式。这种“鼓励个性化”的理念，也贯穿在了作文的写作中。书中并没有教导读者如何去套用某种固定的写作模式，而是鼓励读者从不同的角度去观察和思考。比如，在描写一个场景时，作者会引导读者去考虑：你可以从一个人的视角去写，也可以从一个物的视角去写；你可以描写它白天时的样子，也可以描写它夜晚时的样子；你可以侧重于它的宏伟壮丽，也可以侧重于它的小巧精致。这种“多角度切入”的写作方法，极大地丰富了我的写作思路。我发现，同一件事情，从不同的角度去描写，往往能够产生截然不同的效果。比如，描写一场雨，你可以写它带来的凉爽，也可以写它带来的潮湿；你可以写它滋润万物，也可以写它阻碍出行。这本书，让我学会了如何从不同的维度去观察世界，也学会了如何用更丰富、更具创造性的方式去表达自己。这种“打开思路”的过程，对我来说，是一种极大的解放。
评分这本书的第二部分，关于“学作文”，更是让我茅塞顿开。之前我对写作文的印象，总是停留在“怎么写开头，怎么写结尾，怎么凑字数”的套路化思维里。然而，《写日记、学作文》彻底颠覆了我这个陈旧的观念。它并没有直接教我如何套用模板，而是从“观察”和“思考”这两个更根本的层面切入。作者强调，写出好文章的关键，在于你有多少“东西”可写，而这些“东西”来源于你对世界的细致观察和深入思考。我一直以为写作是一种天赋，只有那些天生有才华的人才能写得好。但这本书让我明白，写作更像是一种技能，可以通过学习和实践不断提升。书中提供的“素材积累法”，让我眼前一亮。它鼓励读者从生活的方方面面去搜集素材，可以是新闻事件、人物故事、社会现象，甚至是自己阅读、观影的感受。我开始尝试着建立自己的素材库，剪辑下报纸上的有趣文章，摘抄下书中令我感动的段落，记录下生活中遇到的有趣对话。这些零散的素材，在作者的指导下，逐渐被我有机地整合起来。更让我受益匪浅的是，书中关于“主题的提炼”和“结构的搭建”的讲解。作者用非常清晰的逻辑，将抽象的写作方法具象化，比如“以小见大”的写法，如何从一个微小的细节折射出更深刻的道理；“多角度观察”的方法，如何从不同人物的视角去展现同一个事件。我尝试着将日记里积累的素材，运用到实际的写作练习中，惊讶地发现，我笔下的文字竟然变得更加饱满和生动。以前写作文总是觉得空洞无物，现在我有了源源不断的“弹药”。这本书就像一个经验丰富的向导，带领我在写作的山野间，找到了一条属于自己的清晰路径。
评分不得不说，《写日记、学作文》这本书，在“激发想象力”方面做得非常出色。我以前写作文，总觉得脑子里一片空白，不知道该写什么，即使写出来，也显得平淡无奇。这本书，就像一位神奇的魔法师，点燃了我想象的火花。在日记的部分，作者设计了很多充满趣味性的引导问题，比如“如果你能拥有一种超能力，你希望是什么？为什么？”或者“如果你能穿越到过去或未来，你会选择哪个时代？你会去做什么？”这些问题，虽然看起来有些天马行空，但却能极大地激发读者的想象力。我尝试着去回答这些问题，发现我的思绪开始不受控制地飘散，各种奇思妙想涌上心头。这种自由想象的过程，让我感到非常愉悦。在作文的写作指导中，本书更是强调了“想象力”对于文章的重要性。作者鼓励读者在描写事物时，不要仅仅停留在客观的描述，而是要融入自己的想象，赋予事物生命和情感。比如，描写一棵树，你可以想象它是一位沉默的老人，见证了岁月的变迁；你可以想象它是一只伸向天空的手，渴望触摸云朵。这种“拟人化”和“情感化”的描写方式，让我的文章立刻变得生动有趣起来。书中还有很多关于“如何创造故事情节”的指导，比如如何设置悬念，如何制造冲突，如何让故事充满趣味性。这些指导，让我觉得写作不再是枯燥的文字堆砌，而是充满乐趣的创作过程。我开始尝试着去编织属于自己的故事，让我的文章充满了想象力和感染力。这本书，真的让我看到了写作的无限可能。
评分从《写日记、学作文》这本书中，我获得了一个非常宝贵的启示，那就是“细节的力量”。我一直以为写文章就是要写大道理，写宏大的主题，而那些生活中的琐碎细节，似乎不足挂齿。然而，这本书却像一面放大镜，让我看到了细节所蕴含的巨大能量。作者在讲解如何写好日记时，反复强调要记录“小事”。比如，看到一朵花的绽放，听到一段熟悉的旋律，或者遇到一个有趣的人，这些看似平常的瞬间，都可以成为日记的素材。更重要的是，作者教我们如何在记录细节的同时，去挖掘它背后的含义。一滴眼泪，可能承载着一个人的辛酸；一个微笑，可能蕴含着一份深沉的爱。当我开始有意识地去关注生活中的细节时，我发现我的世界变得更加丰富多彩。我不再只是匆匆路过，而是开始驻足欣赏，去感受那些曾经被我忽略的美好。在作文方面，本书也提供了大量的关于“细节描写”的技巧。它教我们如何运用五感去描绘，如何通过人物的动作、语言、表情来展现人物的内心世界。比如，描写一个紧张的人物，不是简单地说“他很紧张”，而是去描写他“紧握的拳头”、“微微颤抖的嘴唇”、“急促的呼吸”。这些具体的细节，能够让读者身临其境，感受到人物的紧张情绪。我尝试着将这些技巧运用到我的写作中，发现我的文章立刻生动了不少。以前写景，总是千篇一律地描写“蓝天白云”、“绿树成荫”，现在我可以去描写“阳光透过树叶洒下的斑驳光影”，或者“微风拂过脸颊时带来的泥土的芬芳”。这些细节的积累，让我的文章变得更加有血有肉，也更能打动人心。
评分这本《写日记、学作文》我断断续续读了有几个月了，起初只是抱着试试看的心态，想找一本能帮我理清思绪，又不会太枯燥的读物。翻开它，我首先被它温和的封面设计吸引，那种淡雅的色调和简洁的字体，瞬间就消除了我对抗拒写作的抵触感。刚开始读日记的部分，我发现作者并没有上来就教你如何堆砌华丽的辞藻，而是从最基础的“记录”二字入手。这一点让我觉得非常贴心，因为我总觉得自己没有“值得写”的生活，或者写出来也都是流水账。然而，书中提出的“发现身边的细节”这一建议，就像一把钥匙，瞬间打开了我的观察之门。我开始留意清晨窗台上滴落的水珠，楼下老人晨练时熟悉的广播声，甚至是超市里琳琅满目商品背后隐藏的故事。这些看似微不足道的小事，在作者的引导下，竟然变得鲜活起来。我尝试着每天写几句话，记录下今天让你感到开心的一件事，或者一件让你感到困惑的事情。最让我惊喜的是，当我不经意间写下对某个场景的感受时，那种内心深处的情绪，竟然也随着文字一点点浮现。日记不仅仅是记录，更像是一种自我对话，一个梳理情绪的港湾。我发现，当我的日记不再是为了“写给别人看”，而是纯粹为自己而写时，我反而能更坦诚地面对自己，也能更深入地挖掘内心的想法。那些曾经以为早已被遗忘的片段，在日记的字里行间里，重新焕发了生命力。这种由内而外的改变，让我对写作本身产生了前所未有的亲近感。作者的文字功底也很扎实，不会使用过于晦涩的词汇，而是用一种朴实却极富感染力的语言，引导读者一步步地走向写作的乐趣。我喜欢它在讲解日记技巧时，穿插的那些生动的小故事，它们让我看到了普通人通过日记也能写出精彩人生的可能性。
评分《写日记、学作文》这本书，对于我来说，不仅仅是一本写作指导书，更像是一本“人生观”的启示录。它所倡导的写作理念，贯穿了对生活的热爱和对自我探索的追求。在日记的部分，作者鼓励我们“写下你所感受到的”，而不是“写下你应该写到的”。这是一种解放，让我摆脱了“写给谁看”的顾虑，可以更自由地表达内心的真实想法。我发现，当我不去刻意追求“文采”时，我的文字反而变得更加自然和真诚。那些日常的琐事，那些平凡的感受，在日记里得到了温柔的安放。更重要的是，通过日记，我开始反思自己的生活，审视自己的行为，也逐渐认识到自己的优点和缺点。这种自我觉察的过程，对我的个人成长有着巨大的推动作用。而在作文的部分，作者更是将这种“生活化”的写作理念发挥到了极致。他鼓励我们从生活中寻找写作的灵感，将自己的观察和思考融入文章。我不再觉得写作文是一项枯燥的任务，而是把它看作是一种与世界对话的方式。当我尝试着去写一篇关于“我眼中的家乡”的文章时，我不再只是罗列景点，而是去描绘家乡的山水风情，去记录家乡人的淳朴善良，去表达我对家乡的依恋之情。这样的文章，自然而然地充满了真挚的情感，也更容易引起读者的共鸣。书中关于“如何让文章具有温度”的讲解，让我受益匪浅。它不是教我们堆砌华丽的辞藻，而是教我们如何用真诚的语言去打动人心。这种“以情动人”的写作方式，让我觉得写作不再是技巧的堆砌，而是心灵的交流。
评分这本书《写日记、学作文》最让我惊艳的地方，在于它对于“情感表达”的细腻处理。在很多写作指导书中，我们往往关注的是结构、词汇、逻辑，但很少有人去深入探讨，如何将真正的情感融入文字。这本书在这方面做得尤为出色。作者并没有简单地告诉读者“你要写出感情”，而是通过一个个生动的范例，教我们如何捕捉和放大内心的情感。它鼓励我们去回忆那些触动心灵的瞬间，无论是喜悦、悲伤、愤怒还是感动，然后用文字去还原当时的场景和感受。我特别喜欢其中关于“情绪的色彩”的比喻，将不同的情绪赋予不同的色彩，让我们在描写时，能够更具象化地表达内心的状态。比如，愤怒可以是滚烫的红色，忧伤可以是冰冷的蓝色，喜悦则是明亮的黄色。这种联想，极大地帮助我克服了“不知道如何准确表达内心感受”的困境。书中的日记部分，有很多引导性的问题，比如“今天有没有让你感到特别温暖的一件事？”，或者“有什么事情让你久久不能释怀？”。这些问题，就像一根根羽毛，轻轻地触碰我内心深处的情感，让那些被遗忘或压抑的情感，逐渐浮现出来。当我在日记中尝试着去描述这些感受时，我发现文字本身也充满了力量。它不再是冰冷的符号，而是承载着我真实的情感，与读者产生共鸣。而在作文部分，作者更是强调了“情感的注入”对于文章的感染力有多么重要。他鼓励我们在描写景物时，融入自己的心情；在刻画人物时，展现人物内心的波澜。我尝试着运用这些方法，去写一篇关于童年回忆的文章，当我在文字中加入我对童年时光的眷恋和对父母的感激时，整篇文章的温度瞬间提升了许多。读者读完后，也能感受到那种真挚的情感，而不仅仅是机械的叙述。
评分我购买《写日记、学作文》的初衷，其实是想解决孩子写作文的问题。作为一个家长，看到孩子愁眉苦苦写不出东西，我心里也焦急万分。市面上有很多教辅书，但我总觉得那些方法过于死板，容易让孩子对写作产生畏难情绪。当我看到这本书时，被它“引导式”的写作理念所吸引。它不是直接告诉孩子“你应该怎么写”，而是通过一系列有趣的问题和练习，激发孩子自己去思考，去发现。书中关于“日记的趣味性”的讲解，让我印象深刻。作者并没有把日记描绘成枯燥的任务，而是鼓励孩子用更轻松、更个性化的方式去记录。比如，可以画画、贴照片，用对话的形式记录，甚至可以为自己的日记取一个特别的名字。这一下子就让写作变得不那么严肃，孩子也更容易接受。更让我欣喜的是，书里有很多针对不同年龄段孩子特点的写作建议。对于低年级的孩子，它提供了很多“看图说话”和“角色扮演”的练习，让孩子在玩乐中学习表达。对于高年级的孩子，它则引导他们去观察社会现象，表达自己的看法，培养批判性思维。我尝试着和孩子一起阅读这本书，一起做里面的练习。我发现，当我不施加压力，而是以一种陪伴者的姿态时，孩子反而能更主动地投入。他开始愿意和我分享他的日记，甚至会主动提出让我帮他一起思考某个写作主题。这本书的语言风格也非常适合孩子，既有童趣，又不失教育意义。它没有用长篇大论的理论，而是通过生动的故事和形象的比喻，将写作的技巧娓娓道来。我看到了孩子眼中重新燃起的对写作的兴趣，这比任何分数和表扬都让我感到欣慰。
评分不得不说，《写日记、学作文》这本书，是在我写作低谷期的一次及时雨。我曾一度觉得自己江郎才尽，写不出任何有新意的东西。市面上充斥着各种“速成”的写作技巧，但我尝试了之后，反而觉得自己的文章越来越模式化，失去了原有的灵气。这本书，从一开始就给我的感觉是“慢”而“深”。它没有教我如何快速写出“惊世骇俗”的文章，而是引导我回到写作的本质——观察、思考、表达。让我印象最深刻的是，书中关于“打破思维定势”的章节。作者用了很多例子，说明我们往往被固有的观念所束缚，导致写作时思路狭窄。他鼓励读者大胆质疑，从不同的角度去看待问题，去寻找那些被忽略的可能性。我一直觉得写人记事是比较安全的写作方式，但这本书却鼓励我去尝试写一些更具思辨性的文章，比如对某个社会现象的看法，或者对某个哲理的探讨。一开始我有点犹豫，觉得自己的水平不够。但是，书中提供的“从已知到未知”的逻辑推理方法，以及“多方求证”的论证技巧，让我觉得不再无从下手。我开始尝试着去研究一些自己感兴趣的话题，搜集相关的资料，然后用自己的语言去阐述。在这个过程中，我发现我的思考能力得到了极大的提升，也能够更清晰地表达自己的观点。书中的写作练习，也越来越有挑战性，但每一次完成，都带给我巨大的成就感。我不再害怕写作，反而开始享受这个不断探索和突破的过程。这本书，让我重新找回了对写作的热情，也让我看到了自己更多的写作潜能。
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