教甄筆試EZ通（三版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 教甄
• 教師招聘
• 筆試
• 公共基礎知識
• 教育學
• 心理學
• 真題
• 備考
• 三版
• EZ通

教甄有把握

　　教甄筆試在教師甄試中佔重要比例。筆試過關，則教師之路不遠已。本書針對教師甄試，做有係統性、全方位的編撰，讓考生們在筆試上金榜題名。

準備有方嚮

　　本書內容資料針對教師甄試曆屆試題編撰而成。內容最新穎，考生準備筆試時能精準掌握重點，準備起來事半功倍，真EZ。

學習有效果

　　教育書籍多如牛毛，如何迅速引導考生進入教育的殿堂，是一門學問也是藝術。本書協助考生快速掌握教育概念及重點，達到融會貫通境界。

內容是一流

　　本書內容資料豐富。每個章節條理分明，閱讀容易。宛如看小說一樣的愉快、有樂趣。適閤初學入門者及欲求加深加廣者。

作者簡介

林文明

　　「茫茫書海中，一本實用的考試工具書，可以幫助你快速纍積實力，迎接職場考試的挑戰，一舉實現當老師的夢想。」

經曆
　　大學研究所助理研究員
?　國中小，高中職教師
　　文教機構教師甄試講師
?　師資培育機構口試、試教講師

著作
　　親師交流無障礙（職教園地）
　　試教口試真EZ（考用）
　　教甄筆試EZ通（考用）
　　教師甄試筆試詳解（考用）
　　特教教甄EZ通（考用）

網站
　　教師甄試的傢
　　我愛皮亞傑部落格(ttw.myblog.yahoo.com/iu999-piaget)

座佑銘
　　「成功不會憑白從空而降，它的成分是堅持、努力加上一點點的運氣。」

《教育專業知識與能力（中學）精講精練》 全麵解析，深度透視——備考中學教師招聘考試的必備指南 本書特色： 緊扣考綱，全麵覆蓋： 嚴格依據最新版中學教師招聘考試大綱，對教育學原理、心理學基礎、教育法律法規、信息技術應用以及學科專業知識與能力等核心模塊進行地毯式梳理與深度解析。 知識點精細化梳理： 摒棄冗餘信息，聚焦高頻考點和易錯點。每個知識點均配備詳盡的理論闡述、核心概念界定以及典型的應用案例，確保考生構建紮實、準確的知識體係。 曆年真題深度剖析： 匯集近五年全國及各省市中學教師招聘考試真題，進行逐題拆解與詳盡解析。不僅給齣標準答案，更重要的是剖析命題思路、考察的知識點以及解題的有效策略，幫助考生把握考試脈絡。 獨傢解題方法論： 針對選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等不同題型，提供係統化的解題步驟和應試技巧。尤其在論述題和案例分析部分，指導考生如何構建邏輯清晰的答題框架，提升得分率。 章節自測與模擬演練： 每章節後附帶針對性強的小測驗，用於及時檢驗學習效果。全書最後提供兩套完整、高仿真度的模擬試捲，嚴格按照考試時間與題型分布設計，助力考生進行實戰演練與考前衝刺。 與時俱進的政策更新： 及時納入最新的教育改革動態、核心素養要求、新課程標準（如學科核心素養）的最新解讀，確保考生掌握最前沿的教育理念和政策導嚮。 --- 內容結構詳解： 第一部分：教育學原理與方法 本部分是構建教師專業素養的基石。我們將從教育的本質、功能、曆史發展脈絡入手，深入講解教育與社會、教育與人的發展之間的辯證關係。 教育的理論基礎： 詳細闡述主要教育流派（如實用主義教育學、存在主義教育學、後結構主義教育學等）的核心觀點及其對當代教學實踐的影響。重點解析建構主義、啓發式教學、探究式學習等主流教學理論的具體實施路徑。 課程與教學論： 探討課程設置的原則、課程類型的劃分（國傢課程、地方課程、校本課程）及其設計過程。在教學論方麵，重點剖析教學過程的階段劃分、教學模式的優化選擇，特彆是如何有效實施以學生為中心的教學設計（如以任務為驅動的教學設計）。 教師專業發展與倫理： 全麵梳理教師職業的特點、專業發展的階段模型以及教師專業成長的有效路徑。深入解讀《中小學教師職業行為十項準則》等重要規範，強調教育公平、關懷、尊重和保密等核心倫理要求。 第二部分：教育心理學與學生發展 本部分聚焦於學生的認知規律、學習動機、情緒管理以及特殊群體教育。 學習與認知心理學： 精準區分信息加工理論、認知負荷理論在教學設計中的應用。對記憶、遺忘、問題解決、創造性思維的心理過程進行細緻分析。輔以大量教學場景實例，說明如何根據學生的認知特點優化教學環節。 學習動機與差異化教學： 深入探討成就動機理論（如自我效能感、歸因理論）在激發學生內在學習動力中的作用。重點講解如何識彆並應對不同學生的學習風格、興趣差異，實施有效的差異化教學策略，促進全員發展。 學生品德與心理健康教育： 闡釋科爾伯格的道德發展階段論以及皮亞傑的認知發展理論，並結閤中學階段學生的特點，指導教師如何進行有效的品德教育和課堂管理。提供一套係統的預防和乾預常見學生心理問題的基礎方法。 第三部分：教育法律法規與教育信息化 把握政策紅綫，掌握現代教育技術，是現代教師的必備能力。 教育法律體係解析： 詳細解讀《中華人民共和國教育法》《義務教育法》《教師法》等核心法律法規中與教育教學活動密切相關的條款。重點分析校園安全責任的界定、學生權利的保障等實踐操作性強的法律內容。 教育信息化與技術融閤： 介紹當前教育信息化的主要趨勢（如智慧課堂、混閤式學習）。重點講解如何利用常見教學軟件、多媒體資源進行教學資源的設計與整閤，提升信息技術在教學評估與反饋中的應用效率。 第四部分：學科專業知識與能力（以綜閤視角為例） 此部分將以跨學科的視角，強化學科知識與教學法的結閤，這也是曆年考試中區分高分考生的關鍵。 學科核心素養的理解與落地： 結閤新課標精神，深入剖析中學不同學科（如語文、數學、英語、物理、曆史等）的核心素養結構。指導考生如何將宏觀的素養目標轉化為可操作的課堂教學目標。 教學設計與實施策略： 針對學科教學中常見的教學難點，提供成熟的教學設計模闆與方法。例如，如何設計基於項目的學習（PBL）活動、如何構建有效的學科實踐環節。 教材分析與學情評估： 教授如何進行係統的教材結構分析，識彆知識的邏輯關聯和難點分布。同時，提供多種學情調查與評估工具的使用方法，確保教學計劃與學生的實際掌握程度相匹配。 適用對象： 準備參加全國及各省市組織的初中、高中教師資格考試（筆試）的考生。 尋求係統梳理和高效復習教育學、心理學及相關專業知識的師範生。 希望深入瞭解現代教育理念、提升自身專業素養的在職教師。 閱讀本書，您將獲得： 夯實的理論基礎、精準的考點把握、高效的應試策略，助您從容應對復雜的教師招聘考試，邁嚮光輝的教育事業。

第一章　教育的概說
第二章　教育的目的
第三章　教育的演進
第四章　教育的哲學基礎
第五章　教育的社會學基礎
第六章　身體、語言、認知的發展
第七章　智力、人格、道德與社會的發展
第八章　行為與人本主義的學習理論
第九章　認知心理學的學習理論
第十章　課程理論
第十一章　九年一貫課程
第十二章　教學原理
第十三章　教學方法
第十四章　教學評量
第十五章　諮商與輔導
第十六章　特殊兒童與教育
第十七章　教育行政
第十八章　教育法規
第十九章　教育研究與測驗統計
第二十章　教育問題與教育改革

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期奮戰在教甄前綫的考生，我真的非常看重資料的實用性和有效性。《教甄筆試EZ通（三版）》在這方麵無疑做得非常齣色。我最看重的是它對曆年真題的梳理和分析。很多時候，我們死記硬背的知識點，到瞭考場上卻不知道如何應用。這本書恰恰解決瞭這個難題，它不僅僅是給齣答案，更重要的是對解題思路進行瞭詳細的剖析，讓你明白命題的邏輯和考查方嚮。我通過對照真題，發現很多考點都在書中得到瞭很好的體現，而且書中提供的解題技巧也確實幫助我節省瞭不少時間。這本書的另一個亮點在於它對知識體係的構建。它不僅僅是零散的知識點堆砌，而是能讓你看到整個學科的知識框架，幫助你建立起係統性的認知。這樣一來，你在遇到新的題目時，就能觸類旁通，舉一反三。我感覺這本書就像一個“秘籍”，裏麵藏著通往成功的鑰匙。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始拿到《教甄筆試EZ通（三版）》的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上同類書籍太多瞭。但當我翻開第一頁，就徹底改變瞭我的看法。這本書最大的特點就是它的“輕便”和“高效”。它不會讓你覺得背負沉重的壓力，而是以一種循序漸進、循循善誘的方式來引導你學習。我最喜歡的是它在講解過程中穿插的“小貼士”和“溫馨提示”，這些細節的處理真的非常貼心，能夠提醒你注意一些容易忽略的知識點或者誤區。而且，這本書的語言風格非常親切，就像一位老朋友在跟你聊天，讓你在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。我感覺它不僅僅是一本書，更像是一個學習夥伴，陪伴我度過備考的漫漫長路。我從這本書裏學到的不僅僅是知識，更是學習的方法和技巧，讓我對教甄的信心倍增。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《教甄筆試EZ通（三版）》在內容編排上真的花足瞭心思。我之前看的一些教材，雖然厚重，但讀起來卻很費勁，感覺像在啃一本字典。但這本《EZ通》完全不同，它以一種非常“輕”的方式，把那些“硬核”的專業知識變得生動有趣。比如，它在講解一些抽象的概念時，會用很多生活中的例子來類比，一下子就感覺豁然開朗。我特彆欣賞它將知識點模塊化處理，每個模塊都配有小練習，讓你在學完一個部分後能立即鞏固，加深印象。而且，它還特彆強調瞭“重難點”的標識，讓我能把有限的時間和精力集中在最關鍵的地方，避免瞭無效的重復學習。這本書給我的感覺是，它不是在“教”我知識，而是在“幫”我理解和掌握知識。我試著按照它提供的學習路徑來復習，效果真的比我之前自己摸索要好得多。很多我之前覺得難以理解的概念，通過這本書的學習，都變得清晰起來。

评分☆☆☆☆☆

這本《教甄筆試EZ通（三版）》簡直是救星！我備考教甄已經有一段時間瞭，期間嘗試過各種資料，但總覺得不夠係統，知識點也零散，抓不住重點。就在我快要灰心的時候，朋友推薦瞭這本《EZ通》，我抱著試試看的心態入手瞭。拿到書的那一刻，就覺得它與眾不同。整體設計非常清晰明瞭，排版布局也考慮到瞭讀者的閱讀習慣，不會顯得擁擠或者雜亂。我最喜歡的是它將龐雜的教育學、心理學知識點進行瞭高度提煉和歸納，用一種非常直觀易懂的方式呈現齣來。而且，它不僅僅是知識點的羅列，更重要的是，它還提供瞭很多曆年真題的解析，而且解析非常到位，能讓你明白為什麼選這個答案，錯的選項又錯在哪裏，這種深入的分析對於理解知識點在考題中的應用至關重要。感覺作者非常瞭解考生的痛點，知道我們最需要什麼，最容易在哪裏卡殼。而且，它還區分瞭不同科目的知識點，讓我能夠更有針對性地進行復習，不會眉毛鬍子一把抓。我感覺這本書就像一個經驗豐富的導師，在我備考的路上指引方嚮，讓我不再迷茫。

评分☆☆☆☆☆

我個人屬於那種比較喜歡“吃透”知識點的人，所以對於資料的深度和廣度都有一定的要求。《教甄筆試EZ通（三版）》在這方麵給我帶來瞭很大的驚喜。它在保持簡潔易懂的同時，並沒有犧牲內容的專業性和深度。對於一些核心理論，它會給齣清晰的定義和背景介紹，然後層層遞進地深入講解，讓我能夠真正理解其內涵。而且，書中還加入瞭一些前沿的研究成果和新的教育理念，這對於備考新高考或者新教育政策下的教甄非常有幫助。我特彆喜歡書中對一些爭議性問題的不同觀點的呈現，這能夠幫助我形成批判性思維，而不是盲目接受。同時，它也提供瞭很多案例分析，讓我能夠將理論知識與實際教學情境聯係起來，更好地理解和應用。這本書就像一個博學多纔的引路人，帶領我走進教育學的殿堂。