本书探讨土耳其语作为外语教学时相当重要的直述语气与祈使语气。根据土耳其语的句法，在句子里担任述词工作之动词字根通常位于句尾，并且借由其后附加之时间字尾来表达所需的时间观念。祈使语气则表达说话者的意向、愿望、命令或需要。本书中讨论了以土耳其语为外语的学习者，特别是母语为中文的台湾大学生，在学习语气变化时所面临的困难，并提出可行的解决办法。此外，就语意、字尾、字尾变化等方面分别研究直述语气中的现在式、过去式、未来式、宽广式以及祈使语气中的祈求条件式、命令式、愿望式、必须式，并提供课堂上的教学实例。(全书以土耳其语撰写)

　　Bu arastirmada, Turkiye Turkcesinin yabanci dil olarak ogretiminde onemli bir yere sahip olan bildirme ve haber kipleri incelenmistir. Turkcenin sozdizimine gore, genel olarak cumlenin sonunda bulunan ve cumlenin yuklemini olusturan eylem kokleri aldiklari zaman ekleri ile iletilmek istenenleri bir zaman olgusu icinde kavramamizi saglamaktadir. Dilek kipleri ise konusana ait bir egilimi, bir istegi, bir emri ya da bir gerekliligi dile getirirler. Kiplerin, Turkceyi yabanci dil olarak ogrenen yabancilara ve ozellikle ana dili cince olan Tayvanli lisans ogrencilerine ogretimi konusunda karsilasilan zorluklar bu arastirmada gozununde bulundurulmus ve cozum onerileri getirilmistir. Bu arastirmada,  bildirme kipleri olarak adlandirdigimiz simdiki zaman, gecmis zaman, gelecek zaman, genis zaman ile dilek kipleri olarak adlandirilan dilek, emir, istek ve gereklilik kipleri, anlam, ek ve cekim yonleriyle incelenmis ve sinif ici uygulamalardan ornekler verilmistir.  

作者简介

杜尔孙

　　1968年生于西诺普。土耳其加兹大学教育学院德文教学学系毕业后，于同校继续进修德文教学研究所并取得硕士学位。1992年于安卡拉大学土耳其语教育中心担任专任语言教师。2005年获得安卡拉大学外国语文教育博士学位。专长研究为以土耳其文为外国语之教学。2006年受聘于台湾国立政治大学担任助理教授。2007年出版以土耳其语作为外语教学之《土耳其语会话书》。目前已婚并育有三子。

　　Dursun KOSE, 1968 Sinop dogumlu. Gazi Universitesi Egitim FakUltesi Almanca ogretmenligi bolUmUnden mezun olduktan sonra ayn? Universitede Alman Dili ve Egitimi Anabilim dal?nda yUksek lisans?n? yapt?. 1992 y?l?nda Ankara Universitesi TUrkce ogretim Merkezi'nde (ToMER) Almanca- TUrkce okutman? olarak cal??maya ba?lad?. ToMER'de cal??t?g? sUrelerde okutmanl?g?n?n yan? s?ra idari gorevlerde bulundu ve bir cok projede yer ald?. 2005 y?l?nda Ankara Universitesi Sosyal Bilimler EnstitUsU Yabanc? Dil ogretimi Anabilim dal?ndan mezun olarak doktora Unvan? ald?. TUrkcenin yabanc? dil olarak ogretimi konusunda uzmanla?t?. 2006 y?l?nda Tayvan Ulusal Chengchi Universitesi TUrk Dili ve KUltUrU BolUmU 'nde yard?mc? docent olarak gorevlendirildi. 2007 y?l?nda TUrkcenin yabanc? dil olarak ogretimde “Konu?ma Dersleri” adl? bir kitabi yayimlandi. Evli ve Uc cocugu var.

ON SOZ  

GIRIS 
 
1.BOlum:BILDIRME KIPLERI 
Simdiki Zaman 
GecmiS Zaman 
Belirli gecmiS zaman 
Belirsiz gecmiS Zaman 
Gelecek Zaman 
GeniS Zaman 

2.BOlum:DILEK KIPLERI 
Emir Kipi 
Istek Kipi 
Dilek- Sart Kipi 
Gereklilik Kipi 

3.BOlum:BIRLESIK ZAMANLI EYLEMLER 
Hikaye 
Simdiki zamanin hikayesi 
GeniS zamanin hikayesi 
Gelecek zamanin hikayesi 
Belirsiz gecmiS zamanin hikayesi 
Gereklilik kipinin  hikayesi 
Dilek kipinin hikayesi 
Rivayet 
Simdiki zamanin rivayeti 
GeniS zamanin rivayeti 
Gelecek zamanin rivayeti 
Belirsiz gecmiS zamanin rivayeti 
Dilek kipinin rivayeti 
Gereklilik kipinin rivayeti 
Sart  
Simdiki zamanin Sarti 
GeniS zamanin Sarti 
Gelecek zamanin Sarti 
Belirli gecmiS zamanin Sarti 
Belirsiz gecmiS zamanin Sarti 
Gereklilik kipinin Sarti 

4.BOlum:UYGULAMA 
YOntem 
IletiSimsel YaklaSim 
IletiSimsel YaklaSimda Kuramsal Temeller ve Ilkeler 
IletiSimci YaklaSimin Kullanim Ozellikleri 
TumleSik Dil Becerileri 
Dinleme Becerisi 
KonuSma Becerisi 
Okuma Becerisi 
Yazma Becerisi 
Dilbilgisi Ogretimi 
Sinif Ici Uygulamalardan Ornekler 

KAYNAKcA