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　　看浪花淘英雄
　　向帝王学智慧

　　他，力抗匈奴通西域  他，权变机谋胸怀宽
　　他，风流倜傥超群伦  他，文治武功无人及

　　汉武帝建立了一个辉煌的时代，开?了一个帝国崭新的一页，奠定了两千多年来封建社会的基本模式，从他带领的这个时代开始，古老东方土地上的人们开始自称「汉族」。

　　西元前156年，刘彻出生了，他是汉景帝刘启的第十个儿子，生逢盛世，贵为天冑，他尽可以享受先辈们积累下来的丰厚资产，过着安稳无忧的日子，可是刘彻没有。这个注定不凡的生命一开始就有着更博大的使命，他励精图治，求新图变，将汉家王朝推向了另一个崭新的、几无可比的高度，他确立了封建君主专制的根基，成为中国最成功的帝王之一。

　　汉武帝刘彻到底如何走向成功的呢？所有的传奇故事都可以在幼年时候找到端倪，从他神奇的出生开始，从他好学求进的少年时代开始，这个少年一步一步从普通的皇子走上了高高在上的皇位，扫平了一切的阻碍，按照自己的心愿改造整个世界，奠定了一个帝国空前的伟业。本书将追随着他少年的脚步，一步一步探寻他成长的足迹，回顾他成功的精神奥秘和思想源泉，将最真实的他展现在人们面前。

　　本书带您深入了解汉武帝如何一步步从普通的皇子走上了高高在上的皇位，扫平了一切阻碍，奠定了一个帝国空前伟业的过程。

作者简介

南宫不凡

　　自小学五年级暑假无意中看到《三国志》，开始对历史产生莫名狂热，国一时已经读完柏杨版《白话资治通鑑》与《二十四史》。

　　白天是认真负责的科技公司小主管，晚上化身成为历史名人研究专家，对于古今中外的名人有相当专精而独到的看法。

　　对于中国帝王学尤其偏爱，耗时近十年，在繁浩的历史典籍史料、民间流传轶事中去芜存菁，经过反覆的消化、整编，运用古典小说形式，完成秦始皇、汉文帝、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、明太祖、康熙、雍正、干隆、孙中山、毛泽东等12位深具特色的领袖人物少年时代的风云变幻。

　　书中每一位主宰历史的伟大人物，都蕴藏着一部感人至深的故事。书中将这些领袖人物的亲情、友情、爱情，以及自身对命运的努力和追求都融入到了扣人心弦的故事情节当中。

　　阅读这套书，犹如看到书中主角的音容笑貌、言谈举止，感受他们的理想、信念、胸怀、情操，对我们学习如何做人、做学问、做事业都有很大的益处。尤其对于准备高飞人生的青少年朋友来说，这些故事除了好看之外，更是扩大胸怀、启迪人生的最佳朋友。

浮沉录：乱世中的权力与人性 一、 书名： 浮沉录：乱世中的权力与人性 二、 著者： （此处留空，供读者想象） 三、 内容概述： 《浮沉录》是一部跨越了两个朝代的宏大历史画卷，它并非聚焦于庙堂之上的金銮宝座，而是深入挖掘那些在时代洪流中挣扎求存的士人、武将和普通百姓的命运。故事以一个边陲小镇的兴衰为引子，通过三位核心人物——饱读诗书却怀才不遇的儒生沈怀瑾、戎马半生却渴望安定的老卒萧远，以及在乱世中凭借智慧和美貌周旋的商贾之女柳青烟——的视角，徐徐展开一幅关于忠诚、背叛、理想与现实的复杂图景。 本书的核心主题是对“权力”二字多维度的剖析。它探讨了权力如何腐蚀人心，如何将正直者推向深渊，又如何成就那些本不该站在巅峰之人。 第一部分：旧梦破碎（约公元前2世纪中叶） 故事开始于一个看似和平，实则暗流涌动的年代。沈怀瑾，一位出身书香门第的青年才俊，满怀着“兼济天下”的抱负，渴望在现有的体制内推行他所学到的仁政理念。然而，他屡遭排挤，洞察到朝堂的虚伪与腐朽，最终被迫辞官，选择回到故乡——那个位于帝国边缘、常年遭受外部侵扰的“雁门关外”的小镇。 在雁门关，他遇到了萧远。萧远是经历过多场残酷边境战争的老兵，他早已看透了朝廷的虚伪承诺，对那些宏大的政治口号嗤嗤以鼻。他信奉的只有两个原则：活下去，以及保护身边的人。此时，一股新兴的军事势力正从北方崛起，对边境构成了前所未有的威胁。沈怀瑾的儒家思想与萧远的实战经验，在共同对抗外部威胁的过程中产生了微妙的化学反应。他们试图建立一种基于能力而非出身的防御体系，这触动了当地旧有势力的利益。 柳青烟，作为当地最大商贾的继承人，她精通人情世故，擅长在不同派系间斡旋。她的目标简单而明确：确保家族的贸易路线畅通无阻，无论谁是统治者。她向沈怀瑾提供了关键的物资和情报，但她的帮助总是伴随着巨大的风险和难以言说的代价。她与沈怀瑾的关系，是理想主义者与实用主义者之间复杂拉扯的缩影。 这一部分着重描写了边境生活的不易，以及当“正统”力量衰弱时，地方上的自救与挣扎。沈怀瑾试图用知识和道德重塑秩序，但很快发现，在刀剑与饥饿面前，道德是何等苍白无力。 第二部分：风云际会（过渡期） 随着帝国中央的权力斗争加剧，边境的危机被暂时搁置，但随之而来的是更深层的动荡。中央集权的虚弱，使得地方豪强和新起的军事集团有了生长的土壤。萧远因其卓越的军事才能，被卷入了更大规模的冲突。他不得不做出选择：是继续恪守小镇的防御职责，还是投身于能够带来更大稳定（或者说，更大利益）的势力？ 沈怀瑾则在目睹了自己坚持的理念如何在权力倾轧中被践踏后，陷入了深刻的自我怀疑。他开始重新审视“治国”的定义，他的笔下，从最初的儒家规劝，逐渐转向了对人性弱点的深刻洞察和对权术的冷酷分析。他不再是那个天真的书生，而是一个试图理解“恶”是如何运作的观察者。 柳青烟的商业网络在此阶段发挥了关键作用。她不再仅仅是中间商，她开始扮演信息掮客和资源调配者的角色。她与各个新兴势力的接触，揭示了战争背后资本流动和利益交换的残酷真相。她的目标愈发清晰：她要确保，无论谁最终登顶，她都能占据一个无法被轻易撼动的位置。 本章的高潮在于一场针对地方资源的掠夺性征税行动。沈怀瑾和萧远必须联手，以一种近乎“叛逆”的方式，保护他们的民众。这次事件迫使他们跨越了各自的道德和职业界限，也让他们彻底卷入了无法回头的历史进程。 第三部分：新局与宿命（新朝建立前后） 新的统治者以雷霆手段建立了一个看似强盛的新秩序。然而，这种秩序的基础，往往是建立在对前朝旧臣的清洗和对潜在反对势力的压制之上。 沈怀瑾和萧远，因为在乱世中的特殊贡献和无可替代的能力，被新朝廷“招安”。但这种招安，与其说是荣耀，不如说是束缚。萧远被授予重权，负责巩固新的边防，他发现自己成为了他曾深恶痛绝的体制的维护者。他必须执行一些他过去会反抗的命令，他的人生陷入了巨大的自我矛盾之中。 沈怀瑾被安排在新的幕僚班子中，他的职责是为新政权提供理论支持和意识形态上的合法性。他笔下的文章，依然深刻，但其锋芒已不再指向权力本身，而是转向了如何“驯服”人心，如何使民众接受现状。他成为了自己曾经批判的那些“文人”的代表，他赢得了地位，却失去了灵魂。 柳青烟则利用新旧交替的混乱，完成了她资本帝国的初步构建。她将目光投向了更远的南方和海外，她的权力不再依赖于某个具体的君主，而是依赖于无处不在的贸易与财富流动。在故事的尾声，她与沈怀瑾和萧远再次相遇，三人已是截然不同的模样。他们各自在新的时代找到了自己的位置，但回首望去，那份少年时对“清白”与“理想”的追求，已然被权力的洪流冲刷得面目全非。 四、 风格与特色： 本书最大的特色在于其“去英雄化”的历史视角。它避免了对任何一方进行脸谱化的赞美或贬低。主要人物的每一次抉择，都伴随着巨大的情感代价和道德权衡。 叙事上，采用多线并行的结构，通过不同人物的观察角度，展现出同一历史事件在不同社会阶层所产生的不同影响。笔法上力求沉郁、写实，对战争的残酷性、政治交易的肮脏以及小人物的坚韧，都有细致入微的描摹。它探讨的不是“谁赢得了天下”，而是“在权力更迭中，人如何失去了自己”。 全书充满了对中国传统士人“知其不可为而为之”的悲剧精神的深刻反思，以及对现代人如何在复杂的社会结构中定位自我、保持本心的沉重叩问。它是一部关于选择的重量的历史群像剧。

第一章：传奇从这里开始
第一节：时代背景
第二节：一位传奇女性
第三节：汉宫新宠

第二章：一波三折的储位之争
第一节：首战失利
第二节：长公主的作用
第三节：刘荣的悲剧

第三章：七岁登储位
第一节：争储黑马
第二节：梁王落败
第三节：刘彘胜出

第四章：好学求进 文武兼脩
第一节：拜师求学
第二节：道儒之争
第三节：学武习兵

第五章：年少有为 参政议事
第一节：初涉政事
第二节：未雨绸缪
第三节：断案显才干

第六章：十六岁的天子
第一节：汉景帝最后的日子
第二节：刘彻登基
第三节：巩固皇位

第七章：少年天子的第一把火
第一节：下诏求贤
第二节：不拘一格用人才
第三节：人才辈出

第八章：新政之初
第一节：相位之争
第二节：明堂内外
第三节：东越战事

第九章：太皇太后棒喝新政
第一节：风波四起
第二节：矛盾激化
第三节：太皇太后挫新政

第十章：新政失败，刘彻蛰伏
第一节：新政完败
第二节：危机又起
第三节：刘彻的对策

第十一章：新的天子岁月
第一节：张骞通西域
第二节：游猎的日子
第三节：遇险情与巧用人

第十二章：放纵上林苑
第一节：扩建上林苑
第二节：上林苑生活
第三节：敬神与方士

第十三章： 少年天子的爱情
第一节：初识卫子夫
第二节：后宫风波
第三节：卫子夫霸天下

第十四章：汉武大帝
第一节：窦氏衰败与巩固皇权
第二节：开疆扩土
第三节：尊儒术，大一统

评分☆☆☆☆☆

哇，最近在書店看到這本《少年漢武帝》，封面設計就蠻吸引人的，那種古樸又帶點少年英氣的畫風，讓人忍不住想拿起來翻翻看。我平常就對歷史題材比較感興趣，尤其是那種能把歷史人物活靈活現寫出來的作品。漢武帝這個名字聽起來就很有份量，畢竟是歷史上那麼重要的一號人物。雖然我還沒時間深入閱讀，但光是從書名和封面上，就已經能想像到作者可能想要呈現的是一個什麼樣的漢武帝。是那種雄才大略、叱吒風雲的形象，還是更貼近他年輕時期，還在摸索、學習、成長的階段？畢竟「少年」這兩個字，就把時間線拉到了一個相對早期的階段，這點讓我很期待，因為很多歷史書可能直接從他登上皇位開始講，但我想了解他成為那個漢武帝之前的過程，那才是真正塑造一個人性格和格局的關鍵時期吧。不知道作者會如何描繪他當時的家庭環境、教育背景，以及他如何一步步走向權力核心。這種挖掘歷史細節、填補空白的寫作方式，往往是最能打動我這種讀者的。希望這本書能給我帶來不一樣的歷史視角，讓我對這位傳奇君王有更深刻的認識。

评分☆☆☆☆☆

最近在書店翻到這本《少年漢武帝》，單看書名就覺得很有意思。我對中國歷史上一些重要的人物，特別是帝王，一直都蠻有研究的興趣，但有時候讀到的東西都比較偏重於他們功績的羅列，少了一些人性的描寫。這本書用「少年」來形容漢武帝，讓我感覺作者可能想從他比較早期、尚未完全成熟的時期來切入，這點讓我很期待。畢竟，一個人在年輕時期的經歷，往往對他之後的發展有著決定性的影響。我很好奇，作者會如何描繪他當時的宮廷生活？他又是如何面對那些權力鬥爭和政治考驗的？會不會有關於他與周圍重要人物，例如他的長輩、老師、甚至是他的玩伴之間的互動？我認為，要真正理解一個歷史人物，就必須要看到他成長過程中遇到的挑戰、他的困惑、以及他如何一步步克服困難，最終蛻變成我們所熟知的那個偉大人物。這本書或許能夠填補我在這方面的認知空白，讓我對漢武帝這個人物有更全面、更深入的理解。

评分☆☆☆☆☆

這本書《少年漢武帝》的書名，讓我在書架前停下了腳步。我平常蠻喜歡看歷史題材的，尤其是一些比較有深度、能夠引發思考的作品。漢武帝這個人物，在中國歷史上絕對是舉足輕重的，但往往大家對他的印象都停留在「雄主」、「文治武功」等等比較宏觀的層面。然而，「少年」這兩個字，卻給了我另一種想像空間。這是不是意味著，作者將會深入探討他剛開始接掌大權，甚至是更早的時期？那時候的他，會不會有青澀、迷茫、甚至犯錯的時候？畢竟，沒有人天生就是完美的帝王。我對作者如何描寫他早期的成長經歷，以及他如何克服困難、確立權威，感到非常有興趣。會不會有他與身邊大臣們的互動，或是他與家人之間的關係？這些細節往往能讓一個歷史人物變得更加立體和真實。我期待這本書能夠提供一個不同於以往的視角，讓我能夠從一個更年輕、更貼近人性的角度去認識這位偉大的帝王，瞭解他身上那些不為人知的「少年」色彩。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《少年漢武帝》這個書名，著實勾起了我的好奇心。我一直對歷史，特別是那些叱吒風雲的帝王傳奇，有著莫名的情懷。漢武帝，這個名字響徹古今，但大家對他的印象，大多是功勳卓著、雄才大略的形象。然而，「少年」這兩個字，卻為我打開了另一扇門。它暗示了作者可能想要描繪的是漢武帝初登皇位，或是更早的時期，一個尚處於成長和學習階段的君主。我非常想知道，作者將如何細膩地刻畫他年輕時的性格特質？他當時是如何與朝中文武百官周旋的？是否會涉及一些他早期所面臨的挑戰，以及他如何從中學習、累積經驗？我期待這本書能夠跳脫出傳統的歷史敘事，呈現一個更為真實、更具人性化的漢武帝。就像觀看一個人的成長紀錄片，了解他從一個普通的少年，如何一步步成長為一位能夠影響歷史進程的關鍵人物。這種探究人物成長軌跡的故事，往往更能觸動人心，也更能讓我從中汲取力量。

评分☆☆☆☆☆

最近在追的一本歷史小說，叫做《少年漢武帝》，光聽名字就讓我很想一探究竟。我一直對中國歷史上的帝王傳奇很著迷，但有時候覺得很多書都寫得比較像是流水帳，平鋪直敘，缺乏一點故事性。這本書的標題「少年漢武帝」，就讓我覺得很特別。它點出了主題是漢武帝，但強調的是他「少年」時期，這讓我非常好奇，因為歷史上大家比較熟知的是他稱帝之後，雄才大略、開疆拓土的那一面。作者會不會著重描寫他年輕時期的權謀鬥爭？還是他身邊的那些重要人物，像是竇太后、晁錯，甚至還有他剛即位時的那些挑戰？我還蠻想知道，一個如此重要的歷史人物，在還是個少年、可能還帶點青澀的時候，是如何面對宮廷裡的爾虞我詐，又是如何培養出日後那樣的魄力和決斷力的。有時候，一個人的早期經歷，更能反映出他真實的性格和潛力。我希望這本書能夠帶我進入那個時代，感受那個年輕的漢武帝，是如何在複雜的政治環境中成長，並為他日後輝煌的帝王生涯打下基礎的。