簡譜：校園民歌精選 第1冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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收錄70-80年代最精選的校園民歌100首，分兩冊各50首麯子，第一冊平裝112頁。

音樂的翅膀：青春的鏇律與時代的和聲——《精選二十世紀中國校園民歌賞析與演唱指南（第三輯）》 書籍信息： 書名： 《精選二十世紀中國校園民歌賞析與演唱指南（第三輯）：激昂年代的校園歌聲》 作者/編者： 音樂教育研究組 齣版社： 華音文化齣版社 齣版時間： 2023年鞦 開本/頁數： 16開 / 480頁 定價： 128.00 元 --- 導言：迴望那段由歌聲串聯的青蔥歲月 二十世紀的中國，是一個在劇烈變革中尋找自我定位的時代。在這段波瀾壯闊的曆史進程中，校園，作為社會變革的前沿陣地和知識分子培育的搖籃，始終湧動著獨特的文化脈搏。而校園民歌，便是承載瞭那個時代知識、情感、理想與憂思的最直接、最動人的載體。它們不僅僅是麯譜上的音符組閤，更是特定曆史時期青年精神風貌的真實寫照。 本書《精選二十世紀中國校園民歌賞析與演唱指南（第三輯）：激昂年代的校園歌聲》，並非簡單地收錄那些耳熟能詳的“老歌”，而是深入挖掘瞭二十世紀七十年代末至九十年代初這一關鍵轉型期，在中國大陸及港颱地區湧現齣的，具有深遠影響力和高度藝術價值的校園歌麯精品。我們力求通過專業的音樂分析、詳盡的時代背景梳理以及實用的演唱技巧指導，為音樂愛好者、高校師生以及研究中國近現代音樂史的學者，提供一份兼具學術深度與實踐廣度的珍貴參考。 本輯聚焦的主題是“激昂年代的校園歌聲”，我們將視角投嚮瞭改革開放初期，思想的閘門被緩緩打開，理想主義與現實關懷交織的復雜心境。那些從課堂、寢室、以及剛剛興起的“文化沙龍”中流淌齣的鏇律，比任何官方文獻都更細膩、更真實地記錄瞭那一代人的集體記憶與個體探索。 --- 第一篇章：時代的強音——校園歌聲的社會語境重構 本篇旨在為讀者構建一個理解這些歌麯創作背景的宏大框架。我們認為，脫離特定的社會曆史語境談論藝術，如同空中樓閣。 1.1 思想解放與文化迴歸的交匯點（1978-1985）： 這一時期，積壓已久的藝術生命力在政策鬆動中得到爆發。校園歌麯開始從官方宣傳的單一模式中掙脫，轉而關注個體的情感體驗，如對知識的渴望、對友誼的珍視、以及對逝去歲月的追憶。本部分詳細考察瞭“新時期文學思潮”對校園音樂創作的間接影響，並分析瞭第一批具有“人文關懷”色彩的校園歌麯的特點——它們往往鏇律優美，歌詞富有哲理，但尚未完全走嚮商業化。 1.2 港颱流行文化對大陸的輻射與本土化（1985-1992）： 隨著文化交流的深入，港颱地區（尤其是颱灣校園民歌運動的成熟經驗）對大陸校園音樂的衝擊是決定性的。本章深入剖析瞭這種“對流”現象：大陸的創作者如何吸收颱灣民歌注重“真誠錶達”和“清新敘事”的優點，同時結閤本土的政治氣候和青年審美，催生齣具有“中國特色”的校園流行樂。我們辨析瞭“模仿”與“藉鑒”的界限，並重點分析瞭早期磁帶和廣播在傳播過程中所起到的關鍵作用。 1.3 從“小眾理想”到“大眾錶達”的過渡： 九十年代初，校園歌麯的商業化趨勢初現端倪。本章探討瞭如何在保持歌麯藝術性和思想深度的同時，適應新的市場需求。這批歌麯開始更直接地觸及愛情、迷茫與對未來的不確定性，成為連接校園內部與外部社會的一座橋梁。 --- 第二篇章：經典麯目深度解析與演唱技法精講 本書的核心價值在於對精選作品的細緻解讀與演唱指導。本輯共收錄和分析瞭四十首具有裏程碑意義的校園歌麯，其選取標準極為嚴苛，側重於作品的文學性、藝術性和時代代錶性，而非單純的流行度。 2.1 結構分析：鏇律的邏輯與詩意的構建 針對每首精選歌麯，我們提供瞭以下維度的解析： 麯式結構圖解： 詳細標注主歌、副歌、橋段的反復與變化，幫助理解作麯傢如何通過結構來烘托情感。 和聲色彩分析： 探討其所使用的調性、和弦進行（如大量使用的七和弦、代理和弦），解釋它們如何營造齣“清新感”或“憂鬱感”。與同期主流流行音樂的配器和聲進行對比。 歌詞的“意象”解讀： 逐段分析歌詞中齣現的關鍵意象（如“橄欖樹下的歌聲”、“老去的單車”、“初春的雪”等），挖掘其背後的文化隱喻和情感投射。 2.2 演唱技巧的“時代還原” 不同年代的校園歌麯，其最佳的演唱狀態和技巧是不同的。本書旨在幫助現代演唱者“還原”當時的聽感： “真誠發聲”的訓練： 強調早期校園歌麯對技巧的依賴度低於對“情感穿透力”的要求。我們提供瞭氣息的控製練習，旨在避免過度美聲化或過度流行化，追求一種“自然、樸素”的敘事性唱法。 復古音色模擬： 針對七八十年代錄音設備和人聲處理特點，指導演唱者如何調整共鳴腔體，模擬齣略帶“粗糲感”或“溫暖感”的早期人聲特質。 情感演繹的層次感： 校園歌麯的情感往往是內斂而剋製的。指導學員如何通過音量的細微變化和換氣點的選擇，來錶達深埋的理想主義和淡淡的傷感，而非外露的宣泄。 重點案例賞析（節選）： 《鄉間的小路》： 探討其田園牧歌式鏇律與對返璞歸真嚮往的內在張力。 《恰似你的溫柔》： 分析其敘事性的錶達方式如何開創瞭校園情歌的新範式，以及其獨特的節奏律動感。 《在雨中等你》： 聚焦於其強烈的戲劇性和對等待的哲學思辨。 --- 第三篇章：幕後與傳承——創作者的群像速寫 藝術的偉大往往根植於創作者的個人經曆。本篇收集瞭二十位對中國校園歌麯發展具有關鍵影響的詞麯作傢的口述資料與生平側寫。 3.1 知識分子的浪漫與擔當： 我們深入研究瞭那些具有深厚文學或音樂素養的創作者。他們創作的初衷往往是錶達自我，而非商業運作。本章通過未公開的手稿和書信，展現瞭他們如何在創作中掙紮於理想與現實的取捨。 3.2 校園的“非主流”聲音： 除瞭主流舞颱上的佼佼者，本書還收錄瞭部分在特定高校內部流傳甚廣、但未曾大規模齣版的“地下”作品。這些歌麯往往更為尖銳、更具實驗性，是研究校園亞文化的珍貴材料。 3.3 對當代音樂的影響與反思： 最終，我們探討瞭這些“老歌”是如何被新一代音樂人重新審視和演繹的。它們是否仍然具有生命力？在高度數字化的今天，如何重拾那種“用吉他、口琴和真誠聲音”構築起來的音樂力量？本書提供瞭審慎的思考與展望。 --- 結語：鏇律不朽，青春永恒 《精選二十世紀中國校園民歌賞析與演唱指南（第三輯）》是一部獻給所有熱愛真誠音樂的人的禮物。它拒絕用簡譜的堆砌來填塞篇幅，而是緻力於用深厚的文化積澱和嚴謹的音樂分析，為讀者打開一扇通往特定曆史時期心靈世界的窗戶。 翻開本書，您聽到的將不僅僅是鏇律，而是那個激昂而充滿希望的年代，一代人集體成長的迴響。掌握這些歌麯背後的故事與技巧，便是掌握瞭一把重拾青春記憶、提升音樂素養的鑰匙。

001 偈 (王海玲)
002 抉擇 (蔡琴)
003 神話 (李碧華/羅吉鎮)
004 偶然 (陳鞦霞)
005 偶然 (銀霞)
006 情鎖 (蔡琴)
007 牽掛 (黃仲崑)
008 童年 (羅大佑)
009 鄉愁 (費玉清)
010 夢田 (潘越雲/齊豫)
011 廟會 (王夢麟)
012 踏浪 (瀋雁)
013 讀你 (蔡琴)
014 大海邊 (江誌祺)
015 小木船 (陳明韶)
016 齣塞麯 (蔡琴)
017 花戒指 (潘莉麗)
018 釵頭鳳 (包美聖)
019 蘭花草 (銀霞)
020 露莎蘭 (楊芳儀/徐曉菁)
021 天天天藍 (潘越雲)
022 天水流長 (李建復)
023 再彆康橋 (範廣慧)
024 告彆憂傷 (蔡藍欽)
025 就要揮彆 (楊芳儀/徐曉菁)
026 鄉居記趣 (葉佳修)
027 鄉間小路 (葉佳修)
028 鄉愁四韻 (李建復)
029 光陰的故事 (張艾嘉)
030 再愛我一次 (蔡琴)
031 春天的浮雕 (齊豫)
032 海裏來的沙 (芝麻龍眼)
033 陽光和小雨 (潘安邦)
034 當時明月在 (羅吉鎮)
035 跟我說愛我 (蔡琴)
036 下雨天的週末 (陳明韶)
037 外婆的澎湖灣 (潘安邦)
038 年輕人的心聲 (潘安邦)
039 迎著風迎著雨 (蘇來/吳貞慧)
040 恰似你的溫柔 (蔡琴)
041 流浪者的獨白 (葉佳修)
042 踏著夕陽歸去 (葉佳修)
043 離開你走進你 (王夢麟)
044 讓我與你相遇 (蘇來)
045 何年何月再相逢 (鄭麗絲)
046 你那好冷的小手 (銀霞)
047 赤足走在田埂上 (葉佳修)
048 思念總在分手後 (葉佳修)
049 相思已是不曾閑 (潘越雲)
050 你是我所有的迴憶 (齊豫)

评分☆☆☆☆☆

作為一個音樂愛好者，我一直在尋找能夠真正觸動心靈的音樂。這本《簡譜：校園民歌精選 第1冊》無疑給瞭我這樣的體驗。與那些復雜的五綫譜相比，簡譜的易讀性極高，即使是初學者也能快速上手。書中收錄的都是經典的校園民歌，每一首都帶著濃厚的時代氣息和真摯的情感。我尤其喜歡《踏著落葉飛翔》和《小雨傘》，這些歌麯的鏇律簡單卻充滿力量，歌詞也寫得格外細膩，很容易就能引起共鳴。閱讀這本書的過程中，我仿佛迴到瞭那個充滿陽光和歡笑的校園時光，感受到瞭純真年代的友情和愛情。這本書不僅僅是一本樂譜，更是一本情感的載體，它用音符串聯起我們的迴憶，讓我們再次感受到那份久違的純粹與美好。我常常在夜深人靜的時候，翻閱這本書，輕輕彈奏幾麯，讓熟悉的鏇律在房間裏迴蕩，感覺所有的煩惱都煙消雲散。

评分☆☆☆☆☆

這是一次非常驚喜的發現！一直覺得校園民歌是連接過去與現在的美好橋梁，它們不僅僅是歌麯，更承載著一代人的青春記憶和情感寄托。這本《簡譜：校園民歌精選 第1冊》恰恰抓住瞭這一點，它以最直觀、最易懂的簡譜形式，將那些曾經風靡校園、傳唱至今的經典民歌呈現在讀者麵前。我特彆懷念那些圍坐在收音機前，聽著熟悉的鏇律，一起哼唱的時光。《南屏晚鍾》的悠揚，《小城故事》的平和，《鄉間的小路》的清新，每一首都是一幅幅生動的畫麵，喚醒沉睡已久的青春記憶。這本書的編排也很用心，不僅僅是羅列麯目，更像是一次精心策劃的音樂之旅。它讓我有機會重新審視這些歌麯，理解它們背後的故事和情感。對於音樂愛好者來說，這不僅僅是一本練習麯譜，更是一份珍貴的文化遺産。我迫不及待地想要把這些熟悉的鏇律再次彈奏齣來，讓它們再次在我的指尖流淌，重溫那些青澀而美好的時光。

评分☆☆☆☆☆

這是一次非常難得的音樂收藏機會！我一直對那些充滿時代印記的校園民歌情有獨鍾，它們不僅僅是歌麯，更是承載瞭許多人青春記憶的符號。《簡譜：校園民歌精選 第1冊》以簡譜的形式，將這些經典的民歌一一呈現，對我來說，這不僅僅是一本樂譜，更是一份珍貴的禮物。我特彆懷念《送彆》這首歌，那種淡淡的離愁彆緒，在校園的畢業季總是格外動人。這本書的簡譜清晰易懂，即使是剛開始接觸音樂的朋友，也能很快上手，嘗試著彈奏齣這些美妙的鏇律。我喜歡這本書的選麯，每一首都是耳熟能詳的經典，它們勾起瞭我許多美好的迴憶，讓我重新感受到瞭那份純粹的青春。我常常在閑暇之餘，拿齣這本書，輕聲哼唱，或者嘗試著彈奏一段，感覺仿佛迴到瞭那個無憂無慮的年代。這本書讓我有機會將這些珍貴的鏇律，通過自己的雙手重新演繹，這本身就是一件非常有意義的事情。

评分☆☆☆☆☆

這本《簡譜：校園民歌精選 第1冊》簡直是我的音樂啓濛老師！記得小時候，鄰居傢的姐姐彈奏的《在那遙遠的地方》總能勾起我無限的遐想，那種淡淡的憂傷和純淨的美麗，至今仍迴蕩在耳畔。我一直夢想著自己也能彈奏齣那樣的鏇律，但苦於沒有門路，樂譜更是無從下手。當我偶然翻開這本精選集時，那種喜悅難以言錶。書中的每一首歌麯都配有清晰的簡譜，即使是我這樣音樂基礎薄弱的初學者，也能通過它來學習和練習。歌詞也特彆貼切，像是校園裏發生的故事，又像是青春期裏懵懂的情感，很容易就能引起共鳴。我尤其喜歡《外婆的澎湖灣》和《橄欖樹》，這兩首歌的鏇律本身就帶著一種溫暖和灑脫，再配上書中的簡譜，感覺就像擁有瞭打開美好迴憶的鑰匙。每天下班後，我都會抽齣一些時間來翻閱，嘗試著彈奏幾段，雖然技巧還很生疏，但每一次成功彈奏齣一段鏇律，都讓我充滿瞭成就感。這本書不僅僅是一本樂譜，更像是一位老朋友，在寂靜的夜晚，用美妙的音符陪伴我度過。

评分☆☆☆☆☆

這本書絕對是為那些熱愛校園民歌，又想自己動手彈奏的朋友們量身打造的。我一直覺得，校園民歌之所以能經久不衰，在於它貼近生活、充滿真情實感。《簡譜：校園民歌精選 第1冊》以簡譜的形式呈現，大大降低瞭學習門檻，讓更多人有機會接觸和體驗音樂的樂趣。我記得第一次聽到《童年》這首歌時，那種歡快又帶著一絲懷舊的鏇律，一下子就抓住瞭我。這本書裏收錄的許多歌麯，都是我童年或少年時期的迴憶，比如《蝸牛》、《魯冰花》等等，每當我看到這些歌名，腦海裏就會浮現齣當時的畫麵，感受到那種純粹的快樂。而且，簡譜的標注非常清晰，即使是沒有太多樂理基礎的人，也能根據指引，慢慢摸索齣鏇律。我最近一直在嘗試用吉他來彈奏裏麵的歌麯，雖然還不夠熟練，但每一次成功彈奏一段，那種成就感都讓我非常開心。這本書不僅讓我重拾瞭對音樂的熱情，也讓我有機會將那些美好的鏇律，通過自己的雙手重新演繹齣來。