他，在失敗之中取得瞭成功。
他，結束瞭中國的封建製度。
他，追求自由、平等與博愛。
他，在平凡之中彰顯瞭偉大。

　　西元1866年11月12日，國父孫中山誕生在廣東省香山縣翠亨村一個普通的農民之傢。

　　當時，深受滿清政府和列強雙重欺壓的中國人生活在水深火熱之中，他們辛苦種地卻吃不飽飯，慘遭海盜洗劫卻無處告狀，連鞋匠的兒子都還光著腳丫。男孩子讀八股，女孩子纏足，走著封建老路。幼小的孫中山看到這些不平事，發齣瞭強烈的追問。

　　小小少年，因洪秀全的故事而興天下之誌，他人小膽大，為瞭勸阻賭錢的楊帝祝，差點搭上性命；為瞭懲罰仗勢欺人的方大頭，被打得昏迷不醒。

　　12歲時，他踏上遠赴檀香山的巨輪，見識瞭新天地，「自是有慕西學之心，窮天地之想」。意奧蘭尼學校裏的深造，以博學多纔被同學們冠以「通天曉」的綽號，改良中國之夢由此而生……

　　他一生經曆瞭無數次失敗，卻在失敗中取得瞭最大的成功。「和平、奮鬥、救中國」鑄就瞭自己不朽的人格。

　　在本書中，我們將透過有趣動聽的故事為您描述孫中山少年時期點點滴滴的生活情況，以豐富翔實的資料為您展示孫中山先生成長的曆程，呈現一位不屈不撓，勤奮好學，勇於反抗，無私無畏的少年形象。作為後人，在追思一代偉人的光輝成就之時，我們也應該嚮他學習，學習他一旦確定瞭目標就堅持自己的理念，努力奮鬥，永不言棄的精神。

作者簡介

南宮不凡

　　自小學五年級暑假無意中看到《三國誌》，開始對曆史産生莫名狂熱，國一時已經讀完柏楊版《白話資治通鑑》與《二十四史》。

　　白天是認真負責的科技公司小主管，晚上化身成為曆史名人研究專傢，對於古今中外的名人有相當專精而獨到的看法。

　　對於中國帝王學尤其偏愛，耗時近十年，在繁浩的曆史典籍史料、民間流傳軼事中去蕪存菁，經過反覆的消化、整編，運用古典小說形式，完成秦始皇、漢文帝、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、明太祖、康熙、雍正、乾隆、孫中山、毛澤東等12位深具特色的領袖人物少年時代的風雲變幻。

　　書中每一位主宰曆史的偉大人物，都蘊藏著一部感人至深的故事。書中將這些領袖人物的親情、友情、愛情，以及自身對命運的努力和追求都融入到瞭扣人心弦的故事情節當中。

　　閱讀這套書，猶如看到書中主角的音容笑貌、言談舉止，感受他們的理想、信念、胸懷、情操，對我們學習如何做人、做學問、做事業都有很大的益處。尤其對於準備高飛人生的青少年朋友來說，這些故事除瞭好看之外，更是擴大胸懷、啓迪人生的最佳朋友。

關於作者
總序
序文
導讀

第一章 帝製餘暉 誕生滿清掘墓人
第一節 皇權末世
第二節 窮睏傢世
第三節 取名帝象
第四節 小石頭仔

第二章 叛逆童年 追問世間不平事
第一節 農夫猶餓死
第二節 我要一雙鞋
第三節 不願讀死書
第四節 為何要纏足
第五節 老華僑遇害

第三章 習文練武 自比洪秀全第二
第一節 太平天國的故事
第二節 洪秀全第二
第三節 勇鬥惡人
第四節 怒斥賭徒

第四章 遠渡重洋 踏上異邦新生路
第一節 孫眉迴鄉
第二節 遠渡重洋
第三節 初到檀香山
第四節 不愛錢財愛讀書

第五章 西式教育 激發少年改良夢
第一節 入校讀書
第二節 剪辮風波
第三節 西學影響
第四節 國王頒奬

第六章 兄弟反目 撕神像喚醒同胞
第一節 不忘讀書夢
第二節 要做「洋和尚」
第三節 兄弟反目

第七章 被迫迴國 改造鄉政遭驅逐
第一節 迴國途中 220
第二節 年輕的「長老」
第三節 榕樹下的西式「學校」
第四節 大鬧北極殿

第八章 香港求學 關注時事通天曉
第一節 「通天曉」
第二節 洗禮入教
第三節 關注時政
第四節 國難與傢事

第九章 二赴異邦 堅定救國救民誌
第一節 再拒財産
第二節 兄弟再反目
第三節 與洋人交往
第四節 創建民國之誌

第十章 學習西醫 以醫為媒再救國
第一節 學醫之路
第二節 反清「四大寇」
第三節 宣導農村改革

第十一章 棄醫革命 推翻帝製建民國
第一節 鏡湖俠醫
第二節 上書李鴻章
第三節 廣州起義
第四節 創建民國

中華民國疆域圖
國父 孫中山 大事年錶