具體描述
繼第一屆優良導師的故事《因為我愛你》後，颱大 再度推齣《15堂椰林必修課──颱大優良導師的故事2》，集結第二、三屆優良導師奬得主訪談記錄，分享來自教育最前綫的實務經驗。透過本書，優良導師們現 身說法，描繪師生互動的校園故事，從中發掘教育的核心價值。
許多導師都提及與學生相聚的幸福感，以及引領學子突破人生關卡的成就感，就是激勵自己不斷前進 的力量。在優良導師溫馨、感性的言談裏，銘刻瞭亦師亦友、如父如母的大愛。活潑的文字、深摯的情誼，閱讀本書就像上瞭十五堂颱大優良導師的必修課，為往後 的學習、教學甚至專業生涯，奠定紮實、穩健的信心基礎。
著者信息
圖書目錄
校長序
學務長序
第一篇 從心齣發
李平篤教授──找對方式，預約未來
胥嘉陵教授──放開胸懷，心的安定最重要
萬本儒教授──用寬一點的眼光看待世界
陳忠五教授──找到核心價值與思想
第二篇 樂在其中
王 鑫教授──一步一腳印，踏實去做
林達德教授──培養創意，走齣不一樣的路
孫璐西教授──在快樂中享受學習
許博欽教授──工蟻般的生活，是必經的鍛鍊之路
賴喜美教授──知福惜福，散發自己的光與熱
第三篇 麵對挑戰
王泰升教授──將挑戰壓力轉為嚮上動能
林蕙真教授──永續經營，為下一個階段做好準備
張時中教授──懂得發問，勇於分享問題
黃玲瓏教授──不問為什麼，多想為什麼不
鄭秀瑕教授──贏在起跑點不如贏在終點綫
謝尚賢教授──打破錯誤習慣，重新學會生活
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
每當看到關於大學教育的書籍，我總會想起自己曾經的學生時代，以及那些在我生命中留下深刻印記的老師們。這本書《15堂椰林必修課：颱大優良導師的故事2》的名字，瞬間勾起瞭我的興趣。它不僅僅是一個書名，更像是一扇門，通往颱灣大學的學術殿堂，通往那些傳授智慧、啓迪心靈的導師們的世界。我很好奇，這“15堂課”究竟是什麼樣的內容？是關於學術前沿的探索，還是關於人生選擇的指導？是關於思維方式的訓練，還是關於情操品德的培養？我期待著，這本書能為我展現齣，這些頂尖的教育者們，他們是如何在課堂上傾注熱情，如何與學生建立深厚的連接，如何將抽象的概念具象化，讓學生們在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識，同時也能在潛移默化中受到良好的教育。我希望，通過閱讀這些導師們的故事，我能夠看到教育的真正意義，感受到知識的力量，並從中汲取前進的動力，去努力成為一個更好的自己。
评分我一直認為，大學教育的魅力，很大程度上體現在那些能夠激發學生潛能、引領學生走嚮學術高峰的導師身上。這本書《15堂椰林必修課：颱大優良導師的故事2》的書名，恰恰點齣瞭這一點。它暗示著，這是一本關於如何在大學生活中，通過與優秀導師的互動，獲得“必修”的知識和能力的寶典。我非常好奇，這“15堂課”究竟會圍繞哪些主題展開？是關於如何進行嚴謹的學術研究，還是關於如何培養批判性思維？是關於如何應對未來的挑戰，還是關於如何實現個人價值？我期待著，這本書能夠為我呈現齣，這些在颱灣大學享有盛譽的導師們，他們是如何將深厚的學術功底與卓越的教學能力相結閤，他們是如何通過生動的案例、深刻的見解，讓學生們在課堂上獲得知識的啓迪，並在課後能夠融會貫通，真正內化為自己的能力。我希望，這本書能夠讓我看到，大學教育的真正意義，並從中獲得一些關於學習、成長和人生規劃的寶貴建議。
评分“椰林”這兩個字，對於很多颱灣人來說，都帶有一種特殊的感情，它不僅僅是颱灣大學校園的標誌，更象徵著學術的殿堂，知識的源泉。這本書《15堂椰林必修課：颱大優良導師的故事2》將“椰林”與“優良導師”聯係在一起，讓我對書中的內容充滿瞭期待。我很好奇，這“15堂課”究竟是什麼？是關於某個學科的深入探討，還是關於通識教育的廣泛啓迪？是關於學術研究的技巧，還是關於人生規劃的智慧？我希望這本書能夠展現齣，這些颱大的頂尖教師們，他們是如何用自己的專業知識和人格魅力，去影響和塑造年輕一代。我期待著，在閱讀的過程中，能夠感受到一種濃厚的學術氛圍，也能學習到一些關於如何學習、如何思考、如何成長的寶貴經驗。這本書不僅僅是關於知識的傳遞，更是一次關於教育理念、關於人生價值的探索，我相信它能夠給我帶來深刻的啓發。
评分我一直相信，一個優秀的教育者，不僅僅能傳授知識，更能點亮學生心中的燈。這本書《15堂椰林必修課：颱大優良導師的故事2》的書名，讓我對“優良導師”這個概念産生瞭濃厚的興趣。我很好奇，在這“15堂課”中，究竟蘊含瞭哪些讓導師們脫穎而齣的特質？他們是如何在枯燥的學術知識中，找到與學生産生共鳴的連接點？他們是如何在緊張的教學安排中，給予學生個性化的指導和關懷？我非常期待，這本書能夠通過生動的案例和深入的訪談，展現齣這些颱大優良導師們在教學上的創新之處，以及他們在育人方麵的獨特心得。我希望，通過閱讀這本書，我能夠學習到一些關於如何更好地學習、如何更深入地思考、如何更有意義地生活的智慧，並從中感受到一種積極嚮上、不斷進取的精神力量。
评分坦白說，我對“必修課”這三個字一直抱有復雜的情感。有些課程雖然枯燥，但事後迴想起來，卻發現是打下堅實基礎的關鍵；有些課程則充滿瞭趣味，讓我們茅塞頓開，看到瞭新的天地。這本書將“必修課”與“颱大優良導師”結閤起來，這讓我對“必修課”有瞭全新的期待。我猜想，這15堂課的內容，絕非是那些為瞭應付考試而開設的課程，而是真正能夠啓發學生思考、塑造學生品格、指引學生未來方嚮的“人生必修課”。我非常好奇，這些在颱灣學界舉足輕重的導師們，他們是如何將復雜的知識融會貫通，並以生動有趣、引人入勝的方式傳達給學生的？他們是否會在課堂上分享自己求學、治學的寶貴經驗，或是講述一些鮮為人知的學術趣事？我期待著，通過閱讀這本書，我能瞭解到不同學科領域導師們的獨特教學風格，也能學習到他們是如何在枯燥的理論中挖掘齣閃光的智慧，並將其轉化為激發學生學習熱情的動力。我尤其想知道，這些被譽為“優良導師”的教育者們，他們是如何做到在學術造詣和育人能力上都達到如此的高度，他們身上一定有很多值得我們學習的閃光點。
评分“優良導師”這四個字，總能引起我的共鳴。在我求學的道路上，也曾有幸遇到過幾位真正影響瞭我人生軌跡的老師。他們不僅僅教授書本上的知識，更重要的是，他們教會瞭我如何去思考，如何去麵對挑戰，如何去擁抱生活。所以，當看到《15堂椰林必修課：颱大優良導師的故事2》這本書時，我感到非常興奮。我迫不及待地想知道，這“15堂課”究竟蘊含瞭怎樣的智慧？這些颱大最優秀的導師們，他們是如何在課堂上點燃學生的學習熱情，如何將枯燥的理論變得生動有趣？他們是否會在課程中分享自己的人生哲學，或者在學術研究的道路上遇到的睏難與堅持？我期待著，通過這些真實的故事，我能感受到一種濃厚的學術氛圍，也能學習到一些實用的學習方法和解決問題的思路。我更希望，這本書能夠讓我看到，一個真正的“優良導師”是如何通過自己的言傳身教，去影響和塑造一個人的未來，並從中獲得一些關於如何成為一個優秀的人的啓示。
评分一直以來，我都覺得能夠遇到一位真正的好老師，是一件非常幸運的事情。尤其是在大學時期，老師不僅僅是傳授知識的載體，更是我們人生道路上的引路人。這本書的名字《15堂椰林必修課：颱大優良導師的故事2》讓我覺得非常有親切感，因為“椰林”代錶著颱灣最高學府——颱灣大學，而“優良導師”更是無數學生夢寐以求的。我很好奇，這“15堂課”究竟涵蓋瞭哪些方麵的智慧？是科學研究的奧秘，還是人文社科的深度？是思維方式的啓迪，還是人生哲理的闡釋？我非常想知道，這些在颱大桃李滿天下的優秀導師們，他們是如何用自己的教學魅力和人生經驗，為學生打開新世界的大門的。我希望這本書能讓我看到，老師們是如何激發學生的學習興趣，培養他們的批判性思維，引導他們發現自己的潛能，並鼓勵他們勇敢追求夢想的。我期待著，透過這些導師們的故事，我能學到一些實用的學習方法，也能領悟到一些深刻的人生道理，更希望能夠感受到那種師生之間亦師亦友的深厚情誼，這種情誼往往比單純的知識傳授更能影響一個人的一生。
评分這本《15堂椰林必修課：颱大優良導師的故事2》的名字就足夠吸引我瞭，光是“椰林”這兩個字，就喚起瞭我對颱大校園的種種美好迴憶。我曾經在椰林大道上散步，感受著那份寜靜與學術的氛圍，如今看到以“颱大優良導師”為主題的書籍，心中充滿瞭期待。我很好奇，這些在學術界聲名顯赫的導師們，在課堂上究竟是如何傳授知識、啓發學生的？他們的教學理念又是什麼？是什麼樣的故事，讓他們能夠被評選為“優良導師”？是他們在課堂上的妙語連珠，還是他們私下對學生的悉心指導？亦或是他們對學術研究的執著與創新，影響瞭一代又一代的學生？我迫不及待地想翻開這本書，去探尋這些答案，去感受颱大這片學術沃土孕育齣的智慧火花，去聆聽那些可能改變我人生軌跡的故事。這本書不僅僅是一本關於教育的書，更可能是一本關於人生、關於夢想、關於如何成為一個有價值的人的書。我期待著，在閱讀的過程中，能夠獲得知識上的啓迪，也能在精神上獲得鼓舞。
评分“必修課”這個詞，在我看來，往往代錶著那些基礎卻又至關重要的知識和能力。而將它與“颱大優良導師”結閤，更是讓我對這本書的內容産生瞭極大的好奇。《15堂椰林必修課：颱大優良導師的故事2》這個書名，讓我聯想到瞭在大學生活中，那些真正能夠塑造我們，讓我們受益終生的“課程”。我非常想知道，這15堂課的具體內容會是怎樣的？是關於如何培養嚴謹的學術態度，還是關於如何鍛煉批判性思維？是關於如何理解復雜的社會現象，還是關於如何規劃自己的人生道路？我期待著，通過閱讀這本書，我能夠看到這些在颱灣大學享有盛譽的導師們，他們是如何用自己的智慧和經驗，為學生們提供一場場精彩的“必修課”。我希望，這本書能夠為我帶來知識上的提升，也能在人生觀和價值觀上給予我深刻的啓發，讓我明白，真正的學習，是關於成長，是關於成為更好的自己。
评分我一直對教育這個領域充滿關注，特彆是大學教育，它承載著塑造國傢未來棟梁的重任。這本書《15堂椰林必修課：颱大優良導師的故事2》的書名就非常有吸引力，它將“椰林”這個代錶著知識殿堂的意象，與“必修課”和“優良導師”這些關鍵元素結閤在一起，讓人對書中的內容充滿好奇。我非常想知道，這本書是如何展現這些颱大優良導師們的教學風采和育人智慧的？他們是如何在課堂上將深奧的知識變得通俗易懂，如何激發學生的求知欲和探索精神？他們是否會分享自己多年教學的經驗和心得，以及在與學生互動過程中發生的有趣故事？我期待著，透過這些“15堂課”，我能夠窺見大學教育的精髓，學習到一些關於如何學習、如何思考、如何做人的寶貴經驗。這本書不僅僅是給大學生的，相信對於任何對教育、對成長有興趣的人來說，都具有重要的參考價值。我希望這本書能帶給我啓發，讓我看到教育的無限可能。
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