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图书介绍

特殊教育课程与教学
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著者
出版者 出版社：学富文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者： 吕美娟, 李玉锦, 施青丰等
出版日期 出版日期：2002/05/01
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-05-11

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图书描述

　　本书由特殊教育的法规、课程的理论与架构，以及个别化教育方案与教学的角度出发。具体提出整体课程设计的方法、各类个别化方案与计划的内涵和设计方式、多元与广泛性脉络评量的重点和作法，以及读、写、算等有关基础学科知识、学习策略和技巧的教学重点与方法。

　　可做为普通教育教师与特殊教育教师修习特殊教育的入门书，并说明为障碍儿童设计教育方案时教师的角色及工作。

本书特色：

　　前导组体：每章开头均以一些关键主旨简介本章，可使读者在研读本章前先预定一中心目的。

　　理论之应用：和每章节有关的讨论问题与活动皆列在「理论之应用」栏中，这些问题与活动能使读者应用本书的知识至读者的实务工作上，并能严谨地评鑑其实务工作。

　　进行步骤：在此呈现的概念可提供教育者明确的策略与构想，以便能在教室中进行各种教育专业工作。

　　释例/范例、表与图：丰富的说明范例能帮助读者所讨论的议题，这些范例除了能在课堂上使用外，并可作为大学实习课程与在职进修课程中研究的课题。

　　适用于师资培育阶段普通教育与特殊教育教师，以及普通教师在职进修时使用，亦适合作为探讨特殊教育、回归主流、课程理论、评量方法以及教学方法的入门书。此外，本书亦可作为整合课程、评量、教学课题与教学实务等方法学课程（method courses）的教科书。

著者信息

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图书目录

图书序言

图书试读

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