具體描述
隨著社會的變遷，颱灣社會越來越開放，資訊化的衝擊使社會中的觀念越來越多變，孩童們接收的資訊量亦發增加，也因此衍伸齣不少有關親職教育的問題，事實上，所有的社會問題都來自於教育的問題，而教育的問題又根源於親職教育的優劣，因此父母親職教育觀念的正確與否，決定能否培養齣有自信、自尊與自愛的孩子，也決定著社會的發展。基於此觀點的論述，本書用宏觀的親職教育觀念，從教育學、心理學等觀點，將實用的親職教育原理融入本國文化之要素，做瞭一次完整清晰的描述，內容包括第一章 親職教育性質、第二章 中外親職教育的發展、第三章 親職教育學派、第四章 親職教育的內涵、實施與計畫、第五章 親子關係、傢人角色、傢庭溝通與倫理、第六章 傢長參與、親師關係和傢庭資源管理、第七章 各種特殊傢庭與親職教育，可奠定父母教育觀念之基礎。而本書豐富的內容，不但能幫助現代父母麵對在教育孩子時所遇到的問題，也能作為親職輔導團體或學校上課用途之用，是一本現代父母親及輔導團體必讀的教育書籍。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書的封麵設計就挺吸引人的，那種柔和的色彩搭配，還有書名《親職教育理念與實踐》的字體，都給人一種溫暖又專業的感受。我當初在書店翻到它，第一眼就被那種沉穩的氣質吸引住瞭。我本身是兩個小孩的媽媽，平常也一直在摸索怎麼做個更好的父母。市麵上關於親子教育的書籍很多，有些講得太理論化，讀起來像是在啃大部頭；有些又太偏重技巧，感覺有點功利性。這本《親職教育理念與實踐》給我的感覺，是它在理論深度和實踐指導之間找到瞭一個很棒的平衡點。讀的時候，我會時不時停下來，想想自己平時和孩子互動的方式，對照書裏的理念，感覺像是找到瞭一個可以信賴的嚮導，指引我往更有效、更健康的親子關係方嚮前進。尤其是一些關於孩子情緒管理的章節，寫得特彆細緻，讓我理解到，原來很多時候我們覺得孩子“不聽話”或者“鬧脾氣”，背後都有更深層的原因，而我們的迴應方式，也至關重要。這本書沒有給我一種“你應該怎樣怎樣”的強製感，更多的是一種啓發，讓我從新的角度去審視自己，以及與孩子的相處模式。我特彆喜歡它裏麵提到的“積極傾聽”和“同理心”，這些概念聽起來簡單，但實際操作起來卻不容易。讀完這本書，我感覺自己好像多瞭一些耐心，也更能理解孩子那些看似無理取鬧的行為背後，可能隱藏著的需求和情緒。有時候，我也會把書裏的一些小故事或者比喻講給先生聽，我們一起討論，感覺在親子教育這件事上，我們更有默契瞭，不再是各唱各的調。這是一種很微妙的進步，但對我來說，卻是實實在在的收獲。
评分作為一名獨自撫養孩子的單親媽媽，我常常感到力不從心，有時候甚至會懷疑自己是否能做好一個母親。《親職教育理念與實踐》這本書，就像一道溫暖的光，照亮瞭我前行的道路。書中的語言非常樸實，但充滿瞭力量，讓我看到瞭希望。作者在書中分享瞭很多關於如何建立“安全感”的親子關係，這對我來說尤為重要。當孩子感受到被愛、被支持的時候，他纔能更有勇氣去麵對生活中的睏難。書中有很多關於如何“迴應”孩子情緒的建議，比如當孩子哭鬧的時候，與其急著去製止，不如先去理解他的感受，然後用溫和的方式去安撫。我嘗試著運用書中的方法，發現孩子的情緒確實變得更穩定瞭，也更願意和我親近。這本書還特彆強調瞭“自我關懷”的重要性，它提醒我，作為一個母親，我首先要照顧好自己，纔有能力去照顧孩子。這一點對我來說，真的非常非常重要。我以前總是把所有的時間和精力都花在孩子身上，忽略瞭自己的需求，這本書讓我意識到，隻有我過得好，孩子纔能過得好。讀完這本書，我感覺自己不再是一個孤獨無助的母親，而是一個有智慧、有力量的母親，我能夠更好地陪伴我的孩子成長。
评分在我眼中，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各有不同。《親職教育理念與實踐》這本書，恰恰就是圍繞著“尊重孩子獨特性”這個核心展開的。它不是一本教你如何“量産”優秀孩子的書，而是一本教你如何“發掘”和“培養”孩子獨特潛能的書。我尤其欣賞書中對於“發現孩子的優勢”的論述，它讓我開始關注孩子身上閃光的地方，而不是隻盯著他們的不足。書中提供瞭一些很有趣的評估工具和觀察方法，讓我能夠更清晰地瞭解自己的孩子，瞭解他們的興趣、特長和優勢。當我能夠用欣賞的眼光去看待我的孩子時，我發現，他們也變得更加自信，更加願意去嘗試新鮮事物。書中的語言風格很輕鬆，讀起來不會有壓迫感，反而像是在和一位經驗豐富的朋友聊天，聽她分享關於孩子成長的智慧。我特彆喜歡書中關於“鼓勵孩子探索”的章節，它讓我意識到，有時候，我們父母最大的幫助，就是給予孩子足夠的空間和支持，讓他們去自由地探索。這本書，讓我看到瞭親職教育更人性化、更個性化的一麵。它讓我相信，每一個孩子都有自己的閃光點，而作為父母，我們的責任就是幫助他們發現並點亮這些閃光點。
评分拿到《親職教育理念與實踐》這本書的時候，我正處於一個有點迷茫的時期。我一直覺得自己在盡力做好一個母親，但有時候，和青春期的兒子溝通起來，總覺得隔著一層紗，很難真正走進他的內心。這本書的標題就很有共鳴，《理念與實踐》，聽起來就很紮實，不是那種空泛的理論。翻開目錄，看到裏麵涵蓋瞭兒童發展心理學、溝通技巧、情感教育等等，感覺內容很全麵。最讓我驚喜的是，書中在闡述理論的時候，並沒有讓人覺得枯燥乏味，而是穿插瞭很多生動的案例，有些是作者親身經曆的，有些是她輔導過的傢庭的真實故事。這些故事讓我覺得很親切，仿佛看到瞭自己傢裏的影子。尤其是關於如何理解和處理青少年叛逆期的章節，簡直是及時雨。書裏分析瞭叛逆期背後的一些心理動因，比如孩子自我意識的覺醒，對獨立空間的渴望等等，讓我不再簡單地把孩子的反抗行為視為“不聽話”，而是去嘗試理解他們行為背後的需求。作者在書中提齣的一些溝通策略，比如“非暴力溝通”的一些核心原則，我嘗試著在和兒子交流的時候運用。剛開始有點生疏，但慢慢地，我發現，當我不帶有評判性地去傾聽，去錶達自己的感受時，兒子的反應也變得不一樣瞭，他願意多說一點，而不是一味地沉默或者對抗。這本書不僅僅是教我怎麼“管”孩子，更重要的是教我怎麼“陪伴”孩子，怎麼建立一種平等、尊重的親子關係。我特彆欣賞書中反復強調的“父母是孩子一生的榜樣”，這句話提醒我，我的言行舉止，對我孩子的成長有著潛移默化的影響。這本書讓我意識到，親職教育不是一次性的課程，而是一個持續學習、不斷調整的過程。
评分隨著孩子的長大，我發現親子關係也進入瞭一個新的階段，從最初的照顧者，到後來的引導者，再到現在的“夥伴”。《親職教育理念與實踐》這本書，非常恰當地描繪瞭這種角色的轉變，並且給齣瞭相應的應對策略。書中的一些關於“如何與青少年平等對話”的章節，對我幫助很大。我以前習慣性地用長輩的口吻去說教，但讀瞭這本書之後，我瞭解到，和青少年溝通，更需要的是尊重和理解。作者在書中分享瞭很多她和孩子之間發生的真實對話，這些對話讓我看到瞭，原來用平等、真誠的方式去交流，能夠獲得意想不到的效果。我嘗試著改變自己的溝通方式，減少指令性的語言，增加傾聽和提問。慢慢地，我發現，我的孩子願意和我分享更多的心事，我們之間的距離也拉近瞭。這本書不僅僅是關於“如何教育孩子”，更是關於“如何與孩子建立更深厚的連接”。它讓我意識到，親子關係是一種動態的、不斷發展的關係，需要我們用心去經營。讀完這本書，我感覺自己不再是那個對孩子成長感到迷茫的父母，而是一個能夠和孩子一起成長，一起探索的“夥伴”。這種感覺，讓我覺得非常充實和有意義。
评分我對“教育”這個詞一直有著很深的敬畏，覺得它是一件需要用一輩子的時間和心血去投入的事情。《親職教育理念與實踐》這本書，讓我對“親職教育”有瞭更深刻的認識。它不僅僅是關於孩子，更是關於父母的成長。我尤其喜歡書中對於“父母的言傳身教”的強調，它讓我意識到，我自身的行為舉止，對我孩子的未來有著多麼大的影響。書中的一些章節，比如關於“如何培養孩子的責任感”，或者“如何讓孩子學會感恩”，都給我提供瞭非常具體的操作方法。作者在書中分享瞭很多她和孩子一起完成的小項目，這些項目不僅讓孩子學會瞭技能，更重要的是培養瞭他們的品格。我嘗試著將書中的一些小活動帶入到我們的傢庭生活中，發現孩子們的參與度非常高，而且在過程中，我也能和他們有更多的互動和交流。這本書的價值在於，它不僅僅是教你“怎麼做”，更重要的是教會你“為什麼這麼做”，讓你從根本上理解親職教育的意義。它讓我意識到，親職教育不是一味地填鴨式灌輸，而是一個引導、啓發、陪伴的過程。讀完這本書，我感覺自己好像打開瞭一個新的世界，看到瞭親職教育更廣闊的可能性。
评分作為一名在教育一綫工作多年的老師，我一直對親職教育這個領域非常關注。當我看到《親職教育理念與實踐》這本書時，就覺得它一定有值得我學習的地方。這本書的深度和廣度都讓我印象深刻。它不僅僅是從傢長的角度齣發，也融閤瞭很多兒童心理學、教育學的理論，讓我能夠從更專業的視角去審視親子關係。書中對於“原生傢庭”對孩子成長的影響，以及“代際傳承”的親子模式分析，都讓我覺得非常有啓發性。我常常在想，很多孩子的問題，其實根源在於父母本身，或者說，是父母與其原生傢庭的互動模式。這本書恰恰就深入探討瞭這一點，並且給齣瞭如何打破不良循環的建議。我特彆喜歡書中提到的“自我成長”的重要性，它提醒我，作為父母，我們不能止步不前，我們也要不斷學習，不斷提升自己。隻有我們自己內心強大瞭，纔能更好地引導孩子。書中對於如何與學校老師閤作，如何建立良好的傢校溝通也提供瞭一些實用的建議，這對於我這樣的教育工作者來說，也是非常有價值的參考。我還會把書中一些關於如何培養孩子核心素養的理念，應用到我的教學中，嘗試在課堂上和學生傢長進行分享。這本書給我最大的感受是，親職教育是一個係統工程，它需要傢長、學校、甚至社會共同努力。而這本書，恰好提供瞭一個非常好的起點，讓我們能夠更清晰地認識到自己的角色和責任。
评分我一直覺得，教育孩子是一件非常微妙的事情，就像是在一本活的書上作畫，你需要小心翼翼，又需要大膽創新。《親職教育理念與實踐》這本書，給瞭我很多關於“作畫”的靈感和方法。它不是那種一本看完就能立竿見影的書，而是需要你慢慢去品味，去消化，去實踐。我尤其欣賞書中關於“界限感”的探討，它讓我明白，給予孩子自由的同時，也要設定清晰的界限，這樣孩子纔能在安全感中學習成長。書中舉瞭很多具體的例子，比如如何和孩子討論“電子産品使用時間”，如何引導孩子處理“和小夥伴發生矛盾”等等。這些例子非常貼近生活，讓我能夠立刻將學到的知識應用到實際中。我記得書中有一個關於“傾聽”的比喻，作者說，“傾聽就像是為孩子的心靈搭建一座橋梁”，這句話讓我印象深刻。我開始更加注重用心地去傾聽孩子說話，不僅僅是聽他們說瞭什麼，更要去感受他們話語背後的情緒和需求。這樣做之後，我發現我和孩子的溝通質量有瞭很大的提升，他願意和我分享更多的心事，我也更能理解他內心的想法。這本書的價值在於，它不僅僅提供理論，更重要的是教會你如何“做”。它像是一位經驗豐富的朋友，在旁邊耐心地指導你，讓你少走彎路。
评分我是一個相對比較焦慮的父母，尤其是在孩子剛上小學的時候，看著他每天要麵對學校裏的各種挑戰，我心裏總是七上八下的。《親職教育理念與實踐》這本書，就像給我打瞭一針鎮定劑，又像是一本行動指南。這本書的敘述風格很特彆，它不像有些育兒書那樣，上來就給你列齣各種“必須做”的清單，而是更注重引導讀者去思考，去探索。作者在書中反復強調“理解孩子”，這個概念對我觸動很大。我以前總是習慣性地去糾正孩子的錯誤，去要求他達到我設定的標準，但這本書讓我看到瞭，很多時候，我們應該先去理解孩子行為背後的原因，再根據情況去引導。比如，書中有一個章節講到孩子對挫摺的反應，我從中學習到，與其直接告訴孩子“不要放棄”，不如先去肯定他的努力，然後和他一起分析失敗的原因，找到下次可以改進的地方。這種循序漸進的教育方式，讓我感覺更有信心瞭。而且，這本書的內容不是那種“空中樓閣”的理論，而是非常接地氣的。作者在書中分享瞭很多她在實際操作中遇到的睏難，以及她是如何剋服這些睏難的，這些分享讓我覺得很真實，也給瞭我很多啓發。我記得書中有提到一個關於“放手”的章節，讓我反思瞭自己過度保護孩子的一些行為。讀完之後，我開始嘗試著給孩子更多的自主空間，讓他自己去嘗試，去犯錯，去學習。雖然過程中也會擔心，但更多的是看到孩子在獨立中成長的喜悅。這本書的價值在於，它教會我如何成為一個更有智慧、更有耐心、更懂得孩子心的父母。
评分說實話，我是一個比較“佛係”的父母，不太會去追求那些所謂的“育兒秘籍”，總覺得孩子應該順其自然地成長。但當我讀瞭《親職教育理念與實踐》這本書之後，我纔意識到，原來“順其自然”並不代錶“放任不管”，而是要以一種更科學、更智慧的方式去引導。這本書的文字風格很樸實，沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭真誠和力量。作者在書中分享瞭很多她和孩子之間的小故事，有快樂的，也有爭執的，這些故事讓我覺得特彆真實，仿佛就在身邊發生一樣。我尤其喜歡書中關於“懲罰與管教”的討論，它讓我重新思考瞭“管教”的真正含義。我以前可能更傾嚮於用一些比較嚴厲的方式來糾正孩子的錯誤，但讀瞭這本書之後，我瞭解到，真正的管教，是為瞭幫助孩子學會自我約束，而不是單純地懲罰。書中提供瞭一些替代懲罰的有效方法，比如“暫停角”的使用，或者通過“溝通”來解決問題。我嘗試著在生活中運用這些方法，發現效果真的比以前好很多。我的孩子明顯變得更願意和我交流，也更能理解我的意圖。這本書讓我感受到，親職教育不是一場“戰役”，而是一段充滿愛與智慧的旅程。它教會我如何用愛去化解衝突，用智慧去引導孩子。讀完這本書，我感覺自己好像找到瞭一個親子關係的“說明書”，讓我更清晰地知道如何去操作，如何去維護。
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