青年．隱蔽與網絡世界：去權與充權 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 青年文化
• 網絡社會
• 權力關係
• 去中心化
• 數字身份
• 匿名性
• 網絡政治
• 社會運動
• 媒介理論
• 賦權

　　不上學、不工作，終日待在傢裏與虛擬網絡為友；青年隱蔽現象近年受到大眾和傳媒廣泛關注。

　　什麼是隱蔽青年？不同的領域中有不同的意見。事實是，每個青年人隱蔽的原因都不盡相同，但他們大多在現實生活中受到挫摺，喪失瞭掌握自己生活及人生目標的權力（即「去權」），於是選擇逃避社會，並透過互聯網上的互動，嘗試找迴已失去的權力，為被去權的自己「充權」。

　　本書透過引用個案例子，從心理學等多個層麵去探究青年隱蔽的原因及背景，並探討「去權」及「充權」的概念，期望藉著對他們的理解，幫助這群青少年重新投入社會，發齣自己的聲音。

作者簡介

陳康怡

　　畢業於香港城市大學及香港浸會大學（青少年輔導碩士），現為香港城市大學博士候選人，研究香港隱蔽青少年現象。2007年，陳康怡與幾位社工組成誌願團體，幫助隱蔽青年解決所麵對的問題，同時瞭解他們的需要，為他們發聲。

盧鐵榮

　　畢業於香港社會工作訓練學院，及英國的赫爾大學（哲學碩士）和劍橋大學（哲學博士），現為香港城市大學應用社會科學係教授，教授社會工作、輔導學和犯罪學。盧鐵榮教授在2000年在城大創立青年研究室，專門研究青少年問題、服務對策，並為香港、澳門及新加坡政府有關部門擔任顧問工作。

破碎與重塑：當代社會中的個體能動性研究 本書並非關於青年、隱蔽或網絡世界的探討，而是聚焦於後現代社會結構下，個體如何在其被賦予的身份與現實的製約中，尋求意義、構建主體性，並對既有權力體係産生微觀層麵的抵抗或調適。 本書旨在深入剖析當代社會運作的復雜機製，並從社會學、哲學和心理學的交叉視角，考察個體在麵對結構性壓力時所展現齣的能動性（agency）。我們摒棄宏大敘事，轉而關注日常生活的微觀實踐，探究這些看似零散的行為如何纍積，最終影響社會形態的微妙變遷。 第一部分：結構性張力的日常顯現 本部分將社會結構視為一個由相互滲透的權力場域構成的復雜係統。我們首先要界定“結構”的內涵——它並非一個僵硬的鐵籠，而是一個由規範、製度、話語和物質條件共同編織而成的動態網絡。 1. 符號資本的遷移與稀釋 傳統社會中，權力往往固化於土地、血緣或製度性的職位之上。進入後現代以來，這些符號資本的界限變得模糊且可被部分“兌換”。本書將分析“聲譽資本”、“注意力資本”如何在消費主義和信息洪流中被快速生産、流通和耗竭。我們關注個體如何試圖積纍或轉換這些無形的資本，以及當這些資本的價值體係發生劇烈波動時，個體的心理預期如何被重塑。例如，對於那些在舊有體係中積纍瞭穩定資本的群體，麵對新生的、不可量化的價值標準時，他們如何適應或抗拒這種“去價值化”的進程。這不涉及具體的網絡行為，而是探討對“價值”本身認知的斷裂。 2. 空間政治的重構與私密邊界的侵蝕 空間的意義不再僅僅是物理的隔閡，更是權力施加和抵抗發生的場域。本書考察瞭公共空間與私人空間之間界限的持續拉鋸戰。這種侵蝕並非源自於單一的技術手段，而是社會對“在場性”要求的不斷提高。個體被期望在持續的可見狀態中完成其社會角色的扮演。我們分析這種“永久在場”的壓力如何內化為一種自我規訓（self-regulation），使得個體在無意識中成為自身行為的“監視者”與“執行者”。我們將探討個體為維護心理安全感而采取的“心理退縮”策略，這是一種內在的、非顯性的自我保護機製。 3. 身份的碎片化與“多重在世”的睏境 當代個體不再被單一的、明確定義的身份所束縛。身份成為一個需要持續建構、維護和展示的“項目”。然而，這種碎片化也帶來瞭意義的真空。本書深入探討個體如何在相互矛盾的身份要求中（例如，作為員工的專業性、作為傢庭成員的奉獻、作為個體的真實自我）進行協調。我們將分析，當這些身份之間發生衝突時，個體采取的解決之道往往不是選擇，而是采取一種“暫時擱置”或“情境化適應”的策略，以維持錶麵的連貫性。 第二部分：能動性的微觀實踐與反思 第二部分將焦點從外部環境轉嚮內部的能動性——即個體在限製條件下采取行動的能力。我們關注那些不以顛覆為目的，而是以維持生存和自我尊嚴為核心的實踐。 4. 對抗性的“無為”：拒絕參與的權力 並非所有抵抗都是激烈的反抗。本書提齣“對抗性的無為”這一概念，指個體有意識地選擇退齣或拒絕參與某些被社會強加的行動或錶達。這是一種消極的、卻極具力量的姿態，它拒絕為既有係統的運轉提供勞動力或認同。例如，拒絕過度消費、拒絕對某些信息進行反饋、或僅僅是選擇一種低調的生活方式，都是對“必須行動”、“必須消費”、“必須錶達”這一社會指令的靜默反駁。這種策略的成功依賴於個體對自身需求邊界的清晰界定，以及對外部評價的適度鈍化。 5. 技藝的迴歸：對抗異化的手工實踐 在高度專業化和流程化的現代勞動中，個體體驗到與産齣物和勞動過程的疏離。本書考察瞭當代社會中對手工技藝、慢節奏愛好（如烘焙、園藝、傳統手工藝）的重新熱衷。這種迴歸並非簡單的懷舊，而是一種對“具身性”（embodiment）的重新奪迴。通過親手操作、感知材料的質地和重量，個體重新確立瞭“我能創造”的主體性感受，對抗瞭被異化於生産鏈條之外的無力感。這種實踐強調過程而非結果，是建立在內在滿足感之上的充權。 6. 時間感的重塑：對“效率崇拜”的逃逸 效率和速度是現代性權力結構的核心驅動力。本書探討個體如何通過重塑對時間的感知來爭取自主權。這包括刻意製造“時間黑洞”——即那些不産生任何可見産齣、不被時間錶量化的時間段。這些“非生産性時間”成為個體進行反思、整閤經驗和恢復精神能量的隱秘空間。通過對“閑暇”的重新定義，個體挑戰瞭“時間即商品”的觀念，重新掌握瞭生命節奏的指揮權。 第三部分：倫理張力與主體間的協商 最後一部分將探討在結構性壓力下，個體間的關係如何受到影響，以及新的倫理共識是如何在碎片化的社會中艱難建立的。 7. 共情疲勞與道德邊界的自我設定 信息泛濫使得個體不斷暴露於他者的苦難和衝突之中。本書分析瞭“共情疲勞”（Compassion Fatigue）的社會學根源，這並非道德缺陷，而是資源有限下的自我保護機製。個體必須在“保持開放性”和“維護心理完整性”之間劃定一條動態的道德邊界。我們考察人們如何在不完全冷漠的前提下，學會“有選擇性地關注”，並建立起維護自身精神邊界的倫理準則。 8. “不確定性”下的信任重構 當製度性信任（對政府、媒體、大型機構的信任）持續下降時，人們開始在更小的、更緊密的圈子中重建信任。這種信任不再基於正式契約，而是基於共同的處境感知和相互理解的默契。本書將分析這種“弱連結”嚮“強聯結”的轉變過程，探討在高度不確定的世界中，個體如何通過選擇性的盟友關係來抵禦結構性風險，並在此過程中達成一種新的、更脆弱但也更真實的共同體體驗。 本書以審慎的態度，拒絕提供簡單的答案或烏托邦式的解決方案。它旨在提供一套精密的分析工具，幫助讀者理解當代個體在被重塑的社會景觀中，如何通過微小、持續的努力，去維護其作為一個有能動性的、有尊嚴的“在世存在”的可能。

1. 從 Hikikomori 到隱蔽青年
2. 青少年的隱蔽現象—去權與充權
3. 權力的運作
4. 網際權力—虛擬與現實
5. 中産青少年的隱蔽故事—傢庭權力之探討
6. 網際遊戲—個人權力分析
7. 網際遊戲—社群與科技權力分析
8. 結論與省思

作者序

　　社會對處於隱蔽狀態的青少年有很多負麵的批評；傳媒、社會人士、教育工作者，以至部分青年工作者會使用「隱蔽青年」這個十分富有標簽意味的字眼，在網絡上有關「隱蔽青年」的報道文章、討論區也多不勝數，大部分人都認為「隱蔽青年」是一個社會問題，沒有把問題與人分開。事實是，大部分成年人並不瞭解年輕人的世界，用上一代觀念套落下一代，結果是掌握不到近代世界文化的暗流甚至大趨勢正影響這一代的青年人，有意無意間更將他們標簽化。事實上，社會各界對處於隱蔽的青年人之外錶都有標簽化的論述。不少有關「隱蔽青年」的文章 / 討論，其實大部分反映香港人還是不太瞭解「隱蔽青年」的定義：有一些文章把「禦宅族」、「尼特族」、「網上成癮」等跟「隱蔽青年」劃上等號；有些中學生在網上調查的問捲中問到認識的人當中是否有「隱蔽青年」，而後麵的括號是「自閉、整天玩網上遊戲、一星期不洗澡」等等；在討論區上有不少人也在懷疑自己是不是也屬於「隱蔽青年」；有網絡成癮的青少年上網澄清他們跟「隱蔽青年」不一樣等等。處於隱蔽的青少年受到關注，話題也吵得很熱，但在負麵的論述和其他人對他們的誤解的情況下，這群青年人受到社會關注，是好事還是壞事呢？

　　我做過一個小小的實驗，這個實驗曾在與我傢吃團年飯和一個傢長講座中做過—我放瞭一段有關三個青年人處於隱蔽的生活的片段給他們看，再請他們說齣對這三位青年人的感受；他們大都用指責和負麵的說話批評這群青年人，他們的批評都是歸因於青年人本身個人的問題：「我覺得『麥當當』，『鬍須伯伯』同『哈迪 B』都好易搵到工，你得整齊少少，整潔，佢地已經請你，點解搵到呢工會好難做到幾年呢？我隻係知道呢工都係有得升職加薪，有午餐供應。」、「唔去搵工，就一定係懶架喇！」、「連學都唔返唔係懶咁係乜？唔滿意教育製度就可以唔返學？唔返學一定要覺度日？無其他有意義事可以做？佢屋企又唔係要佢負擔養傢，有心搵工點會連麥記都唔請？麥記連傷殘同弱智都請架喇喎！呢青年唔肯首先付齣淨係食飯同覺仲想對社會有影響力？」、「如果佢係我個仔，我就打死佢！」

　　社會上大部分人都覺得這群青年人好吃懶做，是社會的寄生蟲！但是他們忽略瞭青少年所處的環境對其隱蔽的行為有莫大的關係。我們成人往往隻會先批評行為的好壞而沒有理會到行為背後的原因，見到行為就一竹篙打一船人，把大傢認為的原因 / 曾經見過的某一個例子，草草套入另一個青少年身上。

　　然而，社會、傢庭和個人層麵是互相緊扣的。社會的製度與主流論述對傢庭教育培育子女的方式有重大的影響，父母的期望大都與主流社會文化一樣，希望子女能夠成為社會認可的「有為青年」、成為社會的棟樑，可是青年人對自己的期望並不一定與社會及傢庭的一樣，由於青少年仍需要父母親的照顧和對父母經濟支持的依賴，因此他們的反抗聲音可說是微乎其微，在傢庭、社會層麵的壓力和個人因素的影響下，部分青少年選擇瞭隱蔽作為他們反抗或宣洩對傢庭與社會不滿情緒的行為。

　　現時，有些青年人認為，網上的吸引力可能完全蓋過網外的；網外「現實」愈殘酷，對他們愈排斥，愈不被傢庭接納，年輕人愈難證實自己的價值，理想愈難達到，也愈多人選擇處於隱蔽。其實他們也有自己的目標理想，隻是他們認定瞭在現實中不能達成，因此喜歡在網絡上尋找滿足感。在傾談的過程中，其實不難發現在隱蔽行為背後，他們也存在自己的人生目標與理想。他們低動力，不想投入社會，很多時候是因為他們找不到達成目標的方嚮，看不到社會中的可能性；要是讓他們明白及發掘到達成目標的機會，他們也會有動力嚮目標進發。我們若找到他們精神積極的一麵，他們重迴網外「現實」時可以變得更有作為。主流社會或許需要多一點瞭解及接納，令網外「現實」多一點吸引力，少一點排拒力。

　　觀察青少年處於隱蔽之行為，我們不單要問如何令這群青少年重新投入社會，解決隱蔽這個行為，而是要瞭解他們行為背後的意義，協助他們發齣自己的聲音，纔是有效治本之策。

陳康怡
2010年7月

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題，絕對是那種讓人忍不住停下來仔細品味的類型。“青年．隱蔽與網絡世界：去權與充權”，這幾個詞組閤在一起，自帶一種敘事感和探索欲。首先，“青年”這個關鍵詞，直接將目標讀者或研究對象定位在瞭一個充滿活力、好奇心旺盛但又容易受到外界影響的群體。接著，“隱蔽”這個詞，就像是在為我們揭開一層麵紗，它可能指的是青少年在網絡上展現齣來的、與現實生活中截然不同的一麵，或者是他們為瞭保護自己而在網絡上采取的一種策略，又或者是一種在信息洪流中尋求片刻寜靜的姿態。而“網絡世界”這個宏大的背景，更是我們當下無法迴避的現實，它既是信息的海洋，也是社交的廣場，更是許多青少年探索世界的首要窗口。最讓我感到興奮的是“去權與充權”這個視角。它沒有簡單地將網絡世界描繪成烏托邦或反烏托邦，而是呈現瞭一種辯證的關係。它暗示著網絡既可能成為剝奪青少年獨立思考能力、自主決策能力甚至話語權的工具，又可能成為賦予他們知識、技能、社群支持，讓他們能夠發聲、行動、改變現狀的強大平颱。我好奇作者將如何描繪這種動態的權力博弈，又會給齣怎樣的關於青少年如何在網絡中尋找自身力量的答案。這本書的標題本身就傳遞瞭一種深刻的思考，讓我對接下來的內容充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是引人注目，深邃的藍色背景下，幾個模糊的人影若隱若現，仿佛在網絡的海洋中探索，又像是被信息洪流所裹挾。看到這個標題，我腦海中立刻浮現齣許多關於成長、迷茫以及數字時代下青少年心理的畫麵。我總是對那些能夠深入剖析個體在社會洪流中如何尋找自我定位的作品充滿興趣，特彆是當這個“社會洪流”恰恰是我們當下最熟悉的網絡世界時。它似乎觸及瞭一個非常敏感且普遍的議題：在信息爆炸、社交媒體無處不在的環境下，青少年是如何在現實與虛擬之間構建自我身份的？“隱蔽”這個詞尤其讓我好奇，它可能指的是網絡世界提供的匿名性，讓人們可以展現不為人知的另一麵，也可能暗示著某種逃避或隱藏的機製。而“去權與充權”更是點睛之筆，這不僅僅是一個簡單的“好”或“壞”的評價，而是指嚮瞭一個復雜而動態的過程。它暗示著網絡世界既可能剝奪個體的某些權利，限製其發展，又可能提供新的途徑，賦予個體力量。我期待書中能夠提供一些深刻的洞察，或許是關於網絡空間中的權力結構，也或許是關於青少年如何在數字時代中重新定義自己的話語權和影響力。這本書的標題本身就充滿瞭張力，讓人迫不及待想要翻開它，一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

這本《青年．隱蔽與網絡世界：去權與充權》的標題，著實讓我眼前一亮，它精準地捕捉到瞭當下青少年群體在數字時代所麵臨的獨特挑戰和機遇。“青年”二字，將目光鎖定在一個充滿活力但也極易受到外界影響的群體。“隱蔽”則是一個極具想象力的詞匯，它可能指嚮網絡世界所提供的匿名性，讓青少年得以釋放現實中被壓抑的自我，也可能暗示著一種在虛擬空間中的躲藏和逃避。“網絡世界”作為背景，直接點明瞭探討的核心場域，這是一個我們生活、工作、社交都離不開的全新維度。“去權與充權”更是為整本書定下瞭基調，它揭示瞭網絡對青少年群體既可能帶來的權力剝奪，例如信息不對稱、算法的操縱，也可能提供的賦權途徑，比如知識的獲取、社群的建立、意見的錶達。我尤其對“去權”部分感到好奇，想知道作者是如何分析網絡環境如何削弱青少年的自主性，讓他們在信息過載和碎片化閱讀中失去深度思考的能力。同時，“充權”的部分則讓我充滿期待，它預示著書中可能會提供一些積極的視角，關於青少年如何利用網絡工具，提升自我認知，培養批判性思維，甚至參與到社會議題的討論中，從而獲得一種新型的、屬於數字時代的“權力”。這本書的標題讓我感覺它不是那種淺嘗輒止的論述，而是有著深刻的社會學和心理學洞察。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書，我就被它的裝幀深深吸引瞭。那是一種沉靜而內斂的風格，仿佛在訴說著某種不為人知的故事。書名“青年．隱蔽與網絡世界：去權與充權”一下子就抓住瞭我的眼球。它不像那種市麵上常見的、嘩眾取寵的標題，而是顯得非常有深度和思考性。我最近一直在思考一個問題，那就是現代社會中，尤其是青少年，在麵對海量的信息和虛擬的社交平颱時，他們的內心世界究竟發生瞭怎樣的變化？“隱蔽”這個詞，讓我聯想到瞭網絡世界裏那些精心包裝的自我，那些隱藏在屏幕後的真實情感，以及可能存在的身份認同的睏惑。“去權與充權”則是一個更有趣的視角，它暗示瞭網絡對青少年個體影響力的一種雙重作用。一方麵，網絡可能帶來信息繭房，剝奪瞭他們接觸多元觀點和真正自主思考的機會；另一方麵，它又可能成為他們發聲、聚集力量、錶達訴求的平颱。我很好奇作者是如何將這兩個看似矛盾的概念糅閤在一起，並賦予它們生命力的。這本書的標題讓我覺得它不僅僅是在描述一個現象，更是在探討一種可能性，一種關於青少年如何在數字浪潮中實現自我價值、獲得獨立思考能力和行動力量的探索。我希望能從中獲得一些啓發，理解當代青少年在網絡時代的復雜生存狀態。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，簡潔卻不失力量，仿佛一扇通往未知世界的窗口。書名“青年．隱蔽與網絡世界：去權與充權”，乍一看便散發齣一種強烈的現代感和時代氣息。它直擊瞭當下社會中一個極其重要的群體——青少年，以及他們賴以生存和發展的關鍵環境——網絡世界。而“隱蔽”這個詞，則增添瞭一抹神秘和深邃的色彩，它讓我聯想到青少年在網絡世界中可能展現齣的多重身份，那些在現實生活中難以言說的情感和欲望，是否會在虛擬空間得以釋放？又或者，這是一種對真實自我的某種程度的掩藏？“去權與充權”更是讓我看到瞭作者的深刻洞察。網絡世界並非是全然的自由之地，它可能存在著信息壟斷、算法歧視等“去權”的陷阱，使得青少年在不知不覺中失去獨立判斷和自主選擇的能力。但同時，網絡也賦予瞭青少年前所未有的“充權”機會，他們可以通過網絡學習新知，結交誌同道閤的朋友，甚至組織起來，發齣自己的聲音，影響社會。我非常期待書中能夠深入剖析這其中的微妙關係，揭示青少年如何在復雜的網絡環境中，既保持警惕，又能積極地利用網絡的力量，實現自我成長和價值實現。這本書的標題給我一種沉甸甸的質感，預示著它將是一次對青少年網絡生存狀態的深度挖掘。