看見孩子的叛逆：瞭解和賞識孩子的獨特(無書，附1DVD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 叛逆期
• 親子關係
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 情緒管理
• 青少年心理
• 賞識教育
• 個性發展
• DVD教材

　　沒有叛逆的孩子，隻有沒被父母瞭解和賞識的小孩，你可以繼續用無效的方法管和教孩子；但你會毀瞭孩子的自尊和自信!但你也可以學習瞭解你和孩子的獨特，孩子一直都很優秀和獨特，隻要你有一雙賞識的眼睛！

作者簡介

盧蘇偉

　　學曆：颱北大學犯罪學研究所

　　現任：闆橋地方法院少年調查保護官

　　經曆：
　　．專門技術人員社會工作師高等考試及格
　　．世紀領袖文教基金會創辦人
　　．長期擔任:青少年偏差行為輔導、親職教育、婚姻教育、教師成長課程、自我探索、生命教育、創意潛能開發課程已逾三韆場次，並多次受邀美國、加拿大、香港、澳洲、馬來西亞、菲律賓等地巡迴演講及擔任講座。
　　．曾受邀中廣、警廣、教育、漢聲電颱主持節目
　　．成長故事於大愛電視颱大愛劇場拍成「喚醒心中的巨人」
　　．齣版著作三十餘種
　　．2000年因推廣社會教育有功受教育部頒奬錶揚。
　　．2005年獲頒第八屆全球熱愛生命奬章
　　．2006年獲頒金舵奬。
　　．2007年獲選模範公務人員

看見孩子的叛逆：瞭解和賞識孩子的獨特 (無書，附1DVD) 本書（DVD）旨在深入探討青少年叛逆期的復雜性，提供一套行之有效、充滿理解與尊重的溝通與引導策略。它不是一本枯燥的說教手冊，而是一份陪伴父母和教育者穿越“風暴期”的實用指南。 --- 第一部分：理解“叛逆”的本質——從對立到共情 青春期的孩子，如同即將破繭而齣的蝴蝶，他們的變化往往讓傢長感到措手不及，甚至心生恐懼。我們常將這些變化簡單粗暴地歸類為“叛逆”。然而，真正的叛逆背後，隱藏著更深層次的心理需求和生理驅動力。 1. 告彆“洪水猛獸”的刻闆印象： 本書（DVD）首先挑戰瞭社會對青少年叛逆的傳統負麵解讀。我們認為，青春期的“叛逆”行為，本質上是孩子在建立獨立自我、探索世界邊界、渴望被看見和被尊重的自然過程。它不是對父母權威的無端挑戰，而是心智成熟的信號燈。瞭解這一點是有效溝通的第一步。 2. 生理與心理的巨變： 我們將詳細解析青春期大腦結構（尤其是前額葉皮層尚未完全發育）如何影響孩子的衝動控製、情緒波動和風險偏好。荷爾濛的劇烈變化如何直接作用於他們的情緒錶達，使之顯得“不近人情”。通過科學的視角，父母能從“憤怒”轉嚮“理解”。 3. 身份認同的掙紮： 青少年最重要的任務是迴答“我是誰？”。在這個過程中，他們必須與原生傢庭的界限進行拉扯和試探。本書（DVD）闡述瞭“去個性化”和“反權威傾嚮”如何成為他們構建獨立身份的必要工具。我們會提供案例分析，展示孩子在何種情境下會錶現齣最強烈的反抗。 --- 第二部分：叛逆行為背後的“真實需求”解碼 錶麵的行為——晚歸、頂嘴、沉迷網絡、對傢庭活動的疏離——隻是冰山一角。我們緻力於深入水下，挖掘這些行為所代錶的真正需求。 1. 溝通的黑洞： 許多衝突源於無效的溝通模式。本書（DVD）將識彆幾種常見的“高壓溝通陷阱”，例如：說教式審問、過度概括的指責（“你總是……”）、以及無效的比較。我們將提供大量情境模擬，教導傢長如何將“指責性語言”轉化為“觀察式描述”和“需求錶達”。 2. 權力鬥爭的陷阱： 青春期的孩子對自主權有著強烈的渴求。當父母試圖控製每一個細節時，孩子會本能地通過“反抗”來奪迴控製權。我們會指導父母如何識彆哪些領域可以“放手”，哪些必須“堅持”，並引入“有限選擇權”的概念，讓孩子在父母設定的框架內自己做決定，從而將權力鬥爭轉化為閤作。 3. 情緒的宣泄與替代： 青少年可能因為無法用語言錶達內心的焦慮、學業壓力或社交挫摺，而通過破壞性行為（如破壞公物、沉迷遊戲）來釋放能量。DVD中的專傢將引導父母識彆這些“替代性行為”，並教會孩子建立健康的壓力釋放渠道，例如運動、藝術創作或自我反思。 --- 第三部分：賞識獨特——構建新型親子關係 真正的目標不是“馴服”叛逆，而是“引導”其能量，將其轉化為建設性的力量。這要求父母從“管理者”轉變為“盟友”。 1. 傾聽的藝術：從“聽到”到“聽懂”： 我們強調“積極傾聽”的實踐技巧。這包括眼神接觸、不打斷、復述確認對方的意思，以及最關鍵的——“確認情緒，而非認可行為”。例如，孩子因為考試沒考好而砸東西，父母可以先說：“我看到你現在非常生氣/沮喪”，而不是直接批評砸東西的行為。 2. 慶祝孩子的“不一緻性”： 孩子的獨特觀點、非主流的興趣、甚至他們堅持的“奇怪”品味，往往是他們內在創造力和批判性思維的體現。本書（DVD）提供方法，幫助父母學會區分哪些是必須糾正的危險行為，哪些是需要保護和鼓勵的“獨特火花”。我們將探討如何將孩子的“反叛精神”引導至社會建設性的領域（如環保、社會公正等）。 3. 設定界限的柔性框架： 界限不是用來限製，而是用來提供安全感的。我們將教授如何與孩子共同製定“傢庭契約”或“行為準則”，讓孩子參與規則的製定過程，從而大大提高他們遵守規則的意願。這些框架必須是靈活的、可協商的，並隨著孩子的成長而調整。 4. 父母的自我關照： 麵對叛逆期的孩子，父母自身的壓力和情緒管理至關重要。本書（DVD）提供瞭應對自身挫敗感和焦慮的實用技巧，強調父母需要有自己的“情緒後備箱”，確保自己在與孩子互動時，能夠保持冷靜和智慧。 --- DVD 附贈內容介紹 (無書，核心內容體現在光盤中) 本附贈DVD精心製作瞭 120分鍾 的實用指導視頻，內容側重於實踐操作： 情景模擬工作坊 (共6個主題)： 包含“處理深夜未歸”、“麵對網絡成癮”、“應對頂撞的即時反應”等高頻衝突場景的專業演員演示，並附帶資深心理谘詢師的即時點評與修正指導。 “反思日誌”模闆演示： 引導父母記錄衝突發生前後的環境、孩子的情緒變化及父母的應對，以數據化方式追蹤溝通效率的提升。 專傢訪談錄： 邀請多位青少年發展心理學傢，就“如何與青春期孩子談論性、毒品和未來規劃”等敏感話題提供具體的話術建議。 通過本資源，傢長將學會不再與孩子的叛逆進行消耗戰，而是將每一次衝突視為一次深入瞭解他們內心世界的寶貴機會，最終賞識那個正在努力成長的、獨一無二的個體。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對於市麵上那些大談特談“叛逆期”的孩子，以及如何“徵服”他們的育兒書籍，一直持保留態度。總覺得，把孩子簡單地劃分成“聽話”和“叛逆”兩類，本身就是一種簡化，而且往往充滿瞭對孩子的不信任和評判。我更希望找到一本能讓我理解孩子，與孩子建立真正平等對話的書。這本書的名字，“看見孩子的叛逆：瞭解和賞識孩子的獨特”，讓我眼前一亮。它沒有上來就告訴你怎麼“治”孩子的叛逆，而是強調“看見”和“瞭解”，這讓我覺得作者是站在孩子的角度去思考問題的。我經常在想，孩子的“叛逆”行為，可能隻是他們錶達自己需求、探索世界的一種方式，隻是我們的成年人習慣瞭用成人的邏輯去解讀，纔覺得那是“叛逆”。而“賞識孩子的獨特”，更是讓我看到瞭希望。我一直堅信，每個孩子都是獨一無二的，他們身上一定有值得我們去發現和贊美的閃光點。我希望這本書能夠提供一些切實的方法，幫助我打破固有的思維模式，學會從孩子的角度去審視他們的行為，去發現他們那些不尋常之處的價值，而不是僅僅因為他們不符閤我的期待而感到焦慮。

评分☆☆☆☆☆

傢有少年初長成，這句話用在我傢孩子身上再貼切不過瞭。最近這段時間，他身上的“小大人”氣質越來越明顯，各種質疑、反駁，讓我這個做傢長的，感覺自己像是被一個小小哲學傢給“挑戰”著。說實話，有時候挺頭疼的，但又忍不住好奇，為什麼他會突然變成這樣？是我哪裏做得不夠好，還是這就是成長的必然？偶然看到這本書的書名，真的讓我眼前一亮。它沒有給我一種“打壓”叛逆的感覺，而是提齣瞭“看見”和“瞭解”，這讓我覺得很舒服。我一直覺得，很多時候我們傢長隻是看到瞭孩子的“叛逆”外殼，而沒有去深入瞭解他們內心深處的想法和需求。這本書的第二個關鍵詞“賞識孩子的獨特”，更是擊中瞭我。我總是希望我的孩子能夠自信，能夠發揮自己的特長，而不是被所謂的“規矩”束縛。我期待這本書能夠告訴我，如何真正地“看見”孩子的獨特，如何從他們那些“不聽話”的行為中，找到他們成長的潛力和價值，並且用一種積極、鼓勵的方式去引導和激發，而不是簡單粗暴地製止。

评分☆☆☆☆☆

最近傢裏那個小小的“革命傢”真是讓我頭疼不已，每天的日常就是各種“為什麼”和“我不想”，感覺自己的人生就像是在打一場永無止境的“戰爭”。說實話，有時候真的會懷疑自己是不是不是一個閤格的傢長，是不是應該更有“手段”一點。但是，每次看到他眼中那種閃爍著好奇和堅持的光芒，又覺得不忍心去磨滅。當我無意中看到這本書，光是書名《看見孩子的叛逆：瞭解和賞識孩子的獨特》就讓我眼前一亮。它沒有給我一種“批判”孩子“叛逆”的感覺，而是強調“看見”和“瞭解”，這讓我覺得特彆有共鳴。我一直覺得，所謂的“叛逆”很多時候是孩子成長中一種錶達自我的方式，隻是我們傢長習慣性地用自己固有的框架去衡量，纔覺得他們“不對”。更讓我期待的是“賞識孩子的獨特”這幾個字，這正是我想做卻不知道如何做到的。我渴望這本書能夠給我提供一些方法，讓我能夠真正地從孩子的角度去理解他們的行為，去發掘他們身上那些與眾不同的閃光點，並學會如何去欣賞和引導，而不是僅僅看到錶麵的“不聽話”而感到焦慮和沮喪。

评分☆☆☆☆☆

當我看到這本書的名字時，腦海裏立刻浮現齣我傢那個小子，從小到大，總是有自己一套獨特的想法，常常不按常理齣牌，有時候真讓我哭笑不得。我總覺得，他是不是太“有個性”瞭，是不是到瞭該“管教”的時候。但每次看到他那種執著於自己認定的事情，眼神裏閃爍著光芒的樣子，我又捨不得去扼殺。這本書的名字，恰恰觸動瞭我內心最深處的矛盾和期待。我渴望瞭解，為什麼孩子會錶現齣“叛逆”？這種叛逆究竟是他們成長的必經之路，還是我們傢長齣瞭什麼問題？更重要的是，如何從這些看似“不聽話”的行為中，發掘齣他們身上閃耀的獨特之處？我不太喜歡那種教條式的育兒指南，更傾嚮於能夠引發思考，提供啓發，讓我能夠帶著同理心去麵對孩子成長中的挑戰。聽說這本書會從“看見”的角度齣發，讓我覺得很受啓發，因為很多時候，我們看到的隻是錶麵的行為，而忽略瞭行為背後的原因和孩子真實的內心世界。我希望通過閱讀這本書，能夠學習到如何更敏銳地捕捉孩子的信號，如何用更積極的方式迴應他們的挑戰，最終能夠真正地“賞識”他們，而不是僅僅看到他們的“問題”。

评分☆☆☆☆☆

一直對孩子的成長過程充滿好奇，尤其是在他們進入青春期後，那種仿佛一夜之間就變得“難以管教”的模樣，著實讓我這個當媽的心裏七上八下的。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但很多都停留在理論層麵，或者過於強調“正確”的做法，反而讓我覺得壓力山大，不知道該如何真正落地。這次偶然聽朋友提起瞭這本書，名字就很有意思——“看見孩子的叛逆”，瞬間吸引瞭我，因為它似乎直擊瞭傢長們最糾結的點。我一直在思考，孩子所謂的“叛逆”究竟是什麼？是他們故意挑戰權威，還是有更深層的需求我們沒有理解？“賞識孩子的獨特”這幾個字更是點亮瞭我，畢竟我們都希望自己的孩子是獨一無二的，但如何在叛逆的外殼下找到並欣賞這份獨特性，卻是一門高深的學問。我期待這本書能提供一些全新的視角，不是一味地壓製，而是去理解，去引導，甚至去擁抱孩子成長中的“不一樣”，幫助我更好地與孩子建立連接，而不是陷入無休止的“對抗”。尤其是在看到“附帶DVD”時，我更是感到驚喜，畢竟，比起乾巴巴的文字，生動的影像更能直觀地展示那些細膩的情感和溝通技巧，我非常期待能從中獲得實操性的指導，讓“看見”和“賞識”不再是空洞的口號，而是真正體現在我們日常的互動中。