看见孩子的叛逆：了解和赏识孩子的独特(无书，附1DVD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　没有叛逆的孩子，只有没被父母了解和赏识的小孩，你可以继续用无效的方法管和教孩子；但你会毁了孩子的自尊和自信!但你也可以学习了解你和孩子的独特，孩子一直都很优秀和独特，只要你有一双赏识的眼睛！

作者简介

卢苏伟

　　学历：台北大学犯罪学研究所

　　现任：板桥地方法院少年调查保护官

　　经历：
　　．专门技术人员社会工作师高等考试及格
　　．世纪领袖文教基金会创办人
　　．长期担任:青少年偏差行为辅导、亲职教育、婚姻教育、教师成长课程、自我探索、生命教育、创意潜能开发课程已逾三千场次，并多次受邀美国、加拿大、香港、澳洲、马来西亚、菲律宾等地巡回演讲及担任讲座。
　　．曾受邀中广、警广、教育、汉声电台主持节目
　　．成长故事于大爱电视台大爱剧场拍成「唤醒心中的巨人」
　　．出版着作三十余种
　　．2000年因推广社会教育有功受教育部颁奖表扬。
　　．2005年获颁第八届全球热爱生命奖章
　　．2006年获颁金舵奖。
　　．2007年获选模范公务人员

看见孩子的叛逆：了解和赏识孩子的独特 (无书，附1DVD) 本书（DVD）旨在深入探讨青少年叛逆期的复杂性，提供一套行之有效、充满理解与尊重的沟通与引导策略。它不是一本枯燥的说教手册，而是一份陪伴父母和教育者穿越“风暴期”的实用指南。 --- 第一部分：理解“叛逆”的本质——从对立到共情 青春期的孩子，如同即将破茧而出的蝴蝶，他们的变化往往让家长感到措手不及，甚至心生恐惧。我们常将这些变化简单粗暴地归类为“叛逆”。然而，真正的叛逆背后，隐藏着更深层次的心理需求和生理驱动力。 1. 告别“洪水猛兽”的刻板印象： 本书（DVD）首先挑战了社会对青少年叛逆的传统负面解读。我们认为，青春期的“叛逆”行为，本质上是孩子在建立独立自我、探索世界边界、渴望被看见和被尊重的自然过程。它不是对父母权威的无端挑战，而是心智成熟的信号灯。了解这一点是有效沟通的第一步。 2. 生理与心理的巨变： 我们将详细解析青春期大脑结构（尤其是前额叶皮层尚未完全发育）如何影响孩子的冲动控制、情绪波动和风险偏好。荷尔蒙的剧烈变化如何直接作用于他们的情绪表达，使之显得“不近人情”。通过科学的视角，父母能从“愤怒”转向“理解”。 3. 身份认同的挣扎： 青少年最重要的任务是回答“我是谁？”。在这个过程中，他们必须与原生家庭的界限进行拉扯和试探。本书（DVD）阐述了“去个性化”和“反权威倾向”如何成为他们构建独立身份的必要工具。我们会提供案例分析，展示孩子在何种情境下会表现出最强烈的反抗。 --- 第二部分：叛逆行为背后的“真实需求”解码 表面的行为——晚归、顶嘴、沉迷网络、对家庭活动的疏离——只是冰山一角。我们致力于深入水下，挖掘这些行为所代表的真正需求。 1. 沟通的黑洞： 许多冲突源于无效的沟通模式。本书（DVD）将识别几种常见的“高压沟通陷阱”，例如：说教式审问、过度概括的指责（“你总是……”）、以及无效的比较。我们将提供大量情境模拟，教导家长如何将“指责性语言”转化为“观察式描述”和“需求表达”。 2. 权力斗争的陷阱： 青春期的孩子对自主权有着强烈的渴求。当父母试图控制每一个细节时，孩子会本能地通过“反抗”来夺回控制权。我们会指导父母如何识别哪些领域可以“放手”，哪些必须“坚持”，并引入“有限选择权”的概念，让孩子在父母设定的框架内自己做决定，从而将权力斗争转化为合作。 3. 情绪的宣泄与替代： 青少年可能因为无法用语言表达内心的焦虑、学业压力或社交挫折，而通过破坏性行为（如破坏公物、沉迷游戏）来释放能量。DVD中的专家将引导父母识别这些“替代性行为”，并教会孩子建立健康的压力释放渠道，例如运动、艺术创作或自我反思。 --- 第三部分：赏识独特——构建新型亲子关系 真正的目标不是“驯服”叛逆，而是“引导”其能量，将其转化为建设性的力量。这要求父母从“管理者”转变为“盟友”。 1. 倾听的艺术：从“听到”到“听懂”： 我们强调“积极倾听”的实践技巧。这包括眼神接触、不打断、复述确认对方的意思，以及最关键的——“确认情绪，而非认可行为”。例如，孩子因为考试没考好而砸东西，父母可以先说：“我看到你现在非常生气/沮丧”，而不是直接批评砸东西的行为。 2. 庆祝孩子的“不一致性”： 孩子的独特观点、非主流的兴趣、甚至他们坚持的“奇怪”品味，往往是他们内在创造力和批判性思维的体现。本书（DVD）提供方法，帮助父母学会区分哪些是必须纠正的危险行为，哪些是需要保护和鼓励的“独特火花”。我们将探讨如何将孩子的“反叛精神”引导至社会建设性的领域（如环保、社会公正等）。 3. 设定界限的柔性框架： 界限不是用来限制，而是用来提供安全感的。我们将教授如何与孩子共同制定“家庭契约”或“行为准则”，让孩子参与规则的制定过程，从而大大提高他们遵守规则的意愿。这些框架必须是灵活的、可协商的，并随着孩子的成长而调整。 4. 父母的自我关照： 面对叛逆期的孩子，父母自身的压力和情绪管理至关重要。本书（DVD）提供了应对自身挫败感和焦虑的实用技巧，强调父母需要有自己的“情绪后备箱”，确保自己在与孩子互动时，能够保持冷静和智慧。 --- DVD 附赠内容介绍 (无书，核心内容体现在光盘中) 本附赠DVD精心制作了 120分钟 的实用指导视频，内容侧重于实践操作： 情景模拟工作坊 (共6个主题)： 包含“处理深夜未归”、“面对网络成瘾”、“应对顶撞的即时反应”等高频冲突场景的专业演员演示，并附带资深心理咨询师的即时点评与修正指导。 “反思日志”模板演示： 引导父母记录冲突发生前后的环境、孩子的情绪变化及父母的应对，以数据化方式追踪沟通效率的提升。 专家访谈录： 邀请多位青少年发展心理学家，就“如何与青春期孩子谈论性、毒品和未来规划”等敏感话题提供具体的话术建议。 通过本资源，家长将学会不再与孩子的叛逆进行消耗战，而是将每一次冲突视为一次深入了解他们内心世界的宝贵机会，最终赏识那个正在努力成长的、独一无二的个体。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我对于市面上那些大谈特谈“叛逆期”的孩子，以及如何“征服”他们的育儿书籍，一直持保留态度。总觉得，把孩子简单地划分成“听话”和“叛逆”两类，本身就是一种简化，而且往往充满了对孩子的不信任和评判。我更希望找到一本能让我理解孩子，与孩子建立真正平等对话的书。这本书的名字，“看见孩子的叛逆：了解和赏识孩子的独特”，让我眼前一亮。它没有上来就告诉你怎么“治”孩子的叛逆，而是强调“看见”和“了解”，这让我觉得作者是站在孩子的角度去思考问题的。我经常在想，孩子的“叛逆”行为，可能只是他们表达自己需求、探索世界的一种方式，只是我们的成年人习惯了用成人的逻辑去解读，才觉得那是“叛逆”。而“赏识孩子的独特”，更是让我看到了希望。我一直坚信，每个孩子都是独一无二的，他们身上一定有值得我们去发现和赞美的闪光点。我希望这本书能够提供一些切实的方法，帮助我打破固有的思维模式，学会从孩子的角度去审视他们的行为，去发现他们那些不寻常之处的价值，而不是仅仅因为他们不符合我的期待而感到焦虑。

评分☆☆☆☆☆

家有少年初长成，这句话用在我家孩子身上再贴切不过了。最近这段时间，他身上的“小大人”气质越来越明显，各种质疑、反驳，让我这个做家长的，感觉自己像是被一个小小哲学家给“挑战”着。说实话，有时候挺头疼的，但又忍不住好奇，为什么他会突然变成这样？是我哪里做得不够好，还是这就是成长的必然？偶然看到这本书的书名，真的让我眼前一亮。它没有给我一种“打压”叛逆的感觉，而是提出了“看见”和“了解”，这让我觉得很舒服。我一直觉得，很多时候我们家长只是看到了孩子的“叛逆”外壳，而没有去深入了解他们内心深处的想法和需求。这本书的第二个关键词“赏识孩子的独特”，更是击中了我。我总是希望我的孩子能够自信，能够发挥自己的特长，而不是被所谓的“规矩”束缚。我期待这本书能够告诉我，如何真正地“看见”孩子的独特，如何从他们那些“不听话”的行为中，找到他们成长的潜力和价值，并且用一种积极、鼓励的方式去引导和激发，而不是简单粗暴地制止。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的名字时，脑海里立刻浮现出我家那个小子，从小到大，总是有自己一套独特的想法，常常不按常理出牌，有时候真让我哭笑不得。我总觉得，他是不是太“有个性”了，是不是到了该“管教”的时候。但每次看到他那种执着于自己认定的事情，眼神里闪烁着光芒的样子，我又舍不得去扼杀。这本书的名字，恰恰触动了我内心最深处的矛盾和期待。我渴望了解，为什么孩子会表现出“叛逆”？这种叛逆究竟是他们成长的必经之路，还是我们家长出了什么问题？更重要的是，如何从这些看似“不听话”的行为中，发掘出他们身上闪耀的独特之处？我不太喜欢那种教条式的育儿指南，更倾向于能够引发思考，提供启发，让我能够带着同理心去面对孩子成长中的挑战。听说这本书会从“看见”的角度出发，让我觉得很受启发，因为很多时候，我们看到的只是表面的行为，而忽略了行为背后的原因和孩子真实的内心世界。我希望通过阅读这本书，能够学习到如何更敏锐地捕捉孩子的信号，如何用更积极的方式回应他们的挑战，最终能够真正地“赏识”他们，而不是仅仅看到他们的“问题”。

评分☆☆☆☆☆

一直对孩子的成长过程充满好奇，尤其是在他们进入青春期后，那种仿佛一夜之间就变得“难以管教”的模样，着实让我这个当妈的心里七上八下的。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但很多都停留在理论层面，或者过于强调“正确”的做法，反而让我觉得压力山大，不知道该如何真正落地。这次偶然听朋友提起了这本书，名字就很有意思——“看见孩子的叛逆”，瞬间吸引了我，因为它似乎直击了家长们最纠结的点。我一直在思考，孩子所谓的“叛逆”究竟是什么？是他们故意挑战权威，还是有更深层的需求我们没有理解？“赏识孩子的独特”这几个字更是点亮了我，毕竟我们都希望自己的孩子是独一无二的，但如何在叛逆的外壳下找到并欣赏这份独特性，却是一门高深的学问。我期待这本书能提供一些全新的视角，不是一味地压制，而是去理解，去引导，甚至去拥抱孩子成长中的“不一样”，帮助我更好地与孩子建立连接，而不是陷入无休止的“对抗”。尤其是在看到“附带DVD”时，我更是感到惊喜，毕竟，比起干巴巴的文字，生动的影像更能直观地展示那些细腻的情感和沟通技巧，我非常期待能从中获得实操性的指导，让“看见”和“赏识”不再是空洞的口号，而是真正体现在我们日常的互动中。

评分☆☆☆☆☆

最近家里那个小小的“革命家”真是让我头疼不已，每天的日常就是各种“为什么”和“我不想”，感觉自己的人生就像是在打一场永无止境的“战争”。说实话，有时候真的会怀疑自己是不是不是一个合格的家长，是不是应该更有“手段”一点。但是，每次看到他眼中那种闪烁着好奇和坚持的光芒，又觉得不忍心去磨灭。当我无意中看到这本书，光是书名《看见孩子的叛逆：了解和赏识孩子的独特》就让我眼前一亮。它没有给我一种“批判”孩子“叛逆”的感觉，而是强调“看见”和“了解”，这让我觉得特别有共鸣。我一直觉得，所谓的“叛逆”很多时候是孩子成长中一种表达自我的方式，只是我们家长习惯性地用自己固有的框架去衡量，才觉得他们“不对”。更让我期待的是“赏识孩子的独特”这几个字，这正是我想做却不知道如何做到的。我渴望这本书能够给我提供一些方法，让我能够真正地从孩子的角度去理解他们的行为，去发掘他们身上那些与众不同的闪光点，并学会如何去欣赏和引导，而不是仅仅看到表面的“不听话”而感到焦虑和沮丧。