发表于2024-11-07
大人认为好的,对孩子未必就是好的。关于「教育」这件事,从来都是大人说了算!
或许我们该听听孩子们对于「教育」的看法。他们希望怎么样被对待、他们希望怎么样被启发,这一次,请让我们听听孩子们的真正心声......
本书原文为义大利文。
教育的意义是什么?当我们想跟孩子谈有「争议性的」主题时,我们是否能以开放的态度来和孩子们讨论?听听孩子怎么说,去了解他们,并从孩子们说的去使我们的教育方式变得更好,正是作者写作这本书的目的。尽管书中的案例全是以义大利的现况为主,但读者们一定不会陌生,因为台湾目前的确也面临着同样的教育问题。这本书将让我们更细观自己的教育问题,更重要的是可以帮助我们在教育上,以更好的观念、态度和方式去教育我们的孩子。
我们真的有能力去倾听孩子们说的话吗?作者保罗˙克罗培走遍义大利,多年来不断与各地的家长、学生、老师、教育工作者举行了无数的会谈,而多年来的实地倾听,便产生了本书中提到的许多值得反省、改善的问题:
关于孩子的创造力、学习力、勇气、热情、天分发展等,大人是如何抹煞了他们所具有的这些珍贵资源?
孩子们为什么总是觉得无聊?为什么这个世界给孩子的感觉常常就是无聊的呢?
毒品是坏东西,为什么有那么多孩子就是要吸食?这个现象又有什么意义?毒品可能消失吗?
快乐可以追寻吗?大人自己知道如何追寻快乐吗?又要如何教导孩子去寻找快乐?
好家庭一定可以教出好孩子吗?许多的犯罪事件反而是出自这些所谓出身自好家庭的孩子,到底我们的家庭教育出了什么问题?
喜怒哀乐,每个人都有抒发情绪的权利,孩子也一样。大人要怎么做才能教出可以享受又能掌控好自己情绪的孩子?
科技快速发展所养出的宅男宅女,只是孩子自身的问题吗?大人们又有什么责任?
各地方政府对自己的孩子可以有什么样好的政策,来培育出健康的未来主人翁呢?例如:建立新的而且不是以「竞争」为唯一目标的学校;重视每个孩子的独特性,因为它可以是项珍贵的资源;教导孩子们如何放慢生活有多么重要。
什么是爱?什么是负责?什么是生活?家庭应该要怎么样去教导孩子这些?
大人认为好的,对孩子未必就是好的,直到现在,我们大人还是常犯这样的错误。作者在这本书中将孩子们的怒火与愤慨以一个个真实案例完全呈现出来,更明明白白地告诉所有人──教育改革绝对是刻不容缓,而且是最困难的挑战;但它同时也是最美好、最有希望的挑战。
一 为什么孩子不爱上学?
1学校必须彻底改变......
2让老师们去弯腰吧!
3体罚有用?
4生命中的导师和英雄哪里找?
5竞争力,不是学校唯一要教给孩子的
6赢,不是孩子生命中的唯一
二 把属于孩子的还给他
1谁能把孩子被偷走的童年还给他?
2允许孩子浪费时间
3没有爱、拥抱、亲吻的孩子......
4真实实地感受周遭世界
5痛苦和失去带给孩子力量
6梦想,让人飞得更高更远
三 大人可以给孩子什么?
1爱自己也爱别人......
2接纳不一样的人事物
3一个陪伴
4一个阅读自己的机会
5给孩子「不无聊」......
6探索,点点滴滴让灵魂更美丽
7让情绪介入......
8一个可以去看看的世界
9教孩子怎么生活......
四 大人真的能听孩子说吗?
1大人几乎从不相信孩子
2大人带给孩子的极度恐惧......
3礼物,大人用来减轻罪恶感的方式
4看五十遍《铁达尼号》的小女孩
5大人总是来得太慢......
6好家庭就能教出好孩子?
7变身怪医日夜不同的两种面貌
8同住一个屋檐下的陌生人
9免费的暴力......
10毒品可能消失吗?
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