本書針對研究生的需求,分論文寫作篇與實用技巧篇。前者依據論文之章節,分為題目來源與擬定、緒論、文獻探討、研究設計與實施、結果與討論、結論與建議等五章的撰寫,以及參考文獻(APA第六版)等章。在論文寫作篇上,較少理論上的論述,而是直接告訴讀者論文應如何寫作,包括寫作的重要內容與切入點,並舉研究生常犯的錯誤為例,讓研究所的新生與舊生一看本書就知道如何寫碩士論文。此外,與坊間教育論文寫作方麵的專書不同之處,乃是本書中的實用技巧篇。本篇有教育資料庫簡介與搜尋、Word文書軟體在論文寫作與翻譯上的協助、問捲的編製技巧、與筆者自行研發之問捲資料快速輸入法,且為讓研究生能順暢地整理文獻,本版增加文字軟體的應用,也介紹QSR質性研究軟體,可讓做研究者節省打字的時間,減少文獻整理的煩躁,尤其是問捲資料快速輸入法,更可使研究者在問捲原始資料的輸入上,快上五倍。
作者簡介
吳和堂
現職:國立高雄師範大學教育學係副教授
學曆:省立颱南師專(69級)、國立高雄師範大學教育學係學士(79級)、國立高雄師範大學教育學係碩士(83級)、國立高雄師範大學教育學係博士(89級)
經曆:國小教師、國中教師、省立颱東社會教育館編纂、國立高雄師範大學教育學係助教、講師
國傢考試:教育行政高考二級及格(民國80年)
著作:近五年發錶於國內期刊、雜誌、專書與研討會共25篇
教師評鑑—理論與實務(高等教育齣版)
專業領域:教師評鑑、教育研究法、教學原理、教育心理學
論文寫作篇
第01章 研究題目
第02章 緒論的撰寫
第03章 文獻探討的撰寫
第04章 研究設計與實施的撰寫
第05章 結果與討論的撰寫
第06章 結論與建議的撰寫
第07章 APA第六版的文中註與參考文獻
實用技巧篇
第08章 教育資料庫簡介與搜尋
第09章 Word文書軟體在論文寫作上的協助
第10章 專傢效度問捲編製
第11章 小蜜蜂輸入法——問捲資料快速輸入法
第12章 SPSS統計簡要操作步驟
第13章 文字處理軟體的應用
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