具体描述
我的恨，
必得用你的鲜血方能洗去！
苹果日报畅销排行榜惊悚女王钟灵
重度口味变态经典《死亡营队》
校园霸凌颤慄鬼话《祈怨》
庆功改版．血腥登场！
以为做坏事不用付出代价？
以为恶毒的玩笑无伤大雅？
以为自己躲得过冤魂索命？
──那只是你以为。
美丽的女高中生志婷在破碎的家庭中成长，
母亲过世后，养父的虐待和精神折磨更是变本加厉。
不但如此，志婷在学校里也饱受欺凌，
终于有一天，她再也无法忍受──
这时，一股幽然的声音在她耳边浮现：
只要把妳的灵魂借给我七天，
我保证妳的痛苦从此消逝，
让妳的仇敌尝尝何谓残忍，何谓痛苦……
作者简介
钟灵
暱称『女王』
『极端华丽的矛盾』是她强烈的个人特质
春天出版．恐怖惊悚作品集
二○○六：《恶灵民宿》、《鬼校怪谈》、《死亡营队》
二○○七：《祈怨》、《鬼校怪谈Ⅱ》
二○○八：《死神游戏》、《恶魔的基因》、《鬼校怪谈之八号置物柜》
二○○九：《空房禁地》、《鬼咒缠身》
二○一○：《鬼校怪谈：黑猫》、《鬼校怪谈：鬼高校》
二○一一：《鬼校怪谈：死者的学园祭》、《鬼校怪谈：鬼狐同学》
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著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
这本书简直太绝了！我一口气读下来，完全停不下来。作者的想象力简直就像脱缰的野马，在鬼怪和校园这个绝妙的组合里尽情奔腾。一开始我以为会是那种老套的校园鬼故事，结果完全不是！里面的人物塑造太鲜活了，尤其是那个“鬼狐同学”，她身上那种亦正亦邪、神秘莫测的气质，看得我心痒痒的。她不是那种只会吓人的鬼，她有自己的故事，有自己的挣扎，有时候甚至让人觉得心疼。我最喜欢的一段是她和主角之间的一次“对话”，说是对话，其实更像是一种心灵的碰撞。主角一开始肯定是害怕的，毕竟对方是“鬼”，但作者巧妙地描写了主角内心的变化，从恐惧到好奇，再到一种莫名的理解和同情。这种情感的递进写得太细腻了，让我完全代入进去，感觉自己就像主角一样，身临其境地体验着那份纠结和好奇。而且，校园背景的设定也做得非常出色。学校里的那些日常场景，比如教室里的窃窃私语，走廊里飘过的风，甚至是操场上空无一人的夜晚，都被作者赋予了一种诡异的色彩。这些看似平常的场景，在“鬼校怪谈”的背景下，立刻变得充满了暗示和悬念。我尤其记得一个描写午夜时分学校图书馆的场景，空气中弥漫着旧书的味道，但夹杂着一种难以言喻的寒意，好像有什么东西在书架的阴影里窥视着。这种氛围感的营造，简直是大师级别的！我每次读到这种地方，都会忍不住关紧门窗，检查一下角落，生怕有什么东西真的会跳出来。总而言之，这本书是一次非常成功的类型融合，它既有鬼怪的惊悚，又有校园的青春，还有深刻的人物塑造和引人入胜的情节。我强烈推荐给所有喜欢探索未知、敢于挑战胆量，并且对角色情感纠葛感兴趣的读者。我真的迫不及待想知道鬼狐同学的过去，以及她和主角的未来会走向何方！
评分这本书带给我的震撼，是难以用言语形容的。我通常不是一个特别爱看恐怖题材的读者，但《鬼校怪谈：鬼狐同学》完全打破了我的固有印象。它不仅仅是堆砌一些恐怖元素，而是将人性、情感和超自然力量巧妙地编织在一起，形成了一张令人着迷的网。我特别欣赏作者在细节上的雕琢。比如，书中对“鬼狐同学”的描写，不是简单地说她有多么可怕，而是通过她的一些细微动作、眼神，甚至她说话时语气中的一丝不易察觉的颤抖，来展现她的复杂性。我印象最深的一幕是，她站在月光下，身影仿佛随时会融化进夜色里，但她的眼睛却闪烁着一种近乎人类的哀伤。那一刻，我真的觉得她不仅仅是一个“鬼”，而是一个有着深刻痛苦和孤独的生命体。而且，学校作为故事的载体，也被赋予了别样的意义。那些熟悉的教学楼、图书馆、宿舍，在“鬼校怪谈”的滤镜下，都变成了一个个充满未知和危险的场所。我记得书中有一段描写主角在夜间独自一人去操场，周围一片寂静，只有风吹过树叶的沙沙声，以及远处传来的一阵若有若无的低语。这种环境描写，营造出一种极度的压抑感和悬念感，让读者不由自主地屏住呼吸，期待着下一秒会发生什么。这种恰到好处的恐怖，不是靠突然的惊吓，而是靠一种持续的、令人不安的氛围来渗透。书中的情节发展也很有层次感，不会让你觉得突兀，反而是一种顺理成章的推进。每一次真相的揭露，都伴随着新的疑问，让你越陷越深，欲罢不能。我甚至在读完之后，还会时不时地回想起书中的某些场景，并且不自觉地产生一种“如果我遇到这样的事情会怎么办”的思考。这本书的魅力在于，它不仅仅提供了一个故事，更引发了读者深层次的思考和情感共鸣。它让我重新审视了“鬼”这个概念，以及在极端环境中，人性的脆弱与坚韧。
评分我不得不承认，《鬼校怪谈：鬼狐同学》这本书，彻底颠覆了我对校园鬼怪小说的所有固有印象。作者的脑洞简直是开到了宇宙边际！我通常不太喜欢太过直白的恐怖描写，但这本书却用一种极其巧妙的方式，将惊悚感渗透到每一个字里行间。我最最喜欢的是“鬼狐同学”这个角色，她身上那种带着一丝玩世不恭，又隐藏着无尽悲伤的矛盾气质，真的太吸引人了！她不是那种只会让人尖叫的恶鬼，她有自己的故事，自己的挣扎，甚至有时还会流露出一种让人心疼的脆弱。我印象特别深刻的是，有一次，她突然出现在主角的面前，没有说话，只是递给主角一个古老的铜铃，然后眼神中带着一种复杂的意味，仿佛在说：“拿着它，也许你会需要。”那一刻，我感受到的不是威胁，而是一种奇特的牵引，让我对她背后的秘密更加好奇。而且，学校这个场景的设定，也被作者玩出了新高度。那些我们熟悉的教室、图书馆、学生宿舍，在“鬼校怪谈”的背景下，都变成了充满未知和危险的迷宫。我记得书中描写了学校的某个废弃的音乐教室，那里总是回荡着一种不成调的钢琴声，而且每当有人靠近的时候，声音就会突然停止，仿佛有什么东西在偷偷地窥视着你。这种环境上的细节描写，充满了想象力，也让人产生一种强烈的代入感。书中的情节发展，就像剥茧抽丝，层层递进，每一次的“怪谈”事件，都像是为揭开“鬼狐同学”的真实身份提供了一块关键的拼图。我最喜欢的是，作者将一些关于“妖”的中国传统文化元素巧妙地融入到故事中，这让整个故事充满了东方神秘色彩，也让“鬼狐同学”的角色更加鲜活和立体。这本书不仅仅是一个精彩的鬼怪故事，更是一次关于成长、关于救赎、关于人与异类之间复杂情感的深刻描绘。我强烈推荐给所有喜欢探索未知，并且对角色内心世界充满好奇的读者。
评分这本书，完全超出了我的预期！我一直以为“鬼校怪谈”这样的题材，无非就是一些老掉牙的惊吓桥段，但《鬼校怪谈：鬼狐同学》却让我看到了全新的可能性。作者的笔触细腻，构思巧妙，将恐怖、悬疑、青春，甚至一丝丝的温情，完美地融合在一起。我最爱的人物，毫无疑问是“鬼狐同学”。她身上那种介于鬼魅与人性之间的气质，真的让人欲罢不能。她不是那种非黑即白的纯粹恶灵，她的行为动机，她的情感纠葛，都充满了复杂性和层次感。我记得书中有一段描写，她在夜色中，悄悄地将主角遗落的书本放回原处，然后用一种近乎人类的动作，轻轻地拍了拍书本的封面，仿佛在做最后的告别。那一刻，我感受到的，是一种莫名的感动，一种跨越生死的理解。学校这个背景，也被作者赋予了别样的生命。那些熟悉的教学楼，昏暗的走廊，甚至夜晚空无一人的操场，都在“鬼校怪谈”的滤镜下，变成了一个个充满未知和恐惧的舞台。我尤其喜欢书中描写学校的某个老图书馆，那里存放着许多被遗忘的旧书，而每一本书，似乎都藏着一段不为人知的“怪谈”。我甚至在读到这个地方的时候，都不自觉地想象着，那些古老的书页里，是否真的会跳出一些奇怪的生物。书中的情节发展，就像一盘棋局，每一步都充满了算计和铺垫。每一次看似偶发的“怪谈”事件，都像是为了引出更深层次的谜团。我最喜欢的是，作者将一些关于“狐妖”的中国传统神话传说，巧妙地融入到故事中，这让“鬼狐同学”这个角色的设定更加丰满，也为整个故事增添了一层神秘的东方色彩。这本书不仅仅是一个引人入胜的鬼怪故事，更是一次对孤独、对牺牲、对无法言说的情感的深刻探索。我真心推荐给所有喜欢有深度、有内涵，并且对“鬼”的定义有全新见解的读者。
评分我必须说，《鬼校怪谈：鬼狐同学》这本书，彻底刷新了我对“鬼故事”的认知。它不是那种哗众取宠的血腥暴力，也不是那种老掉牙的故弄玄虚，而是一种更加深入骨髓的、对人性与超自然力量的探讨。作者对“鬼狐同学”这个角色的塑造，简直是天才之笔！她身上那种既诱惑又危险，既神秘又似乎带着一丝善良的矛盾感，让人欲罢不能。我特别喜欢她与主角之间那种微妙的互动。不是简单的追逐与逃亡，而是一种带着试探、带着算计，又似乎夹杂着某种难以言喻的情愫。我记得书中有一段，她给主角留下了一张写着诡异符号的纸条，让主角去寻找某个被遗忘的角落。当时我看到这里，就觉得背后一阵寒意，但同时又充满了好奇，想知道这个角落究竟隐藏着什么。这种既害怕又想知道的矛盾心理，被作者抓得死死的。而且，学校作为故事发生的地点，也被赋予了独特的生命力。那些我们熟悉的教室、走廊、图书馆，在“鬼校怪谈”的背景下，都变成了一个个充满未知和危险的迷宫。我尤其记得书中描写了学校的某个旧档案室，里面的空气阴冷潮湿，充满了霉味，而且每当夜深人静的时候，都能听到里面传来细微的翻书声，仿佛有什么东西在那里永恒地守候着。这种环境的描写，简直是让人身临其境，甚至会让你怀疑自己家里的某个角落是不是也藏着什么。书中的情节发展，也是层层递进，环环相扣。每一次的“怪谈”事件，都像是为揭开“鬼狐同学”的真实身份提供了一块拼图。我最喜欢的是，作者将一些中国传统文化中的元素巧妙地融入到故事中，这让整个故事更具东方神秘色彩，也更具文化深度。这本书不仅仅是一个精彩的鬼怪故事，更是一次关于存在、关于记忆、关于人性的深刻解读。我非常推荐给所有喜欢有深度、有内涵的读者的朋友们。
评分《鬼校怪谈：鬼狐同学》这本书，简直就是一股来自未知深渊的寒流，却又带着一丝令人心悸的美丽。我通常不太容易被恐怖题材吸引，但这本书却让我完全沉迷其中，无法自拔。作者的笔力真的很惊人，尤其是在塑造“鬼狐同学”这个角色时，简直是将“亦正亦邪”这个词诠释到了极致。她不像那种只会吓人的鬼怪，她有着自己的情感，自己的逻辑，甚至还有一丝令人捉摸不透的“人性”。我最喜欢的一段描写，是她在一次雨夜中，默默地站在窗外，看着主角在房间里熟睡，然后悄悄地推开窗户，将一封没有署名的信件放在了主角的书桌上，信件的内容，既像是警告，又像是某种告诫。那一刻，我感受到的不仅仅是恐惧，还有一种深深的困惑和好奇。她究竟是谁？她想做什么？这种复杂的情感，被作者拿捏得恰到好处。而且，学校这个场景的设定，更是为故事增添了无穷的神秘感。那些熟悉的教学楼、图书馆、操场，在“鬼校怪谈”的滤镜下，都变成了充满暗流涌动的漩涡。我记得书中有一段描写，学校的某个旧礼堂，在午夜时分，会突然响起点点滴滴的音乐声，仿佛有什么人在那里无声地演奏着一曲哀伤的挽歌。这种环境上的细节，营造出一种极致的压抑和悬念，让人忍不住想去探究背后的故事。书中的情节，更是设计得如同一张精密的网，将主角、鬼狐同学以及学校的秘密，一步步地缠绕在一起。我最喜欢的是，作者巧妙地将一些古代的传说和学校的现代化环境结合起来，这种跨越时空的碰撞，让故事充满了史诗般的厚重感。这本书不仅仅是一个精彩的鬼怪故事，更是一次对人类情感、对未知世界、对生命本质的深刻拷问。我非常强烈地推荐给那些追求极致阅读体验，并且敢于挑战自己内心恐惧的读者。
评分这本书真的是太出乎我的意料了！我一直觉得校园鬼怪类的故事，要么就是千篇一律的跳大神，要么就是故弄玄虚吓唬人，但《鬼校怪谈：鬼狐同学》完全打破了这个惯例。作者的功力是真的深厚，将“鬼”的设定和校园生活融合得天衣无缝，一点也不显得突兀。我最最喜欢的就是“鬼狐同学”这个角色了，她不是那种只会咧嘴怪笑的恶鬼，她有着自己的故事，自己的心思，甚至有时候还带着一种莫名的俏皮。我印象最深的一段描写，是她在夜里悄悄潜入主角的房间，不是为了吓唬主角，而是默默地给主角整理床铺，然后留下了一朵悄然绽放的蓝色勿忘我。那种感觉，简直太复杂了，既觉得背后发凉，又觉得有一丝难以言喻的暖意。这种矛盾的体验，正是这本书的魅力所在。而且，学校这个舞台，作者也玩出了新花样。我记得有一次，学校的某个角落，本来是晴空万里，但突然间就笼罩在一片浓重的雾气里，而且雾气里还隐约传来若有若无的孩童笑声。这种环境上的变化，非常自然地将恐怖感融入到日常生活中，让你防不胜防。我甚至在读到这个地方的时候，都不自觉地从窗户往外看，总觉得有什么东西会突然出现。书中的情节发展，就像剥洋葱一样，一层一层地揭开真相，每一次的猜测，都会被作者巧妙地打脸，然后引出更深的谜团。我尤其喜欢那些关于学校历史的线索，它们和“鬼狐同学”的经历交织在一起，让故事充满了宿命感和悲剧色彩。这本书的叙事方式也很有特色，不是那种直白的叙述，而是充满了暗示和留白，让你在阅读的过程中，需要自己去思考，去解读。这种互动式的阅读体验，真的是太棒了！我强烈推荐给所有喜欢烧脑、喜欢探讨人性，并且对“鬼”的定义有全新理解的读者。
评分这本书，真的，我只能说，它让我对“鬼”这个概念有了全新的认识。我原本以为《鬼校怪谈：鬼狐同学》会是一部单纯的恐怖小说，但它远远超出了我的想象。作者的写作功力，简直让我叹为观止。尤其是对“鬼狐同学”这个角色的塑造，她不是一个简单的恶灵，她更像是一个被某种力量束缚，又在寻找出口的灵魂。她身上的那种孤独、那种挣扎，以及偶尔流露出的，近乎人类的温柔，都让我为之动容。我记得书中有一段描写，她在夜色中，默默地守护着熟睡的主角，然后在主角的床头，留下了一片散发着微光的羽毛。那一刻，我感受到的不是恐怖，而是一种莫名的温暖和一丝丝的哀伤。这种情感的细腻处理，真的是让我拍案叫绝。而且，学校这个背景，也被作者玩出了花样。那些我们熟悉的校园场景，在“鬼校怪谈”的背景下，都变成了充满暗示和危险的场所。我特别喜欢书中描写学校的某个被遗忘的角落，那里终年不见阳光，空气中弥漫着一股淡淡的血腥味，而且每当夜深人静的时候，都能听到一种若有若无的叹息声。这种环境描写，充满了写实感和压迫感，让你仿佛置身其中，感受到那种难以言喻的恐惧。书中的情节发展，也是扣人心弦，每一次的“怪谈”事件，都像是一块碎片，一点点地揭示出“鬼狐同学”背后的巨大谜团。我最喜欢的是，作者将一些中国传统哲学中的“因果报应”和“轮回转世”的观念巧妙地融入到故事中，这让整个故事充满了东方神秘主义的色彩，也更具哲学深度。这本书不仅仅是一个精彩的鬼怪故事，更是一次对人性、对命运、对存在的深刻探讨。我强烈推荐给所有喜欢深度阅读，并且对“鬼”有全新解读的读者。
评分说实话，刚拿到这本书的时候，我对“鬼校怪谈”这个题材并没有抱太大的期待，毕竟市面上同类题材的作品不少。但是，《鬼校怪谈：鬼狐同学》绝对是一股清流，它用一种非常独特的方式，颠覆了我对校园鬼怪故事的认知。我喜欢作者对“鬼狐同学”这个角色的塑造，她身上那种矛盾的魅力，真的太吸引人了。她不像传统的鬼怪那样只有单一的邪恶属性，她有着自己的情感，自己的过往，甚至有一些人类才能理解的无奈。我印象深刻的是，书中有一段描写她试图帮助主角，但她的方式却显得有些笨拙和危险，这种“好意”带来的“恶意”感，让我对她的身份产生了更多的疑问和好奇。她究竟是怎样的存在？是来复仇的，还是来寻求救赎的？这种模糊不清的定位，反而让她更加鲜活和立体。而且，校园这个场景的运用也特别巧妙。作者并没有把学校仅仅当做一个发生鬼怪事件的背景板，而是将学校的规章制度、同学之间的关系、师生之间的互动，都巧妙地融入到了鬼怪故事的叙事中。我记得有一次，主角因为和“鬼狐同学”有所接触，在学校里开始出现一些奇怪的“征兆”，比如课本里的字迹会突然改变，墙壁上会出现莫名的划痕，甚至其他同学看她的眼神也变得怪异。这些细节的描绘，让整个故事充满了真实感和代入感，仿佛这些事情就发生在我们身边。作者对“鬼”的理解也很有意思，它不是一种纯粹的、脱离现实的存在，而是与校园里的某种“规则”或者“遗忘”息息相关。我特别喜欢书中有一次提到，有些“鬼”的存在，是因为学校里某些被遗忘的“约定”所滋养。这种设定，让故事的深度瞬间提升了好几个档次。它不再是简单的打打杀杀，而是充满了哲学意味的探讨。这本书让我看到了校园鬼怪故事的另一种可能性，它可以在惊悚的表象下，隐藏着对人性、记忆和存在意义的深刻思考。我真的强烈推荐给那些寻求新鲜感和深度阅读体验的读者。
评分这本书绝对是我最近的“心头好”！我通常对文字量比较大的书有点畏惧，但《鬼校怪谈：鬼狐同学》的阅读体验完全超出我的预期。作者的文笔很流畅，节奏把握得也恰到好处，让你在不知不觉中就沉浸到了故事的世界里。我尤其喜欢作者对“鬼狐同学”这个角色的刻画，她不是一个扁平化的、脸谱化的反派，而是一个充满魅力的复杂个体。她身上那种带着一丝戏谑，又隐藏着无尽伤感的双重气质，让我一度分不清她是敌人还是朋友。书中有一次，她突然出现在主角的梦境里，没有说话，只是静静地看着主角，然后手中凭空出现了一朵枯萎的黑玫瑰。那一刻，我感受到的不是恐惧，而是一种莫名的悲伤，仿佛看到了她内心深处的孤独和绝望。这种情感的传递，非常细腻，也非常有力量。而且，作者对于学校这个环境的描写，也是我非常欣赏的一点。它不仅仅是一个发生故事的场所，更是故事的一部分，甚至是某种“力量”的载体。我记得书中有一段描写，学校的某个角落，在特定的时间，会散发出一种让人无法呼吸的寒冷，而且还会伴随着一种低沉的、仿佛来自远古的呢喃声。这种环境的渲染，让整个故事充满了神秘感和未知感，让人忍不住想去探究这一切的根源。我甚至在读到这些地方的时候，都会下意识地环顾四周，想象着那些隐藏在黑暗中的存在。书中的情节，更是跌宕起伏，每一次看似平淡的校园生活，都可能隐藏着巨大的危机。我特别喜欢那些关于“鬼狐同学”与学校历史线索的关联，这些零散的线索，一点点地拼凑出她背后隐藏的巨大秘密，让人欲罢不能。这本书的结构设计也非常巧妙，主线剧情和支线故事相互交织，既有引人入胜的悬念，又有感人至深的情感触动。我强烈推荐给所有喜欢深度阅读，并且对复杂角色和精妙情节感兴趣的读者。
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