具体描述
最适合语文教师的引导式作文指南
35堂主题心智图写作课，
给想教好作文的老师与希望写好作文的学生。
利用本书描绘的心智图，展开作文新思路，突破不知如何下笔的困境，迅速找到写作方向，让您的学生和孩子轻松提笔写好作文，无论是基测、学测、指考、统测，都能增加应考实力。
给老师的教学参考
＊ 您可以用「心智图」教小孩构思整篇文章的架构
＊ 您可以从基本思路来指导作文，循着本书的「审题」「立意」「谋篇」三步骤来指导学生
＊ 您可以用「问题&思考」单元的设计，来激发孩子的想像与思考力
＊ 您可以用「师生对照」来指导作文，让孩子领略同一题目，不同思路之妙
＊ 您可以参考「精选佳句」、「词汇锻鍊」、「仿句练习」等单元来帮助孩子脱离字汇贫乏的窘境
给想写好作文的学生
＊ 用心智图构思来解决你构思的困难
＊ 全书35篇范文，囊括任何考试的范例
＊ 「师生对照镜」让你体会怎样才是好文章
＊ 每篇范文，都经过老师批改，点出学生容易犯错的地方
本书特色
1. 依照各式主题做分类，内容多样，涵盖各种作文题型
2. 运用「心智图」引导作文的联想，能够有系统地开启学生思路
3. 教师范本以及学生作文的改写对照，能够清楚的让学生看到作文的缺失与改正后的差异
作者简介
施翔程
一九八一年生，彰化鹿港人。高雄师范大学国文系毕业。
曾获彰化县语文竞赛，93年社会组作文第三名、98年中学教师组作文第一名、99年教师组作文第一名。并获全国语文竞赛，98年中学教师组作文第五名。
尝试于文字的排列里，寻找出运行的密码；期盼在孩子的心灵中，植栽下写作的花苗。现任教于彰化县私立精诚中学。
著者信息
图书目录
前言
如何使用本书
第一章 驰思
1－1 理想 最初的梦想
1－2 梦境 我做了一个梦
1－3 职业 当一天的老师
第二章 人物
2－1 亲人 ○○，是我最爱的人
2－2 熟人 有你真好
2－3 陌生人 ○○的身影
2－4 古今名人 偶像
2－5 自己 像我这样的男（女）孩
第三章 万物
3－1 动物 以○○为师
3－2 植物 自订 / 疾风后，才知劲草
3－3 身体 选身体任一部位为题 / 牙
3－4 衣物 衣物与我的故事
3－5 古蹟 自订 / 静待杨桃落──记鹿港意楼
3－6 歌曲 自订 / 一盅鸡汤
3－7 媒体 我的心中有一首歌
3－8 礼物 一份难忘的礼物
3－9 建筑 自订 / 山海线的交会──彰化车站
3－10电器 自订 / 不只千里传音──手机
第四章 自然
4－1 天空 仰望天空
4－2 大地 拥抱大地
4－3 溪河 那一条河
4－4 大海 看海的时候
4－5 山林 走入山中
4－6 气候 下雨天，真美
第五章 空间
5－1 城市 城市笔记
5－2 乡村 乡居记事
5－3 故乡 ○○，我的故乡
5－4 住家 自订 / 灵魂松绑
5－5 学校 校园之旅
第六章 事件
6－1 游记 自订 / 我该如何跟你说集集
6－2 生活 从生活的一件事谈起
6－3 阅读 我最喜欢的一本书
第七章 心情
7－1 难过 最令我难过的一件事
7－2 快乐 我的快乐来自○○
7－3 凝思 倾听心里的声音
图书序言
图书试读
用户评价
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