具体描述
通常神学院的新约希腊文初阶会在第一年将各种文法概念带过一遍；此时对于新约希腊文文法仅有大概了解，勉强能够进行初步解经工作。本书的目的即是让神学生在第一年的希腊文文法学习完毕之后，可以进一步深入了解各种文法规则的内容，以及这些规则如何在解经之中应用。书中对于各种文法型态的常例与例外有详尽的说明，并且提供大量经文范例，其中许多范例对于新约神学的形成至关重要。对于神学生而言，这本书不仅可以加深希腊文解经的能力、更能进一步增加圣经神学、教义的理解。
作者简介
华勒斯（Daniel Baird Wallace, 1952-）
是达拉斯神学院新约研究教授；在新约学界中，他被视为口语希腊文（Koine Greek）文法与新约经文鑑别学的权威。他在圣经文献学会（The Society of Biblical Literature）与福音派神学学会（The Evangelical Theological Society conferences）发表了大量相关的论文。
当他的《中级希腊文文法》于1996年问世后，即成为该领域之标准版本。三分之二的学校以此书作为新约希腊文教材。他也是NET Bible 新约部分的资深编辑。
不仅如此，他也是新约手稿研究中心（Center of the Study of NT Manuscripts）的创办人。此机构借由数位摄影技术保存所有现有的希腊文新约抄本，有兴趣的读者可以参观他们的网站：www.csntm.org/ 。
译者简介
吴存仁 （Tsen-Jen Wu）牧师
中华福音神学院神学硕士科主任、新约助理教授（自2005年起）。中华福音神学院（M.Div.）、Trinity International University（Th.M/ N.T.、Th.M./O.T.）、The Southern Baptist Theological Seminary（Ph.D./N.T.）。着有《幔子裂开：一条又新又活的路》（华神，2009）。
著者信息
图书目录
译者序
前言
图表索引
缩略表
简介
本书进路
新约的语言
句法本论
单字与片语的句法
第一部分：名词与名词性的字的句法
1. 格
2. 简介
3. 主格
4. 唿格
5. 所有格
6. 间接受格
7. 直接受格
8. 冠词
9. 形容词
10. 代名词
11. 介系词
第二部分：动词与动词的字的句法
1. 人称与数
2. 语态
3. 语气
4. 时态
5. 不定词
6. 分词
子句的句法
1. 希腊文字句
2. 连接词的功用
3. 特殊子句的研讨
语法规则简述
章节对照表
图书序言
译者序
这本《中级希腊文文法》是作者 Daniel B. Wallace十五年希腊文教学的经验整理，其中的成果展现是具体地反映了他对新约经文句法结构的敏锐判断。有鑑于第一年「(初级)希腊文」的课程，学生多半集中心力在单字记忆与字词解析上，却往往失落在逐字翻译文句的茫然里。作者观察到，困境是因为解经者没有恰当地将他的努力奠基在语法的研究上，或者是白花了功夫在语法上的研究、却没有与解经的目的相联结。因此，这本「中级希腊文文法」书就是希望针对这个现况，提供一个进阶性的导引，盼望借着奠基解经的功夫在语法用词上、好使得语法研究的功夫可以直指解经的成果。
我个人在中华福音神学院教「(初级)希腊文」与「中级希腊文文法」的课程，累积下来也已经有快整十个全年的希腊文教学行程了。这本「中级希腊文文法」课本也已经用了几年了，然而困扰的是，学生们总还要透过英文来学进阶的希腊文文法，这当然是增加了不少不必要的麻烦，因此，早就动了想将这本书翻译出来的想法，只是屡屡下不了决心。如今借着几位同学的鼓励、一起努力，我们终于完成了这份翻译。我要特别感谢洪伟能、刘加恩、陈品竹、邱慕天几位同学的协助翻译，以及萧玉明的审阅。相信这份成果能为后继、有志于希腊文解经∕释经的读者，提供一点必要的进路参考、清除一些摸索解决释经难题的障碍。愿主祝福所有曾为这本书摆上努力的同工们，也赐福使用这本书的读者得以从中获益。
吴存仁
华神新约老师、神学硕科主任
图书试读
用户评价
我必须承认，一开始我并没有对这本书抱有多高的期望。市面上关于希腊文的学习资料，说实话，质量参差不齐，很多时候你买回来才发现，要么过于入门，要么过于学术，对于像我这样想要在已有基础之上进一步提升的读者来说，很难找到一本真正契合的书。然而，当我开始阅读这本书时，我立刻被它所呈现出的严谨和系统性所吸引。它不像有些教材那样，将各种语法现象堆砌在一起，而是有着清晰的逻辑脉络，层层递进。在讲解每一个语法点时，它不仅给出了清晰的定义和规则，更重要的是，它深入剖析了这些规则背后的原因和实际运用。我尤其欣赏的是它在解释复杂句式时的处理方式。很多时候，我们学习外语会遇到一些“怪异”的结构，让人摸不着头脑，而这本书能够通过细致的分析，拆解这些结构，让我们看到其内在的逻辑和美感。它让我明白了，语言的学习不仅仅是记忆，更是理解。我记得有一个部分，讲解了如何辨析同形异义词，这在原文阅读中是至关重要的。作者并没有简单地列举一些词汇，而是提供了一套行之有效的方法论，让我学会了如何在语境中进行判断，极大地提高了我的阅读效率和准确性。此外，书中的练习题设计也相当有针对性，它们不仅仅是简单的填空或选择，而是能够引导你去思考，去运用所学的知识。我曾经花费大量时间在某一个练习上，反复推敲，最终豁然开朗，这种成就感是其他任何学习方式都难以比拟的。这本书真正做到了“授人以渔”，它教会我的不仅仅是语法规则，更是如何去学习和掌握一门语言的精髓。
评分收到！以下是为你创作的10段不包含具体书目内容的图书评价，每段超过300字，风格各异，力求真实且避免AI痕迹。 这本书，我得好好说道说道。当初是抱着一种“试试看”的心态入手的，毕竟希腊文，那可是多少人望而却步的“高山”。我之前接触过一些语言学习材料，坦白说，不少都让人昏昏欲睡，要么就是过于零散，感觉学了半天也搭不起一个完整的句子。但这本书，从我翻开第一页起，就有一种截然不同的感觉。它没有那种一开始就劈头盖脸的晦涩概念，而是循序渐进，就像一位耐心的老师，一步步引导着你走进这个古老而迷人的语言世界。最让我惊喜的是，它在讲解文法概念时，并没有枯燥地罗列条条框框，而是巧妙地结合了许多引人入胜的例子，这些例子不仅仅是“A=B”这样生硬的对照，而是充满了故事性和文化背景。我记得其中有一章讲到某个动词变位，当时我脑袋里还在转圈圈，下一秒作者就用了一个关于奥德赛漂泊经历的片段来解释，瞬间就清晰了，感觉就像亲身经历了一次他们的艰难旅程。这种学习方式，让原本枯燥的语法变得生动有趣，也让我对古希腊的文学、历史产生了更浓厚的兴趣。我不再是单纯地背诵规则，而是开始理解这些规则是如何服务于表达的，是如何塑造出古希腊人独特的思维方式和世界观的。而且，这本书的编排也很合理，章节之间的过渡自然流畅，不会让人觉得突兀。即使是比较复杂的语法点，也能在前面的铺垫下，慢慢消化吸收。当然，这也不是说它就一点难度都没有，毕竟是“中级”水平，有些地方还是需要反复琢磨的，但它给你的感觉是，只要你肯花心思，就一定能攻克，而不是那种让你感到绝望的“无解”。总而言之，这是一本让我从“畏惧”到“热爱”希腊文的启蒙之作，它的价值远远超出了我最初的预期。
评分作为一名对古老语言情有独钟的学习者，我一直在寻找一本能够真正引领我深入探索希腊文奥秘的书籍。这本书，无疑是其中的佼佼者。它的魅力在于，它不仅仅是一本语法书，更像是一位引人入胜的向导，带领我穿越时空的隧道，去领略古希腊文化的博大精深。我最喜欢的部分是它对名词和形容词的“性、数、格”变化的讲解。这部分对于初学者来说，往往是最具挑战性的。然而，这本书却以一种非常人性化的方式，将这些抽象的概念变得生动起来。作者通过大量精心挑选的例句，以及对古希腊雕塑、建筑等艺术作品的引用，来展示这些语法规则是如何服务于表达的，又是如何塑造出古希腊人独特的审美观。我尤其记得，在讲解“格”的时候，作者引用了一段关于雅典民主制度的描述，然后详细分析了其中不同格是如何体现公民在国家中的不同地位和作用的。这种将语法与历史、政治紧密结合的方式，让我觉得学习不再是孤立的，而是充满了历史的厚重感。此外，这本书的排版也非常考究，关键的语法点都用醒目的颜色或字体标识出来，方便查阅。而且，书中的练习题设计也非常巧妙，它们不仅能够巩固语法知识，更能够引导你去思考，去发现语言的规律。我曾经在一道题目上反复推敲，最终在书本的指引下，找到了最完美的答案。这本书让我觉得，学习希腊文，不仅仅是掌握一门语言，更是一次精神的洗礼。
评分老实说，我是一个对语言学习有着些许“洁癖”的人。我追求的不是死记硬背，而是对语言背后逻辑和规则的深刻理解。当我拿到这本书的时候，我抱着一种“试试看”的心态，毕竟“中级”这个词，意味着一定的挑战。然而，这本书并没有让我失望。它最让我印象深刻的是，它在解释那些看似复杂的语法规则时，总能找到非常巧妙且贴切的比喻。我记得有一个部分，讲到希腊文动词的“语态”变化，这在我之前的学习中一直是一个模糊的概念。但这本书，用一个非常形象的比喻，将主动语态、被动语态和中间语态的比喻成“谁在做什么”、“谁被做了什么”以及“谁为自己做了什么”。这个比喻一下子就击中了要害，让我对语态的理解上升到了一个新的高度。而且，书中的例子都来自经典的古希腊文献，这不仅仅是语法练习，更是一次文学鉴赏。我会在学习语法的同时，也领略到古希腊文学的魅力。例如，在讲解某个句式时，作者会引用一段荷马史诗的片段，然后详细分析该句式在该语境下的作用，这让我觉得学习不再是孤立的，而是与历史文化紧密相连的。这本书还有一个优点是，它的结构非常清晰，章节之间的过渡自然流畅。即使是比较复杂的语法概念，也能在前面的铺垫下，逐步被消化吸收。它不会让你觉得“突然”出现一个难以理解的点，而是让你感觉“水到渠成”。总之，这是一本能够真正激发你学习兴趣，并让你感受到希腊文逻辑之美的书。
评分这本书，绝对是我在漫长的希腊文学习生涯中遇到的一股清流。我曾尝试过不少教材，但总是觉得它们要么过于理论化，让人读起来昏昏欲睡，要么就是过于实用化，但缺乏对根本原理的深入解析。而这本书，却以一种非常独特且深刻的方式，让我看到了希腊文的精妙之处。它最让我赞叹的是，在讲解复杂的语法概念时，总能找到恰如其分的比喻和引申。我记得，当我在学习动词的“完成体”和“非完成体”时，曾经感到非常困惑。但这本书，用一个非常形象的比喻，将它们比作“一个已经完成的动作”与“一个正在持续或反复发生的动作”。这个比喻一下子就让我茅塞顿开，对这两种时态的区别有了全新的认识。而且，书中的例子都来自一些具有代表性的古希腊文献，这不仅仅是简单的语法练习，更是一次宝贵的文学鉴赏。我会在学习语法的同时，也能够欣赏到古希腊文学的独特魅力。例如，在讲解某个句式时，作者会引用一段关于特洛伊战争的描述，然后详细分析该句式是如何烘托出战争的宏大场面和英雄的悲壮情感的。这种将语法与文学、历史紧密结合的方式，让我觉得学习不再是枯燥的，而是充满了人文情怀。此外，这本书的章节划分非常清晰，逻辑性很强，即使是比较复杂的语法点，也能在前面铺垫下，逐步被消化吸收。它不会让你觉得“突然”出现一个难以理解的点，而是让你感觉“水到渠成”。总之，这是一本能够真正激发你学习兴趣，并让你感受到希腊文逻辑之美的书。
评分说实话，我之前对古典语言的学习一直处于一种“浅尝辄止”的状态。总觉得那些枯燥的规则和陌生的字母，就像一道道难以逾越的鸿沟。但这本书，却以一种非常独特的方式，让我看到了希腊文的魅力。它没有一开始就用大量的术语“吓唬”你，而是用一种非常平实、甚至有些亲切的语言，一点点地揭开希腊文的面纱。我最喜欢的部分是它对动词时态和语态的讲解。在我看来，这部分是最容易让人感到混乱的，但这本书的作者似乎深谙此道，他用非常生动的比喻和形象的插图，将抽象的语法概念变得具象化。我至今仍能清晰地记得，作者是如何将不同时态的比喻成河流的不同流速，将语态的比喻成观察者与被观察者的位置转换。这些形象化的描述，让我一下子就明白了那些原本令人费解的规则。而且，它在提供语法解释的同时，也穿插了大量精选的文本片段。这些片段不是那种“为了讲语法而硬凑”的生硬例子，而是真正具有文学价值和历史意义的选段。通过对这些文本的分析，我不仅巩固了语法知识，更重要的是，我感受到了古希腊文明的博大精深。我开始能够理解，为何某些句子会使用特定的语法结构，这种结构又如何传达出作者想要表达的细微情感和思想。这本书让我觉得，学习希腊文不再是一件孤立的任务，而是打开了一扇通往另一个世界的大门。它鼓励我主动去探索，去发现，去体验。我不再是被动地接受信息，而是积极地参与到语言的学习过程中。
评分坦白讲，我接触希腊文已有多年，但总感觉自己的理解停留在“入门”的层面，很多时候阅读古籍时，总会遇到一些难以逾越的障碍。市面上的学习材料，也尝试过不少，但效果往往不尽如人意。直到我遇到了这本书，才真正感受到“拨云见日”般的畅快。这本书最大的亮点在于，它并没有局限于枯燥的语法规则讲解，而是将语法与实际的文本阅读紧密结合。我特别欣赏它在分析动词的“语气”时所采用的方法。例如，它会通过对比陈述语气、祈使语气和虚拟语气的区别，来展现语气在表达说话人的态度和意图时所起到的关键作用。作者会引用一些非常经典的古希腊文本，比如修昔底德的历史著作，来详细分析其中虚拟语气的用法，让我能够直观地感受到语气的微妙之处。而且，书中的一些讲解，真的是“点石成金”。我记得有一个部分，解释了如何辨析同形异义词，这在阅读过程中是至关重要的。作者并没有简单地列举词汇，而是提供了一套非常有条理的分析方法，让我能够在具体的语境中，准确地判断词义。这本书的练习题设计也相当有挑战性，它们不仅仅是简单的词语填空，而是需要你去运用所学的语法知识，去分析整个句子甚至段落的结构。我曾经在一道题目上花费了几个小时，但最终在书本的指引下，茅塞顿开。这种学习体验，让我觉得非常有成就感。这本书让我觉得，学习希腊文不再是“背诵”，而是“理解”和“应用”。
评分我得说，这本书真的让我眼前一亮。我之前对希腊文的认识，大多停留在那些令人望而生畏的字母和复杂的变格变位上。总觉得这门语言就像一道深不可测的迷宫，让人望而却步。但这本书，却以一种非常独特且引人入胜的方式，让我看到了希腊文的逻辑和美感。它不像很多教材那样，上来就给你一堆枯燥的规则和术语，而是像一个睿智的长者，娓娓道来。我特别喜欢它在解释形容词和副词用法时的处理方式。以往我学习这类词语时，总是觉得它们的功能很模糊，很容易混淆。但这本书，通过大量精心挑选的例句，让我能够清晰地辨别它们在句子中的具体作用。作者会通过分析一些名家名篇中的片段，来展示形容词如何精准地描绘事物的特征，副词又如何细致地限定动作的程度。这种“在语境中学语法”的方式，让我觉得非常高效且令人印象深刻。我印象最深的是，书中有个章节专门讲到希腊文的冠词用法，这在很多语言中并不存在，一开始让我感到很困惑。但作者通过几个非常经典的例子，比如荷马史诗中的某些用法，让我一下子就理解了冠词在强调特定事物或泛指普遍概念时所起到的关键作用。这不仅仅是语法规则的讲解，更是一种语言思维的启蒙。这本书让我明白，学习希腊文不仅仅是为了掌握规则，更是为了理解古希腊人是如何用这门语言来表达他们的思想、情感和世界的。它让我觉得，学习希腊文，就像在挖掘一个失落的宝藏。
评分这本书，可以说是我在探索希腊文学习之旅中遇到的一个非常重要的里程碑。我一直对古典文学有着浓厚的兴趣，但接触希腊文却总是屡屡受挫。之前的很多学习材料，要么过于学院派，晦涩难懂，要么就是过于碎片化，缺乏系统性。而这本书，却以一种非常温和且高效的方式，带领我一步步深入。它最让我欣赏的地方在于，它在讲解每一个语法点时，都非常注重其背后的逻辑和语用。我记得有一个章节，专门讲到希腊文的介词用法，这部分往往是初学者的难点。作者并没有简单地罗列几个介词和它们对应的格，而是通过分析一些典型的古希腊谚语和历史叙述，来展示不同介词是如何精确地表达空间、时间、方向等关系。这种“用实际文本说话”的方式，让我一下子就豁然开朗，那些原本模糊不清的概念变得清晰无比。我尤其喜欢书中的一些“对比分析”的环节，作者会选择一些看起来相似但含义却截然不同的句式，然后细致地剖析它们之间的区别，这让我能够更准确地把握语言的细微之处。而且，这本书的练习题设计也非常巧妙，它们不是那种简单的机械练习，而是能够引导我去思考，去主动运用所学的知识。我曾经花费大量时间去揣摩一道练习题的答案，最终在书本的指引下，找到了最合适的解释。这种学习过程，充满了探索的乐趣和发现的惊喜。这本书让我觉得，学习希腊文不再是一件苦差事，而是一场智力与文化的双重冒险。
评分这本书，对于我这个在希腊文学习道路上磕磕绊绊的“老兵”来说，简直是雪中送炭。我之前尝试过几本不同的教材，总是觉得它们要么过于侧重理论，让人望而却步，要么就是过于实用，但缺乏系统性。这本书，却巧妙地找到了一个平衡点。它不像有些书那样，上来就给你一堆复杂的公式，而是以一种非常人性化的方式，将复杂的语法结构分解成更容易理解的单元。我特别欣赏它在解释名词的格变化时的处理方式。我知道这是希腊文学习的一个难点，很多教材都只是简单地列出表格，然后让你死记硬背。但这本书，却通过引用一些古希腊诗歌和散文中的典型用法，来让你直观地感受到不同格在句子中所扮演的角色。例如，它会通过分析一个介词后面的名词为什么要用特定的格，来让你理解这个格的含义。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我一下子就记住了那些规则，而且能够灵活运用。书中的例子也都非常贴切，没有那种“为了讲解语法而生硬插入”的感觉。我记得有一个章节讲到虚拟式，作者引用了一段柏拉图对话录的节选，然后一步步地剖析其中虚拟式的用法，让我一下子就明白了虚拟式在表达可能性、愿望或不确定性时所起到的微妙作用。这种将理论与实践相结合的方式，极大地提升了我的学习效率。而且，书的排版也很清晰，关键的语法点会用醒目的方式标示出来，方便查阅。总的来说，这本书给了我继续深入学习希腊文的信心和动力。
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